Materia: didáctica general

Nombre: Anyi Stephany Hidalgo Ortega

Matrícula 100442713
Sección : 10

TEMA:
Componente de la didáctica

Los componentes de la didáctica se relacionan entre sí por el hecho que

trabajan conjuntamente para llevar a cabo el proceso de enseñanza y
aprendizaje, orientando la labor del profesor, maestro o docente, así como
el del alumno estudiante, y educando.
Docente ( siempre hay alguien que enseña)

El trabajo del docente es la transposición didáctica: es el proceso mediante

el cual el conocimiento educativo se transforma en conocimiento o objeto
de enseñanza o conocimiento enseñado.

Alumno (siempre hay alguien que aprende)

El docente tiene que buscar que el alumno sea activo, es decir, que se haga
dueño del contenido. Los conocimientos de los que se pro se apropian, los
relacionan con lo que ya tienen, es por ello que cada niño tiene una
necesidad educativa diferente. Ellos son quienes se apropian de los
saberes, lo que aprenden. Deben lograr incorporarlo en su vida propia

Derechos del alumno: aprender, ser respetado, ser evaluado y conocer

esos resultados, hacer propio los conocimientos

Objetivo se planifica para llevar a la alumno hacia el logro de

determinadas conductas, orientan guía en el proceso enseñanza y
aprendizaje. Determina que se desean lograr plazo determinado para
alcanzarlo
.

Contenido ( algo que enseñar, algo que aprender)

Los contenidos son saberes significativos para la cultura, sean elegido para
ser enseñados en la escuela. Hay otros que no se aprenden en la escuela,
cuando el saberse traspasa Didácticamente se convierte en un contenido.

Tipos de contenidos:

Saber contenido conceptual: Las cosas que el alumno tiene que saber,
relacionado a las definiciones ejemplo días de la semana, figuras
geométricas

Saber hacer contenido procedimental: lo que debes saber hacer, aquellos

procedimientos, ejemplo sumar, restar, la expresión oral.
Un procedimiento seguir una serie de pasos o acciones ordenadas para
llegar a un fin, un resultados.

Saber ser contenido actitudinal: una actitud es una predisposición

mediante mente estable de la conducta frente a la realidad ejemplo
compartir

Estrategia ( hay una forma de enseñar)

Todas aquellas decisiones que toma el docente para dar el acto didáctico
se denominan estrategias. Las estrategia está el servicio del contenido,
porque depende de éste para enseñar. También depende del costo
económico, del tiempo y de la complicación que tenga dicho contenido.

Puede haber muchos contenidos para una sola estrategia, una sola
estrategia para muchos contenidos o una estrategia para un solo
contenido.

Metodología: Son fundamentales y deben responder a las realidades y

necesidades de los alumnos o alumnas y a su estilo de aprendizaje. La
aplicación adecuada y pertinente de métodos, técnicas y estrategias que
faciliten el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Materia: Contenido a desarrollar, contextualizado de acuerdo a las

necesidades de los estudiantes. Por medio de ellos será alcanzado los
objetivos.

Método didáctico: El método didáctico es el conjunto de elementos de los

que se sirve el docente para que sus alumnos puedan aprender mejor, de
esta manera los estudios los métodos y técnicas activas despiertan su
interés y los motivan el proceso de aprendizaje.

Los recursos: Son los contenidos y materiales que se usan el docente en el

proceso de enseñanza.

Las técnicas didácticas. Agrupan las dinámicas que concretan el método y

dan forma al tipo de actividades.