Título del trabajo

Anuncio : Desarrollo de la primera infancia, de 0 a 3 años: Desarrollo

psicosocial y emocional
Nombre del Alumno
Irving Josue Meraz Garcia
Nombre de la Institución
Universidad del Desarrollo Profesional
Nombre del Programa
Licenciatura en Pedagogía
Nombre de la Asignatura
Psicología del Infante
Nombre del Profesor
Zacek Balderas Zempoaltecatl
Lugar
Durango
Fecha de Entrega
12/03/2020
 PRIMERA INFANCIA
0 A 3 AÑOS

❖ Período fundamental para el desarrollo de la

persona en la sociedad.
❖ Experimenta grandes cambios en todos los
ámbitos: mental, motor, afectivo, social y lenguaje.
❖ Cada niño tiene su propio ritmo de crecimiento y
desarrollo.
❖ Es imprescindible conocer sus posibilidades y
habilidades para establecer objetivos.
 PRINCIPIOS DEL DESARROLLO

❑ Al nacer, mide 50 cm. y pesa 3,5 Kg y tiene

características distintivas: cabeza grande, ojos
grandes adormilados
❑ Período neonatal: se llama a las 4 primeras
semanas.
Crecimiento físico

❑ Los huesos del cráneo no están completamente

unidos hasta los 18 meses
❑ El primer diente aparece entre los 5 y los 9 meses
❑ El sentido menos desarrollado es la vista
❑ El sentido más desarrollado es el tacto.
DESRROLLO PERCEPTIVO MOTOR
 ❖ Mantiene los reflejos innatos
0 - 3 meses
❖ Sigue conservando la posición fetal
CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO MOTOR
PERCEPTIVO MOTOR DE 0 – 3 AÑOS

❖ Desaparece los reflejos primitivos.

3 - 6 meses ❖ Utiliza las manos con más habilidad.

❖ Puede girar sobre sí mismo.

6 - 9 meses ❖ Le gusta desplazarse arrastrándose

9 - 12meses ❖ Gatea con más rapidez

❖ Se mueve apoyándose de manos y pies.
CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO MOTOR ❖ Empezará a caminar.
12 - 15 meses
PERCEPTIVO MOTOR DE 0 – 3 AÑOS ❖ Puede subir escalera gateando

❖ Pasa las hojas de un libro

15-18
❖ Baja las escaleras sin alternancia
meses

18-21 ❖ Puede bajar con alternancia las

meses escaleras.
❖ Puede lanar una pelota sin caer

21-24
meses ❖ Salta con los dos pies sobre el lugar.
❖ Desenrosca tapones
CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO MOTOR ❖ Se apoya sobre un pie sin ayuda.
28 meses
PERCEPTIVO MOTOR DE 0 – 3 AÑOS ❖ Salta hacia adelante

❖ Anda de puntillas
30 meses ❖ Sube y baja las escaleras alternando
los pies sin ayuda

❖ Utiliza los pedales del triciclo.

36 meses ❖ Salta hacia los lados
 Desarrollo Emocional - Social

Emocional

Felicidad Miedo

Ira
Tristeza
 Desarrollo Emocional - Social
Social
Ambiente Ambiente
N.- 1 N.- 2

Desarrollará Desarrollará

Resultado Resultado
 Desarrollo Emocional - Social
Social

Agentes de
Socialización

Familia
Medios de
Comunicación

Escuela Compañeros
Desarrollo Emocional - Social
Familia
Escuela

Socialización y Relaciones

Apego Compañeros
Valores
Autoestima
Amistad
 Desarrollo Emocional - Social

Etapas del Apego

1era Etapa «Pre-Apego»

Llorará
Desde el Nacimiento Responde
hasta las 6 Semanas positivamente a la
Caricias

Agarrar

Orientará la
vista hacia
quienes lo
cuidan
Reconoce la Voz
de su Madre
 Desarrollo Emocional - Social
Se muestra más tranquilo y
Con su conducta demuestra
Etapas del Apego calmado cuando es la
que es capaz de distinguir a
madre quien le tiene en sus
su madre de otra persona
brazos

2da Etapa «Formación del Apego»

Desde las 6 Semanas

hasta los 8 Meses

Con más
Facilidad
Sonríe
cuando Su madre
Y

Balbucea
 Desarrollo Emocional - Social
Enfado Las Reacciones Etapas del
Apego
3era Etapa «El Apego»

Desde los 8 Meses

hasta los 2 Años
Mayor presencia y
A parir de los Todas sus observación de la
8 Meses Acciones Madre

Enojo
y Ansiedad
Y
 Desarrollo Emocional - Social
Capacidad

Etapas del Apego Temporal

4ta Etapa «Formación de Relaciones Reciprocas»

Representar Desde los 2 Años

Mentalmente En Adelante
Comienza Cambio de
Hablar Conducta

Provocan Separación
 Desarrollo Emocional - Social
Emocional

Inteligencia Emocional

Conoce las Gestionar las Relacio

Emociones y Sentimientos
propios

Manejarlo Crear la propia motivación

Desarrollo Emocional - Social
 Desarrollo del Lenguaje (0-3 años de edad)

• Factores Necesarios :

➢ Maduración Biológica:

Relacionado a los órganos que intervienen en el habla.

➢ Influencias Ambientales:

Los niños (as) necesitan oportunidades que brinda el entorno y una estimulación a adecuada.
 COMPRENDE DOS ETAPAS:

➢ Etapa Pre-lingüística: 0 a 12 meses

Es considerada como la etapa del nivel fónico
puro, comprende las expresiones vocales y sonidos
que realiza el bebé desde el llanto hasta los gorjeos y
balbuceos en el primer año de vida.

➢ Etapa Lingüística: 12 meses en adelante

Esta etapa empieza cuando el niño expresa la
primera palabra.
 Secuencia del Desarrollo del Lenguaje por Edades

EDAD ACTIVIDAD QUE REALIZA

0 – 6 Meses De 0 a 1 mes: El bebé prestará atención a los sonidos o gritos.
2 meses: Produce ruidos y llantos diferenciados según su necesidad o la causa que lo produce.
3 meses: Empezará a producir balbuceos con algunas consonantes y vocales.
4 meses: Empezará a darse cuenta que los sonidos que emite producirán un efecto en su entorno.
6 meses: Por medio de los balbuceos empezará a conversar con las demás personas, emitirá más vocales
unidas a consonantes para formar sílabas pa/, /ma/, /ba/, /ta/.

6 – 12 Meses 8 meses: Emitirá más silabas seguidas a modo de respuesta a sus conversaciones,.
10 meses: Responde a su nombre y a consignas simples tales como “no”, “ven”.
12 meses: Imita las palabras y la entonación de los adultos. Dice 2 o 3 palabras en promedio.

18 meses hasta 18 meses: Su nivel de comprensión mejora notablemente, empieza a pedir las cosas señalando o
nombrando los objetos, puede pronunciar correctamente un promedio de 50-100 palabras, señala algunas
los 2 años partes de su cuerpo cuando se lo piden. Asocia dos palabras (sujeto-acción). Coche, silla.
2 años: Se interesa más por la comunicación verbal.

2 años y ½ a 3 2 años y medio: Construye frases de tres palabras.

3 años: Existe un incremento rápido del vocabulario. El uso del lenguaje es mayor y lo utiliza al conversar
años con los demás o cuando está solo.
 Desarrollo Moral (0-3 años de Edad)

El Desarrollo moral Depende

del tipo de relación social que
Consiste en
éste establece con los demás.
afirmar cada
estadio. Uno
mejor q el anterior
Dos tipos de relaciones

Formula La
Fases o perspectiva
estadios del Moral Moral
desarrollo Heterónoma: autónoma:
Moral en Obediencia por Igualdad y
tres Piaget miedo al castigo Justicia
Principios

Educación moral
como proceso de
desarrollo
El Niño (a) se concentra
en actividades libres Autonomía