Idioma Extranjero Inglés

8th grade A
Miss María Belén Ríos
Depto. inglés
Worksheet “There is/are/was/were”

Students’ Name: _________________________________________________________ Date: __________________

Objetivos de Aprendizajes / Aprendizajes Indicadores de Evaluación

Esperados
Evaluar habilidades del lenguaje en contexto
utilizando tiempos verbales, así como elementos
morfosintácticos de las unidades y vocabulario
específico.
- Aplicar estructuras de tiempos verbales en diferentes situaciones
comunicativas.
- Crear oraciones simples con funciones comunicativas
- Identificar expresiones que hagan alusión a diferentes tiempos verbales.
- Aplicar vocabulario específico en oraciones simples

Instrucciones

- Responder con letra clara y legible.

- Enviar desarrollo por correo hasta el día Miércoles 20 de Mayo.
- El desarrollo puede ser en la guía o en el cuaderno del estudiante.

I. GRAMMAR

1. Completa el diálogo con there is / there are y de ser necesario agrega A / AN / ANY /
SOME.

2. Transforma las siguientes frases a plurales agregando SOME y ANY.

a) “There is an armchair in the living room”

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b) “Is there a rug downstairs?”

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c) “There is a CD on the shelf”

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d) “Is there a glass in the cupboard?”

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e) “There isn’t a light in the study”

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 Idioma Extranjero Inglés
8th grade A
Miss María Belén Ríos
Depto. inglés
3. Encierra la alternativa correcta según la información entregada.

4. Completa el texto utilizando was / wasn’t / were / weren’t.

5. Completa el diálogo con there was / there were según corresponda.

Good Luck!