Fundación María Educadora

Colegio Pablo Apóstol
Lenguaje y Comunicación / 6º básico
Guía de repaso prueba global primer semestre
I.- Sujeto y predicado
1.- Completa el esquema definiendo con tus palabras qué es el sujeto y qué es el predicado
en una oración.
Oración

Sujeto

Predicado

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2.- Analiza las siguientes oraciones reconociendo sujeto y predicado.

a) Mis mejores amigos vendrán a mi cumpleaños.

b) Los más frondosos del barrio son los árboles de mi patio.

c) Esta noche mi papá traerá una torta para compartir.

d) Yo estudio una hora cada día para no bajar mis notas.

e) Mi mamá, mi hermana y yo iremos a la playa este verano.

II.- Núcleos de sujeto y predicado
1.- Escribe diez oraciones y subraya el núcleo del sujeto y el núcleo del predicado en cada
una de ellas.
1.- _____________________________________________________________________________

2.- _____________________________________________________________________________

3.- _____________________________________________________________________________

Tipo de sujeto: __________________________________________________________________ b) Benji..._____________________________________________________________________________ 10. ladra toda la noche._____________________________________________________________________________ 6. a) Juan y Ana van a misa todos los domingos._____________________________________________________________________________ 5. Tipo de sujeto: __________________________________________________________________ .____________________________________________________________________________ III..Identifica el tipo de sujeto en las siguientes oraciones.4.. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Ejemplos sujeto simple: a) ______________________________________________________________________________ b) ______________________________________________________________________________ Ejemplos sujeto complejo: a) ______________________________________________________________________________ b) ______________________________________________________________________________ 2..._____________________________________________________________________________ 8..... Luego inventa dos ejemplos para cada tipo de sujeto.Sujeto simple y complejo 1.Explica con tus palabras las diferencias entre el sujeto simple y el sujeto complejo._____________________________________________________________________________ 7._____________________________________________________________________________ 9. el perro de mi vecino.

.c) Mi mamá hace las mejores galletas que he probado en mi vida. adjetiva. adjetiva.. Tipo de sujeto: __________________________________________________________________ d) Las flores de mi patio florecen cada primavera. verbal y adverbial en el lenguaje 1. Tipo de sujeto: __________________________________________________________________ e) El panadero se levanta muy temprano para amasar.Realiza un organizador gráfico explicando las funciones sustantiva. Tipo de sujeto: __________________________________________________________________ d) Ignacio trabaja hasta muy tarde en la semana. . Tipo de sujeto: __________________________________________________________________ IV. verbal y adverbial en el lenguaje.Funciones sustantiva.

.V.. Criterio Función referencial Función apelativa Función expresiva Características Tipos de textos donde predominan. 2. Función referencial: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Función apelativa: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ .Realiza un cuadro comparativo entre las tres funciones del lenguaje guiándote por los elementos que se te piden..Funciones del lenguaje 1.Realiza un breve texto para cada función del lenguaje.

.Explica con tus palabras las características principales de los avisos publicitarios..Medios de comunicación y sus funciones.Avisos publicitarios y propaganda 1. 1.. a) Medios de comunicación: _______________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ b) Función persuasiva en los medios de comunicación: _______________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ c) Prensa: _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ d) Publicidad: ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ VII.Explica con tus palabras las características principales de las propagandas. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ .Función expresiva: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ VI. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2... prensa y publicidad.Explica con tus palabras los siguientes conceptos.

. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ .Elabora un texto argumentativo respetando las características propias de este tipo de texto. 2.3..Texto argumentativo 1. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ VIII.Realiza un organizador gráfico con las principales características y estructura de los textos argumentativos.Explica la diferencia fundamental entre las dos publicidades estudiadas...

Argumentos racionales y afectivos 1. _______________________ El metro es un excelente medio de transporte ya que en los últimos diez años sólo tiene un 9% de fallas registrado oficilamente. deteriora la salud drásticamente.. _______________________ La sopa es el mejor alimento para todos ya que es rico.Completa el cuadro con las diferencias entre los argumentos racionales y afectivos.Identifica qué tipo de argumento se está planteando en cada texto y escribe si es racional o afectivo.. Argumentos racionales Argumentos afectivos 2. natural y saludable.IX. levanta el ánimo y uno llega más rápido a su destino. _______________________ Deben prohibir fumar a todas las personas ya que. según los últimos estudios realizados. Es un alimento que reúne y cuida a la familia. Yo creo que debemos comprar esa casa porque es la más bonita de todo barrio. _______________________ Es mejor andar en bicicleta que en auto ya que es entretenido. _______________________ Caminar es muy saludable ya que las investigaciones indican que quema más grasas que otros ejercicios y tonifica los músculos. _______________________ .. además que cerca de aquí crecí con mi familia.

..Explica las características del foro y cómo se realiza uno de ellos..Produce un texto descriptivo breve con intención objetiva y otro con intención subjetiva.El foro 1. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ XI.Explica las características de un texto descriptivo y las diferencias entre una descripción objetiva y la descripción subjetiva.X...Texto descriptivo /objetivo y subjetivo 1. Descripción objetiva _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ .

. Nace de un pequeño huevo redondo de color blanco grisáceo..Lee el siguiente texto y elabora un esquema gráfico con sus ideas principales. Luego. dejar los huevos en el centro de una fogata hasta que se consuma totalmente y prenderle fuego a la casa en donde ataca. quemar donde se encuentre. matar a la gallina o gallo que pone los huevos lloi lloi. y. Luego. En ese momento. finalmente muere. El Basilisco Es una criatura que tiene cabeza de gallo con una cresta roja y un cuello largo como el cuerpo de una serpiente.Los esquemas 1. emite un canto hipnótico parecido al del gallo. Si el huevo no se elimina. y en la noche. de cáscara gruesa y rugosa y que tiene cerca de un centímetro de diámetro. a las pocas semanas se convierte en el terrible y despiadado Basilisco. En el día. . se le llama huevo lloilloi (lloy lloy) o huevo lloe y se supone que fue puesto e incubado por una gallina vieja o un gallo rojo. el que usará recursos tales como tirarle agua hervida. se debe recurrir a un brujo. sale de su escondite mientras la familia duerme. entra a los dormitorios y succiona sus alientos y fluidos. el Basilisco vive debajo de la casa del dueño del gallinero. que provoca que las personas se mantengan dormidas.Descripción subjetiva _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ XII. A este. Con ello la persona afectada pierde las ganas de alimentarse y va adelgazándose cada vez más. Para acabar con esta criatura. aparece una fuerte y persistente tos y su respirar se hace cada vez más dificultoso. El Basilisco abandona la casa solo cuando ha matado a todos sus moradores. una criatura que tiene la forma de un gusano y corre como lagartija.

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