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Probabilidad y Estadística
Unidad 2. Análisis de datos: medidas de posición y de variabilidad
Actividad 2. Ejercicios
Instrucciones:
Con base en el material revisado, analiza la siguiente información y soluciona los ejercicios que a continuación se
presentan. Realiza los ejercicios, incluyendo los cálculos y operaciones que correspondan. Desarrolla todos los
cálculos y operaciones en una hoja de Excel e integra los resultados; puedes integrar los cálculos de la hoja de
Excel al final de este documento, o enviar ambos archivos (el de Excel y este Word) en la plataforma de
Blackboard
1. El gerente de compras de una empresa coloca con regularidad pedidos con dos proveedores distintos. Después
de varios meses de trabajar, encontró la cantidad de días hábiles requeridos para surtir pedidos de los dos
proveedores. A continuación, se presentan en la “Tabla 1”:
TABLA 1
Proveedor 1 Proveedor 2
110 80
100 100
90 130
100 70
110 100
110 110
100 100
110 70
100 150
100 120
Responde:
o ¿Al comparar la media, la mediana y la moda de los dos proveedores, que
observaste?
Que para lograr surtir ambos proveedores necesitan los mismos días hábiles y por lo
general lo hacen casí igual ya que tienen la misma media, moda y mediana.
o ¿Las medidas de tendencia central que calculaste te ayudaron a tomar una decisión
sobre los dos proveedores?, argumentar tu respuesta
No, ya que en las 3 medidas de tendencia central ambos tienen exactamente los mismos
resultados.
2. Retoma la Actividad 1 el ejercicio 3 sobre los datos de la carrera de velocidad de 10000 metros para
mujeres en los juegos olímpicos de Rio 2016, considera la tabla de frecuencias que construiste y cópiala en la
siguiente “tabla 2”
TABLA 2
Límite Inferior Limite Superior
Frecuencia
de la clase de la clase
-
-
-
-
-
Total
Calcula:
Media, mediana y moda para los datos agrupados
Rango, varianza, desviación estándar y coeficiente de asimetría para los datos agrupado
Si, ya que la media es 1.88 y la moda 1.90 y el coeficiente asimetria es de 2.85% ó .0285, lo que
nos indica que tiende a desviarce un poco mas a la derecha de la media.
Las medidas de tendencia central nos ayudan a ver mas o menos en el nivel que se encuentran los
competidores en general o en conjunto en este caso, mientras que las medias de variación nos
dicen hacia donde se inclinan la mayoría de los competidores. Metiendonos en el contexto
básicamente las medidas de tendencia central es el nive de todos y las medidas de dispersión
indican el nivel de la mayoría.
3. En los resultados de una encuesta nacional de ocupación y empleo se observó que, de una muestra de 2000
trabajadores, en promedio los adultos trabajan 6.8 horas por día durante la semana laboral. Supón que la
desviación estándar es de 1.2 horas.
Por medio del teorema de Chebyshev, calcula el porcentaje de individuos que trabajan entre
4.4 y 9.2 horas por día
Utiliza el teorema de Chebyshev para calcular el porcentaje de individuos que trabajan entre
3.2 y 9.2 horas por día
1
1−
32 = .8888 = 88.88
Supón que el número de horas de trabajo tiene forma de campana. Emplea la regla empírica para
calcular el porcentaje de individuos que trabajan entre 4.4 y 9.2 horas al día, ¿cómo comparas este
resultado con el que obtuviste por medio del teorema de Chebyshev en el primer inciso?
Según la regla empírica a dos desviaciones estandares estarían el 95% de los casos, en este caso con el
teorema de chevysheb hay una diferencia del 20% lo que considero que es mucho.
Matemáticas profe Alex. (Productor). (1 de marzo de 2017). Media, mediana y moda | Datos
agrupados en intervalos Ejemplo 1. [archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=5bZXpfxwHqk
Matemáticas profe Alex. (Productor). (1 de marzo de 2017). Media mediana y moda | Datos sin
agrupar. [archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=fOuRqk1nzgY