JORNADA DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN ESTE CONTEXTO DE

EXCEPCIONALIDAD PEDAGÓGICA

REFLEXIONES SOBRE LA ESCUELA REMOTA

FUNDAMENTACIÓN:

Luego de un año donde se instaló el desafío de implementar políticas y dispositivos para sostener la
trama escolar, acompañar las trayectorias y hacer posible la escuela remota, se hace necesario crear
un espacio para realizar el ejercicio de recuperar, reconocer y visibilizar los diversos aspectos que se
vieron modificados en las condiciones de enseñanza y de aprendizaje a fines de capitalizarlos como
un posible insumo que acompañe la unidad pedagógica 2020-2021.

La convocatoria entonces invita a promover un tiempo para reflexionar poniendo en común lo

acontecido, dando cuenta de las posibilidades y limitaciones pedagógicas que ofrecen las
tecnologías, analizando colectivamente las preocupaciones, desafíos, aprendizajes y sobre todo
recuperar el sentido colectivo de política de la tarea docente.

El regreso a la nueva presencialidad debe significar una oportunidad para abrir nuevos escenarios y
habilitar otras perspectivas, nos convoca a ir más allá e imaginarnos nuevos escenarios escolares,
combinaciones inéditas y prácticas renovadas.

En este sentido Larrosa (2020)1 manifiesta, “lo que esta crisis pone a la luz, es la esencia del asunto
sobre la pregunta ¿qué es la escuela, cuáles son las ideas de la escuela? Y estos nos lleva a construir
un nuevo interrogante ¿A qué escuela queremos volver?

OBJETIVOS

 Construir narrativas que recuperen y resignifiquen la experiencia vivida en el marco de la

escuela remota 2020 para integrarlas en una memoria colectiva institucional

 Reconocer los diversos aspectos que se vieron modificados en las condiciones de

enseñanza y de aprendizaje.

 Reflexionar sobre las posibilidades y los desafíos educativos para pensar el ciclo lectivo
2021

EQUIPOS DE TRABAJO: TRES

GRUPO 1
FECHA: 17 de diciembre
HORA : 9 a 12 hs
LINK: https://meet.google.com/xdz-ybuh-pka
ACTORES INSTITUCIONALES CONVOCADOS:
 Profesores del Departamento de Lengua y Literatura
 Profesores del Departamento de Lengua Extranjera
 Profesores del Departamento de Educación Artística.
1
Larrosa, J (2020) Conversatorio virtual con Jan Masschelein, Jorge Larrora e Inés Dusse. ISEP:
https://www.youtube.com/watch?v=LeBAyoKxFaY
PRECEPTORAS
 Fernández, Karina
 Lamas, Graciela
 Plovanich, Alejandra
 Torres, Fernanda

BIBLIOTECARIA: Rojas, Gladys

AYUDANTE TÉCNICO DE INFORMÁTICA: Zorrilla, Mariano

GRUPO 2
FECHA: 17 de diciembre
HORA : 16 a 19 hs
LINK: https://meet.google.com/xrw-dcsh-ewm
ACTORES INSTITUCIONALES CONVOCADOS:
DEPARTAMENTOS
 Profesores del Departamento de Cs Sociales y Humanidades
 Profesores del Departamento de Economía
 Profesores del Departamento de Formación para la Vida y el Trabajo.
PRECEPTORAS
 Arce, Cristina
 Bercovich, Sofía
 López, Susana
 Llanes, Silvia
COORDINADORA DE CURSO: Heredia, Ivana
BIBLIOTECARIA: Roldán, Gabriela
AYUDANTE TÉCNICO DE INFORMÁTICA: Zorrilla, Mariano

GRUPO 3
FECHA: 18 de diciembre
HORA : 9 a 12 hs
LINK: https://meet.google.com/smd-sdzi-vwr
ACTORES INSTITUCIONALES CONVOCADOS:
DEPARTAMENTOS
 Profesores del Departamento de Cs Naturales
 Profesores del Departamento de Educación Tecnológica
 Profesores del Departamento de Matemática
 Profesores del Departamento de Educación Física
PRECEPTORAS
 Toranzo, Lorena
 Manrique, Andrea
 Farah, Johana
 Rubino, Viviana
 Nuñez, Claudia

COORDINADORA DE CURSO: Barrios Melina

AYUDANTE TECNICO DE LABORATORIO: Falcón Laura
AYUDANTE TÉCNICO DE INFORMÁTICA: Zorrilla, Mariano
 JORNADA DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN ESTE CONTEXTO DE EXCEPCIONALIDAD
PEDAGÓGICA

REFLEXIONES SOBRE LA ESCUELA REMOTA

PRIMER MOMENTO:

9.00 a 10.00 hs

16.00 a 17.00 hs

Recursos: Video de Melina Furlan: “Nuevas Formas de Enseñar y Aprender en la Pandemia”

https://www.youtube.com/watch?v=Tgr0mfEYhUs

-Aplicación Mentimeter

Actividades

Teniendo en cuenta lo observado en el video de Melina Furlan coloque tres palabras que
respondan a esta pregunta: ¿Qué nos llevamos como tesoro de la experiencia de trabajo en el
contexto de excepcionalidad pedagógica?

Se reflexionará a partir de las nubes de palabras construidas.

SEGUNDO MOMENTO:

10.00 a 11.00 hs

17.00 a 18.00 hs

Mariana Maggio: “Enseñar en tiempos de pandemia”

https://www.youtube.com/watch?v=hq1CYR2AAnM

Actividades

1. ¿Qué paso con esta interrupción en la cotidianeidad de la vida escolar? ¿Qué dispositivos de
flexibilización de espacios, tiempos y estrategias de trabajo grupal se implementaron y son
necesarios sostener durante el ciclo lectivo 2021?
2. ¿Qué cambios en torno al acompañamiento a las trayectorias educativas se fueron
incorporando y son necesarios para recuperar y sostener?
3. ¿Se pueden identificar y afianzar los intercambios e interacciones realizadas en la virtualidad
que han sido favorables para el sostenimiento del vínculo pedagógico?
4. ¿Qué nuevos acuerdos se tuvieron que construir en este escenario? ¿Qué pasó en el vínculo con
las familias?
5. ¿Cómo se imaginan la vuelta a la presencialidad? ¿Cómo piensan en encuentro con los
estudiantes? ¿Será esta una posibilidad para reinventar la escuela? ¿Qué interrogantes les surgen?
¿Qué deberíamos renovar?
LINK DEL DRIVE: https://docs.google.com/document/d/1EQIXqr5Ytq0m5ZvA8CXlQC-r-
3fb8ts4fu_WjvdIzl8/edit?usp=sharing

Puesta en común y socialización de las respuestas a los interrogantes.

TERCER MOMENTO: “Construyendo el Legado Institucional”

11.00 a 12.00 hs

18.00 a 19.00 hs

Lo invitamos a escribir la narrativa de una experiencia que haya sido significativa en tiempos de la
escuela remota. Esa narrativa será parte de la memora colectiva institucional que nos permitirá
trabajar sobre los sentidos del hacer escuela.

Luego socialice su narrativa en el mural digitales, puede incorporar una imagen que la represente.

LINK DE MURALES DIGITALES

PRIMER AGRUPAMIENTO: https://padlet.com/actividadesacademica73/Bookmarks

SEGUNDO AGRUPAMIENTO: https://padlet.com/actividadesacademica73/j85tmwjfzowdgw1m

TERCER AGRUPAMIENTO: https://padlet.com/actividadesacademica73/w3z8dvcqwnl783hy

DESPEDIDA Y AGRADECIMIENTO