Bienvenidos :

Cuarta sesión ordinaria CTE

Febrero 2022 - 2023

PALMAR DE BRAVO, A 26 DE ENERO 2024

 Agenda del día:
BIENVENIDA Y REGISTRO DE ASISTENCIA

LECTURA DE ACTA ANTERIOR Y APROBACIÓN

REVISIÓN Y ANÁLISIS DE LA CUARTA SESIÓN ORDINARIA DE CTE.

ACTIV IDAD 1 VIDEO DE SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

AVTIVIDAD 2. AUTO EVALUACION DE SU PRACTICA DOCENTE

ACTIVIDAD 3 .- LECTURA DE TEXTO SUMAR SABERES Y REALIZAR ESQUEMA

ESPACIO PARA REALIZACIÓN DE CODISEÑO.(PLAN DIDACTICO)

ASUNTOS GENERALES.

EVENTOS Y ACTIVIDADES A REALIZAR: FEBRERO MARZO, ABRIL, MAYO Y

JUNIO.
PROPÓSITOS

Considerar en el diseño de la
Otorgar un sentido humanista a la
planeación didáctica y de
práctica educativa, a partir del
proyectos los rasgos que
vínculo escuela-comunidad y sus
describen la realidad social en
implicaciones en la
la que está inmersa la escuela
transformación educativa.
y que están presentes en el
Programa analítico.
Insumos:

• Video de la Secretaria de Educación Pública.

• Video Paulo Freire: pedagogía del diálogo.

• Artículo Es necesario sumar saberes.

• Video de la lectura Es necesario sumar saberes.

• Programa analítico de la escuela.

• Planeación didáctica.
lectura colectiva del texto Es necesario sumar
saberes de Orlando Fals Borda. se les recomienda

prestar especial atención a los siguientes puntos:

» La reinvención de la escuela y la relevancia del

contexto.

» El rompimiento con los paradigmas dominantes del

conocimiento.

» La importancia de la relación escuela-comunidad y de

tomar en cuenta las diferentes realidades que la
envuelven.

» La escuela como un espacio vivo, en permanente

transformación y reinvención.
¿De qué manera la transformación de las prácticas
que se está impulsando, se relaciona con la
realidad y el contexto en que se encuentra la
escuela?

» ¿Qué desafíos encuentran la escuela y sus

comunidades para repensar la escuela y
transformar la realidad?

» ¿Por qué es importante cuestionar los

paradigmas dominantes y no aceptarlos de manera
acrítica?

» ¿De qué manera la Nueva Escuela Mexicana

propone cambiar la forma de aprender a partir del
vínculo escuela y comunidad?
 Ajustes a la planeación didáctica para el siguiente periodo,
privilegiando la vinculación con el uso de los LTG o los
materiales educativos

Retomen su planeación didáctica del segundo periodo y analicen:

» ¿Cómo han incorporado la realidad del contexto de su comunidad?

» ¿En qué medida las actividades que proponen implican relaciones

pedagógicas y prácticas docentes acordes a la propuesta de la Nueva Escuela
Mexicana?

» ¿De qué manera el uso de los LTG o los materiales educativos propician que
sus estudiantes pongan en juego sus saberes y analicen la realidad del
contexto de su comunidad?

» ¿Cómo promueven elementos de transformación de la escuela y la

comunidad?
 Gestión escolar y asuntos particulares de la escuela

FEBRERO :
• 14 DE FEBRERO.
• CREACION DE FRASES Y EXPOSICION DE LAS MISMAS.

MARZO:
• 21 DE MARZO DESFILE.
BANDA Y PARTICIPACION EN CEREMONIA.

ABRIL: 30 DE ABRIL :
• OBRAS DE TEATRO

MAYO :
• 10 DE MAYO
• BAILABLES
• CONCURSOS

JUNIO:
EVENTOS DEPORTIVOS (POR DEFINIR FECHA)
BEISBOL,FÚTBOL, VOEILVOL, BASQUETBOL Y ATLETISMO

CLAUSURA: ( )
GUARDIAS:

EL MAESTRO DE GUARDIA DEBE ESTAR REALIZANDO SU GUARDIA.

2 PAPAS POR LA MAÑANA Y 2 POR LA TARDE

COMEDOR : RECUERDEN QUE SE PIDIO QUE SE LLEVE UN HISTORIAL DE CITAS O

HISTORIAL DE CUMPLIMIENTO. (YA QUE SE VAN A COBRAR MULTAS).

PERIODICO MURAL :
FEBRERO: QUINCENAL.

TECNOLOGIAS: DEBEN ESTAR LLEVANDOSE A CABO SE PASANRAN A REVISION Y

EXPOSICION DE LAS MISMAS.

ACTIVIDADES DE ARTES Y DEPORTIVAS. ?