Asignatura Datos del alumno Fecha

Teoría y Práctica de la Apellidos: Gijón González

07/04/2023
Investigación Educativa Nombre: Judith

Actividad: Rúbrica para evaluar una investigación educativa

La inteligencia emocional en el ámbito educativo: un meta-análisis
La Inteligencia Emocional es un factor clave que repercute en el bienestar social y
mental de los alumnos, lo que les facilita a comprender su entorno y a tomar
decisiones acertadas ante las diversas situaciones conflictivas que surgen
diariamente. Lo que pone de manifiesto que este constructo debe de ser
desarrollado de forma continua por medio de las entidades educativas. Es un tema
muy importante que, se debe tener en cuenta como futuros docentes. Desde hace
un tiempo se vienen detectando niveles de estrés, ansiedad y fracaso escolar cada
vez más elevados y en etapas educativas más tempranas. Este suceso viene
derivado de factores como el aumento de responsabilidad y autonomía, carga de
trabajo académico, así como falta de habilidades para gestionar las emociones. De
esta manera, se hace necesaria la incentivación del desarrollo de la Inteligencia
Emocional en el alumnado, ya que posee un gran impacto tanto a nivel educativo,
como a nivel social. La investigación está realizada de forma muy completa donde
se observa una introducción a el tema a investigar, su procedimiento, análisis de
datos, los resultados a través de los análisis donde se observan diferentes tablas y
gráficos. La discusión que se produjo y finalmente la conclusión sobre la
investigación.

Puertas Molero, P., Zurita Ortega, F., Chacón Cuberos, R., Castro Sánchez, M.,
Ramírez Granizo, I., González Valero, G. (7 de diciembre de 2020). La inteligencia
emocional en el ámbito educativo: un meta-análisis. 07/04/2023, de SCIELO Sitio
web: https://n9.cl/yml41

La rúbrica
© Universidad Internacional será
de La Rioja realizada
(UNIR) de forma individualizada a los alumnos a través de los
distintos niveles en términos cualitativos, mediante la observación directa del
docente a los alumnos del grupo clase para poder evaluar los aspectos específicos
de este proyecto de investigación:
Criterios Alto Medio Bajo Ausencia

Actividades 1
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Teoría y Práctica de la Apellidos: Gijón González
07/04/2023
Investigación Educativa Nombre: Judith

Planeamient Planteamiento Planteamiento Planteamiento Planteamiento

o del del problema del problema del problema del problema
problema es claro y es claro es bastante es ambiguo o
conciso. ambiguo nulo.
Justificación Se justifica el Se justifica el No se justifica No se justifica
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manera clara la manera clara la elección del ni la elección
técnica o técnica o instrumento del
instrumento instrumento utilizado para la instrumento
utilizado para utilizado para la recolección de utilizado para la
la recolección recolección de datos. recolección de
de datos. datos. datos.

Exposición Los objetivos Los objetivos Los objetivos del Los objetivos
los objetivos del estudio se del estudio se estudio se del estudio no
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investigación claramente y claramente y manera manera clara o
están están adecuada, pero no están
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previa y son pueden ser más la literatura literatura
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
relevantes específicos y previa o son poco previa o no son
para el área de relevantes para específicos y relevantes para
estudio el área de poco relevantes el área de
estudio. para el área de estudio.

Actividades 2
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Teoría y Práctica de la Apellidos: Gijón González
07/04/2023
Investigación Educativa Nombre: Judith

estudio.
Metodología Se describe de Se describe La descripción de No es objetivo
adecuadament la población, en el
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e la población, muestra y análisis de los
detallada la la muestra y los procedimientos datos.
procedimientos de selección es No es objetivo
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Resultados Recopila y ecopila y Recopila los Recopila los
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figuras. gráficos y figuras.
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Conclusiones Expresa sus Expresa sus Expresa sus ideas Expresa sus

Actividades 3
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Investigación Educativa Nombre: Judith

ideas ideas de forma poco ideas con

de forma clara clara y sencilla y dificultad y
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sencilla y objetivos responde al o a
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responde sin planteados. los objetivos
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Bibliografía Recurre a Recurre a Recurre a Recurre a
bibliografía bibliografía una
bibliografía
fiable fiable bibliografía
fiable,
pero no y poco poco fiable
relevante y
relevante, con actualizada, no además de
actualizada y
formato APA. utiliza formato no
con
APA utilizar formato
formato APA.
APA

Bibliografía
Universidad Internacional de la Rioja, (2023). Teoría y Práctica de la Investigación
Educativa. Tema 8. Técnicas e instrumentos para la investigación educativa.
[Material no publicado] Recuperado el 7 de abril de 2023.

Puertas Molero, P., Zurita Ortega, F., Chacón Cuberos, R., Castro Sánchez, M.,
Ramírez Granizo, I., González Valero, G. (7 de diciembre de 2020). La inteligencia
emocional en el ámbito educativo: un meta-análisis. 07/04/2023, de SCIELO Sitio
web:dehttps://n9.cl/yml41
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Actividades 4