MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE JUNIN

REGLAMENTO
INTERNO
CEBA PERENÉ
DIRECTOR
Lic. ALFREDO FELIX MONTES

Perené-Chanchamayo-Junín

2022
 “CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA “PERENÉ”
R.D. N° 148-85 Y R.D. N° 1617 -05 – COD. MOD. 0692780
Dirección: Jr. los Cafetos s/n. Interior I.E. “PERENÉ”
_____________________________________________________________________________

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL”

Villa Perené, 05 de Enero del 2022

OFICIO N° - 2021–DCEBAP
Señor : Lic. Senon Anenor Inga Carranza
Director de la Unidad de Gestión Educativa Local Chanchamayo.
Asunto : Remito Reglamento Interno del CEBA “Perené”

Por medio del presente documento tengo el grato honor de dirigirme a su digno
despacho con la finalidad de saludarlo y al mismo tiempo remito adjunto copia del
Reglamento Interno del CEBA “Perené” Centro de Educación Básica Alternativa para su
conocimiento y dar las operaciones necesarias a fin de contar con un Reglamento Interno
acorde a las normas, a nuestra modalidad, a la realidad de nuestra institución educativa.
Sin otro particular me suscribo de Ud. expresando las muestras de mi mayor
consideración y estima personal.
Atentamente,

AZFM/DCEBAP
CEL. 910230807
 “CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA “PERENÉ”
R.D. N° 148-85 Y R.D. N° 1617 -05 – COD. MOD. 0692780
Dirección: Jr. los Cafetos s/n. Interior I.E. “PERENÉ”

RESOLUCION DIRECTORAL N° 001-2022 -DCEBAP

Villa Perené, 04 de enero del 2022

VISTO el anteproyecto del Reglamento Interno del CEBA Perené y la situación

laboral del personal Directivo, docente y del personal de Servicio II, trabajadores de la misma I. E
que atiende a, jóvenes y adultos de Villa Perené, distrito de Perené, provincia de Chanchamayo,
comprensión al UGEL Chanchamayo.

CONSIDERANDO:

Que es necesario que nuestra I. E cuente el Reglamente Interno que norma las acciones
específicas del personal Directivo, docente y de servicio, considerando la necesidad de contar
con un ente rector en la I.E. CEBA “Perené” como es el Reglamento Interno , de conformidad
con la Ley General de Educación 28044, DS N° 015-2005-ED Reglamento de Educación Básica
Alternativa, RVM Nº0018-2007-ED Aprueba el Cuadro de Equivalencias de la Educación
Básica Alternativa con la Educación Básica Regular y la Educación de Adultos, y la Resolución
Ministerial Nº 531-2021 “Disposiciones para el retorno a la presencialidad y
semipresencialidad del servicio escolar 2022” en Instituciones Educativas y Programas
Educativos de la Educación Básica del Ámbito Rural y Urbano”

SE RESUELVE:

Art. N° 01.- APROBAR el Reglamento Interno de la I. E. CEBA “Perené”.

Art. N° 02.- Comunicar el presente Reglamento Interno a todos los actores de la
Institución Educativa de esta modalidad.

Regístrese y comuníquese.

AZFM/DCEBAP.
Copia a cada componente
c.arch
 PRESENTACIÓN

El Reglamento Interno es un Instrumento de Gestión que toda Institución o Empresa

debe contar en el cual contener las reglas que se deben seguir para mantener el orden, este
documento es elaborado por todos los actores de la Institución en donde se determina las
condiciones que deben sujetarse todo los que integramos el CEBA “Perené”.
El presente Instrumento está orientada a la atención de los jóvenes y adultos que
por diversas razones no tuvieron acceso a la educación Básica Regular y/o no tuvieron
nunca la oportunidad de estudiar; Los estudiantes de esta modalidad en su gran mayoría
con problemas de exclusión social, que no cuentan con el apoyo de sus padres, a falta de
solvencia económica, carga familiar algunos son hijos abandonados, otros se
convirtieron en madres solteras a temprana edad; pero con grandes deseos de estudiar y/o
continuar estudiando y buscando una superación. Por estos motivos nuestros estudiantes
compatibilizan estudio y trabajo, que se apoyan en algún puesto de trabajo, así como:
Son trabajadoras del hogar, ayudantes de talleres de carpintería, mecánica, sastrerías y
modistería, vendedores ambulantes, obreros, etc. con participación de la comunidad
educativa se ha consensuado el presente Reglamento Interno del CEBA, teniendo en
cuenta los últimos dispositivos legales que se vienen promulgando en el sector
educación; se ha procedido a solicitar los aportes de cada segmento de trabajadores para
que sirva también como un manual de funciones al interior del plantel, procurando no
salirse del marco normativo, ni mucho menos alterar la jerarquía de las normas, teniendo
en cuenta la contextualización y diversificación de las mismas, con el fin de servir como
instrumento activo y regulador en el funcionamiento de nuestra institución.
El presente Reglamento Interno, responde a la Política del Sistema Educativo Nacional y
a los objetivos estratégicos del PEI de la institución, considerando los aspectos de
gestión administrativa, pedagógica, e institucional, normando fundamentalmente los
deberes y derechos de quienes integramos esta institución adecuado en tiempos de
COVID – 19, en el cual se tomará una serie de medidas la salud de la comunidad
educativa y las necesidades y demandas de los estudiantes. El cumplimiento razonado
de lo que se expresa en los diferentes artículos del presente documento de gestión nos va
a permitir armonizar nuestras tareas en beneficio de la educación de nuestros estudiantes.
 CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES
1.1. Concepto

Art. 1º El Centro de Educación Básica Alternativa “CEBA PERENE” de Perené ofrece

servicios educativos según la Constitución Política del Perú y los fines de la Educación
Nacional señalados en la Ley General de Educación Nº 28044 y su reglamento D.S. N°
011– 2012- ED, Ley de Reforma Magisterial N° 29944 y su Reglamento.
Art. 2º El Reglamento Interno es un Documento de Gestión Institucional que orienta al
Centro de Educación Básica Alternativa “CEBA PERENE”, referida a la gestión
pedagógica, administrativa e institucional que norma el desenvolvimiento de los
trabajadores de la educación así como también los estamentos que apoyan en el
cumplimiento de la misión y visión institucional
1.2. Línea Axiológica
Art 3º
a) Garantizar el cumplimiento de los deberes y derechos del, Sub-Director, Personal
Docente Jerárquico, Docentes, Administrativos, estudiantes y otros estamentos de
apoyo y colaboración a la gestión.
b) Normar los aspectos, pedagógicos, administrativos e institucionales de acuerdo a las
normas legales vigentes del sector educación.
c) Brindar una Educación Integral atendiendo la diversidad del educando y teniendo en
cuenta sus intereses, necesidades y aspiraciones.
d) Cumplir con los objetivos estratégicos de la institución, previstos en el PEI.
1.3. -Alcance

Art. 4º.- El presente RIN tiene alcance para todos los actores que integramos el
CEBA “Perené”
a) Al personal Directivo
b) Al personal Administrativo
c) Al personal Docente
d) A los Estudiantes de las formas de atención: presencial, semipresencial
referencial y periféricos del Ciclo Inicial Intermedio y Avanzado.
e) Al COPAE y al comité Electoral
1.4. Base Legal
Art. 5º. Bases Legales
 Constitución Política del Perú
 Ley Nº 28044, Ley General de Educación
 D.S. N° 011-2012-ED.- Reglamento de la Ley General de Educación.
 Ley Nº 29944,Ley de Reforma Magisterial
 Ley Nº 27911- Ley que Regula Medidas Administrativas Extraordinarias para el
Personal Docente o Administrativo Implicado en Delitos de Violación de la
Libertad Sexual y su Reglamento D.S. Nº 005-2003-ED.
 Ley Nº 27815. Ley del código de Ética de la Función Pública.
 Ley Nº 29719-ED.- Ley que Promueve la Convivencia sin Violencia en las I.E.
 (“Anti bulling”) 15/06/2011. y su reglamento.
 DL Nº 276-84 Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de Remuneraciones
del Sector Público y su Reglamento DS Nº 005-90-PCM
 D.S Nº 008-2006-ED Aprueba los “Lineamientos para el Seguimiento y Control
de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas
Públicas”
 D.S. N° 028-2007-ED. Reglamento del Comité de Gestión de Recursos Propios y
Actividades Productivas y Empresariales.
 D.S. Nº 004-2013-ED.- Reglamento de la Ley de la Reforma Magisterial.
 RM. Nº 0105-2006-ED “Tengo derecho a buen trato”.
 RVM Nº 004-2007-ED. Campaña Educativa Nacional Permanente de
Sensibilización y Promoción para una Vida sin Drogas “Estudiantes Sanos Libres
de Drogas”.
 RVM Nº 022-2007-ED Aprueban las “Normas para el fortalecimiento de
convivencia y disciplina escolar, el uso adecuado del tiempo y la formación,
Cívica y Patriótica de los estudiantes de las instituciones y Programas de la
Educación Básica”
 R.D.N°236-2012. Normas para la evaluación de la aplicación del enfoque
ambiental.
 R.D.N°343-2010. Normas para el desarrollo de las acciones de tutoría y
orientación Educativa en las DR, UGEL e IE.
 Resolución Viceministerial N° 133-2020-MINEDU Aprobar el documento
normativo «Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2020 en
Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica».
 Resolución Vice Ministerial N° 034-2019 MINEDU, ”Programación Curricular
de Educación Básica Alternativa”
 Decreto Supremo N° 008-2020-SA se declara en Emergencia Sanitaria a nivel
nacional, por el plazo de noventa (90) días calendario, por la existencia del
COVID-19; y se dictan medidas de prevención y control para evitar su
propagación
 Resolución Ministerial N°00184-2020-MINEDU se dispuso que el inicio de la
prestación presencial del servicio educativo a nivel nacional en las instituciones
educativas públicas y de gestión privada de Educación Básica, se encuentra
suspendido mientras esté vigente el estado de emergencia nacional y la
emergencia sanitaria para la prevención y control del COVID-19.
 Resolución Viceministerial N°097-2020-MINEDU se aprueba el documento
normativo denominado “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores
que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones
y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-19”.
 Resolución Vice Ministerial Nº 133-2020“Orientaciones para el desarrollo del
Año Escolar 2020 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la
Educación Básica
 “Lineamientos para la Gestión de la Convivencia Escolar, la Prevención y la
Atención de la Violencia contra Niñas, Niños y Adolescente”
 D.S. Nº 018-2007 aprobar el cuadro de equivalencia de la Educación Básica
Alternativa con la Educación Básica Regular ….
 Ley N° 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal
docente y administrativo de instituciones educativas públicas y privadas,
implicado en delitos de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación
de la libertad sexual y delitos de tráfico ilícito de drogas; ...
 Ley 29719 Ley que promueve sin violencias en las instituciones educativas.
 Ley N° 30403, Ley que prohíbe el uso del castigo físico y humillante contra los
niños, niñas y adolescentes, en adelante la Ley y, regula las medidas para
promover el derecho al buen trato y las pautas de crianza positivas hacia las
niñas, niños y ...
 Resolución Ministerial Nº 531-2021 – MINEDU, “Disposiciones para el
retorno a la presencialidad y semipresencialidad del servicio educativo para
el año 2022, en la Instituciones Educativas y Programas Educativos de la
Educación Básica en el ámbito Rural y Urbano Orientaciones para el
desarrollo del Año Escolar 2021 en Instituciones Educativas y Programas
Educativos de la Educación Básica”
CAPITULO II: DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
2. 1. Del funcionamiento
Art 5º.- CREACION: El CEBA “Perené”, fue creado con RD N° 0148-85, el 28 de mayo
de 1 985 y la conversión a CEBA “Perené” con RD N° 001617 del 31 de diciembre de 2005

2. 2. Ubicación
Artículo 6º.- El CEBA PERENE está ubicado en el Jr. Los cafetos s/n Segunda Meseta del
Distrito de “Perené”, provincia de Chanchamayo, departamento de Junín, comprensión de la
Unidad de Gestión Educativa Local Chanchamayo, Dirección Regional de Educación Junín.
2. 3. Ámbito Geográfico
Art 7º.- Es buscar el desarrollo integral de la personalidad de nuestros Estudiantes, acorde a los
nuevos paradigmas de la educación básica alternativa, el avance de la ciencia y de la tecnología
para mejorar la calidad de vida de los estudiantes
Art 8º.- NIVELES: En CEBA “Perené” atiende en los Ciclo Inicial, Intermedio y ciclo
Avanzado.
Artículo 9°.- Las formas de atención en el CEBA “Perené” son: Presencial, Semi Presencial y.
Periféricos.
2. 4.- Objetivos:

Art. 10º.-OBJETIVOS GENERALES:

a) Promover el desarrollo integral de los estudiantes proporcionándole los elementos
necesarios para su crecimiento físico, mental y espiritual, que conlleve a una madurez
social, cívica, ética, que los sitúe en la vida como ciudadanos útiles a su familia, a su
pueblo, a su país y a la humanidad con el compromiso y con la participación de todos los
actores de la educación.
b) Elevar el nivel cultural de los estudiantes con una educación en valores, de solidaridad
compañerismo, respeto, dentro y fuera del plantel.

Art. 11º.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

a. Promover una educación que conlleve a los estudiantes a conocer y cumplir con sus
deberes cívicos, sociales; inculcando la responsabilidad, puntualidad, tolerancia y
cortesía frente a los demás.
b. Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educación de los adolescentes, jóvenes
y adultos garantizando los parámetros mas elevados para que todos los estudiantes
consigan resultados de aprendizaje reconocidos y mesurables especialmente en la
lectura, escritura, en el razonamiento lógico y en valores.

CAPITULO III: DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

3.1 Diseño Organizacional
Art. 12º.-ORGANIZACIÓN: El CEBA "Perené" tiene la siguiente estructura Orgánica:
a. Órgano Administrativo :
- Dirección General del CEBA “Perené”
b. Órgano de Asesoramiento
- Dirección Regional de Educación Junín
- Unidad de Gestión Educativa Local Chanchamayo
c. Órganos de Apoyo
- El Consejo de Participación Estudiantil (COPAE)
- La junta de profesores
- El coordinador técnico pedagógico del Ciclo Inicial e intermedio
- El coordinador técnico pedagógico del Ciclo Avanzado
- Las diferencias áreas: De infraestructura, técnico, pedagógico, de tutoría.
- Consejo Educativo Institucional en el CEBA.
 d. Órgano de Participación
- Los Estudiantes en general
- El personal docente
- El personal Administrativo

3.2 Funciones Generales

Artículo 13°.- FUNCIONES DE LOS QUE INTEGRAMOS EL CEBA”PERENE”:
Las funciones generales de los integrantes del CEBA “Perené” son los siguientes:
- Cumplir con los fines y objetivos propuestos por el CEBA “Perené”
- Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales propuestos en el PEI y el
Plan anual de trabajo.
- Promover la participación activa de la comunidad, del Consejo de Participación
Estudiantil y de la población en general, en las gestiones educacionales.
- Experimentar y optimizar el nuevo enfoque pedagógico por medio de las
competencias.
Propender el mejoramiento permanente de los servicios educativos, buscando la calidad y
excelencia en todo momento.

3.3 Funciones Específicas

Art. 14°.- FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE

LO INTEGRAMOS
Trataremos cada uno de las funciones por cargos, por comisiones de las
siguientes:
- Funciones del Director
- Funciones del Personal Docente
- Funciones de los Estudiantes
- Funciones del Comité de Estudiantes
- Funciones del Comité de Aula y/o asesoría
- Funciones del Comité electoral de los Estudiantes
- Funciones del trabajador de servicios.
- Funciones del Comité de Tutoría

Art. 15°.- FUNCIONES DEL DIRECTOR DEL CEBA “PERENE”

Sustento Legal RVM N° 024-2009-ED
El Director (a) es la máxima autoridad y representante legal del CEBA
“Perené”, responsable de la gestión pedagógica, institucional y administrativa; desempeña las
siguientes funciones:

a) Conducir la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, Plan

de Trabajo, Reglamento Interno y el informe de Gestión Anual de manera participativa.
b) Aprobar por Resolución Directoral los instrumentos de gestión del CEBA “Perené”
c) Planificar, organizar, conducir y evaluar los procesos de gestión pedagógica, institucional
y administrativa.
d) Promover la diversificación del DCBN con participación de todos los actores educativos
y sociales del CEBA “Perene”
e) Propiciar un clima institucional favorable del buen trato según Ley 30403, para el
desarrollo de los estudiantes, docentes, y demás actores del proceso educativo.
f) Facilitar programas de apoyo a los servicios educativos de acuerdo a las necesidades de
los estudiantes en condiciones físicas y ambientales favorables para su aprendizaje.
g) Promover, aprobar, ejecutar, y evaluar proyectos de innovación pedagógica, de gestión,
experimentación e investigación educativa.
h) Promover y participar en el desarrollo de las diferentes actividades educativas de la
comunidad.
 i) Promover y presidir el Consejo Educativo Institucional, impulsando el trabajo en equipo y
propiciando la participación entre sus integrantes.

j) Promover una práctica de evaluación y autoevaluación de su gestión y rendir cuentas de su

gestión pedagógica, institucional y administrativa ante la comunidad educativa y
autoridades competentes.
k) Actuar en asunto de su competencia con transparencia, honradez, eficiencia, flexibilidad y
tolerancia.
l) Establecer en coordinación con el Consejo Educativo Institucional al inicio del periodo
lectivo, la calendarización del año académico, adecuándola a las características
geográficas, económicas-productivas y sociales de la localidad teniendo en cuenta los
planes educativos regional y local en el marco de las orientaciones y normas nacionales
dictadas por el Ministerio de Educación.
m) Reconocer y estimular el buen desempeño laboral del personal docente y administrativo,
estableciendo prácticas y estrategias de reconocimiento público a las innovaciones
educativas y experiencias exitosas.
n) Preservar el mantenimiento y conservación del mobiliario, equipamiento infraestructura
del CEBA “Perené” y gestionar la adquisición y/o donación de mobiliario y equipamiento,
así como la rehabilitación de la infraestructura escolar.
o) Presidir el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal
docente y administrativo, con participación del CONEI y en concordancia con las
instancias de gestión educativa descentralizada, de acuerdo a las normas específicas.
p) Desarrollar acciones de capacitación y actualización permanente del personal docente y
administrativo.
q) Promover la organización del Consejo de Participación Estudiantil y coordinar su
funcionamiento.
r) Cautelar el cumplimiento de las horas efectivas de trabajo del personal docente y
administrativo.
s) Informar periódicamente a los miembros de la comunidad educativa acerca del uso de los
recursos con los que cuenta la Institución Educativa.
t) Sensibilizar a los Docentes para cumplir los cinco compromisos de Gestión Escolar
durante el año académico.

Art. 16°.- FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE DE LA EDUCACION BASICA

ALTERNATIVA: Sustento. RVM N° 024-2009-ED.
El docente es el actor fundamental del proceso educativo, tiene como misión formar a los
estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo humano. Depende jerárquicamente del Director
y tiene las siguientes funciones:
a) Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro del aprendizaje de los
estudiantes, así como trabajar en el marco del respeto de las normas institucionales de
convivencia en la comunidad educativa que integra.
b) Participa en la elaboración y ejecución del Proyecto Educativo Institucional.
c) Participa en el Programa de capacitación y actualización docente.
d) Organizar, desarrollar y evaluar con creatividad y eficiencia las actividades educativas;
presentando la carpeta pedagógica.
e) Aplicar innovaciones en su trabajo pedagógico.
f) Conducir el proceso de enseñanza y aprendizaje con sentido de responsabilidad,
transparencia, eficacia y profesionalismo.
g) Participar en las acciones de diversificación curricular que promueve la institución.
h) Participar en la formulación y ejecución de los instrumentos de gestión.
i) Participar en acciones de tutoría y orientación de los estudiantes.
j) Elaborar para cada clase la sesión de aprendizaje
Art.17°.- FUNCIONES DE LOS ESTUDIANTES.
A).- LOS DEBERES Y/O OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES SON:
a) Respetar a sus profesores, condiscípulos y al personal del plantel.
b) No usar el nombre de la Institución y/o de la modalidad en actividades o acciones no
autorizadas por el Director.
c) Participa en forma responsable en las actividades educativas de la modalidad,
absteniéndose de intervenir en actividades políticas partidaristas, dentro del plantel y en
actos reñidos con la moral y la buenas costumbres o que atenten contra la salud física o
mental.
d) Cuidar los ambientes, talleres, equipos, mobiliarios, servicios higiénicos del plantel.
e) Cumplir el reglamento interno y otras disposiciones relativas de la modalidad del centro
educativo.
f) Cumplir con la entrega de su portafolio de todas sus actividades de aprendizaje.
B.- LOS DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES SON:
a) Recibir una preparación integral, acorde a su Ciclo de escolaridad.
b) Ser respetado por sus profesores y condiscípulos.
c) Recibir información en sus evaluaciones parciales y/o generales.
d) Ser escuchado en sus reclamos y en sus opiniones.
e) Participar en las actividades que organiza el CEBA.
f) Rendir pruebas de recuperación por perdidas clases por salud o por emergencia familiar
comprobada, con autorización del Director.
g) Participar en campañas de bien social (Ornato del aula, campaña de limpieza, pintado del
centro educativo, entre otros).
h) Elegir y ser elegido en las organizaciones de su aula y del plantel.
i) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.
j) No ser discriminado por raza, sexo, religión, etc.
k) No ser maltratado psicológicamente por los maestros o el Director del plantel.
l) A recibir un buen trato por los actores de la educación.

Art. 18°.- COMPROMISO DE HONOR DE LOS ESTUDIANTES A LAS NORMAS

DE CONVIVENCIA:
Al ser aceptado como Estudiante del CEBA “Perené”, mi compromiso es cumplir fielmente la
presente norma de convivencia y es como sigue:
a) Hacer quedar en alto el nombre del CEBA “Perene” dentro y fuera de la institución
educativa, participando en las diferentes actividades educativas programadas.
b) Cumplir con mis deberes escolares, desarrollando al máximo mis capacidades intelectuales,
habilidades y destrezas en el contexto actual.
c) Participar en forma permanente a las clases virtuales de acuerdo al horario establecido.
d) Evitar el consumo de sustancias nocivas para mi salud, así como: Cigarro, alcohol, drogas,
dentro y fuera de la institución educativa.
e) En la hora de receso, demostrar un buen comportamiento y no está permitido compañías
con el sexo opuesto, en lugares oscuros y/o salones ajenos de la modalidad.
f) Cultivaré un lenguaje alturado, evitando palabras vulgares y soeces.
g) Utilizar el protocolo sanitario para la buena salud de tu entorno familiar, con el propósito
de prevenir el COVID 19, haciendo el uso correcto de la mascarilla, lavado de manos,
respetando el distanciamiento.
h) Enviar sus evidencias de trabajo en el tiempo establecido mediante el uso del Wasap, y
otros medios.
i) Lucir el uniforme del CEBA “Perené” obligatoriamente en Aniversario Patrio, en el
aniversario del distrito de Perené o cuando lo dispone la autoridad educativa.

Art. 19°.- FUNCIONES DEL TRABAJADOR DE SERVICIOS:

Sustento RVM N° 024-2009.ED
 Es responsable de la seguridad, mantenimiento y conservación de la infraestructura e
higiene de la Institución. Depende del director del CEBA y desempeña las siguientes funciones:
a) Realizar el mantenimiento, conservación y limpieza de la infraestructura, equipos,
mobiliario y material educativo.
b) Controlar y orientar el ingreso y salida del público en general al CEBA.
c) Velar por la seguridad de la infraestructura educativa, muebles, equipos, herramientas y
otros bienes.
d) Dar buen trato al personal que labora en el CEBA y a los usuarios que acuden a la
institución.
e) Realiza labores de guardianía, seguridad, vigilancia y portería.
f) Controla el ingreso y salida de los estudiantes de acuerdo al horario establecido,
formulando los informes de las ocurrencias durante su jornada de trabajo.
g) Mantener al día el registro de ocurrencias en el libro correspondiente.
h) Informar oportunamente al Director sobre cualquier incidencia respecto a la seguridad de
las instalaciones.
i) Resguardar las aulas, laboratorios, talleres y demás ambientes en las horas y días no
laborables.
j) Apoyar en las tareas administrativas y otras funciones afines al cargo que le asigne el
director.
k) Brindar el apoyo a los docentes en la llamada de la asistencia a los estudiantes de nuestra
institución educativa a fin de recordarles sus aprendizajes.

Artículo 20°.- FUNCIONES DEL CONSEJO DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

A) FUNCIONES DE LA JUNTA DIRECTIVA: Son:
a) Representar a los estudiantes ante las diferentes instancias
b) Propiciar la participación activa y consiente en la gestión educativa del CEBA
c) Elaborar el Plan Anual de actividades del comité de estudiantes en coordinación con las
diferentes instancias administrativas y pedagógicas
d) Participar en la elaboración del Reglamento interno del CEBA
e) Elegir a dos asesores de la plana docente del CEBA.
f) Convocar a reuniones de los estudiantes del CEBA Perené, previa coordinación con el
Director.
g) Llevar y dar conocer el control estricto de los ingresos y egresos del comité.
B) FUNCIONES DEL COMITÉ DE AULA Y/O GRADO:
a) Representar a los estudiantes de su aula o grado, ante el Consejo de Estudiantes.
b) Promover la participación activa y consiente en las diferentes actividades educativas que
realiza el Consejo de Estudiantes.
c) Elegir a un docente como su asesor y/o tutor
d) Convocar a reuniones de su aula o grado, previa coordinación con su asesor y/o Director.

C) FUNCIONES DEL COMITÉ ELECTORAL:

El comité electoral es elegido en Asamblea General del comité de estudiantes,
conformando por cinco miembros; sus funciones son:
a) Convocar a elecciones Generales de carácter universal, directo y secreto.
b) Será supervisada por el Director del CEBA Perené.
D) FUNCIONES DE LOS DOCENTES ASESORES: Sustento: RD N° 2896-2009-ED
Las funciones de los docentes asesores son:
a) Asesorar a la junta directiva del COPAE.
b) Promover el establecimiento de normas convivencia, deberes y derechos de los estudiantes.
c) Promover y apoyar la elaboración, ejecución y evaluación del plan anual de actividades y
reglamento del funcionamiento de COPAE.
d) Promover alianzas estratégicas con instituciones de la sociedad civil.
 CAPITULO IV: DE LA ORGANIZACIÓN

4.1 ACADÉMICA

21° Planificación
El año escolar se inicia al primer día útil del mes de Marzo y concluye en el mes de diciembre
con el acto de la Clausura.
22° Programación
La programación curricular, debe ser reajustada, durante las vacaciones de agosto conforme lo
disponga la autoridad, respondiendo a las características, necesidades e intereses de los educandos
23° Calendarización
Art. 23º El año lectivo en la CEBA tiene una duración mínima 36 semanas divididas en cuatro
Bimestres. El inicio y término de cada bimestre se determina mediante la calendarización
escolar anualmente mediante Resolución Ministerial, asegurando el cumplimiento de 950 horas
efectivas de clases para la presencial y para la semipresencialidad es de 475 horas
presenciales y 475 de aprendizajes autónomos..
a) Periodos Vacacionales
Artº 24º Los Periodos vacacionales para los estudiantes es de una semana al término de cada
bimestre, y una semana de gestión para los docentes.
25° Supervisión Educativa
Art. 25º. La supervisión y el monitoreo en nuestro CEBA, será planificada, sistemática y
sostenida, es de responsabilidad del personal directivo y jerárquico

4.2 Administrativa
a) Régimen Interno
Art. 26º.- a) Todos los ingresos por derecho del Consejo de participación Estudiantil (COPAE)
son manejados por el COPAE, con el asesoramiento del Director de la modalidad. Los recursos
deben ser invertidos inmediatamente de acuerdo al Plan Anual de trabajo y de acuerdo a las
normas.

Art.27°.- La administración de los Recursos Propios está a cargo del Tesorero Administrativo,
bajo la supervisión del Director del CEBA Perené.
b) Régimen Económico
Art 28°.- La administración de los Recursos Propios está a cargo del Tesorero Administrativo,
bajo la supervisión del Director del CEBA Perené
c) Régimen de Seguridad Social de los trabajadores
Art. 29º.- El CEBA otorgará las facilidades necesarias para que su personal goce de los
beneficios de programas de bienestar social y de recreación, tanto internos como externos.
Art. 30º.- La Dirección del CEBA coordinará con los representantes de los profesores,
administrativos y estudiantes a fin de socorrer con alguna ayuda cuando el personal afronte alguna
desgracia o emergencia personal o familiar.
Art. 31º.- El personal docente y administrativo gozará de las facilidades para participar en
programas deportivos, culturales, sociales y científicos doctrinarios propios de su especialidad.
Art. 32º.- En las excursiones programadas, el responsable de dicha actividad debe considerar una
vacante gratuita para que la Dirección designe a un Directivo, Docente Jerárquico o
Administrativo como estímulo y en representación de la CEBA realice dicho viaje.

CAPITULO V: DEL PROCESO DE MATRICULA, EVALUACION PROMOCION

REPITENCIA Y CERTIFICACION
5.1 Matricula (Proceso)

Es la acción oficial de registrar a un estudiante; la matrícula es todo el año o como lo

dispone el Ministerio de Educación y de acuerdo a la realidad de la localidad.
Art 33°.- Son requisitos para la matrícula en el Primero grado del Ciclo Inicial, Intermedio y
Avanzado.
a) Acta de nacimiento original o D.N.I mayores
b) Presencia del padre o apoderado en caso de ser menor de edad.
c) Ficha integral, en caso de haber estudiado Jardín (Opcional)

Art 34°.- Son requisitos para la ratificación de la matrícula en los Ciclos Inicial, Intermedio y
avanzado
a) Ficha integral del estudiante.
b) Acta de nacimiento original o D.N.I mayores
c) Certificado de estudios hasta el último grado cursado.
d) Presencia del padre o apoderado de ser el caso
5.2 Evaluación Etapas
La evaluación es un proceso de certificación de los resultados obtenidos en el aprovechamiento
académico de los estudiantes.
Art. 35º.- En el CICLO: Inicial e Intermedio
a) El aprovechamiento es por grados y ciclos se expresa cualitativamente, adoptando la escala
literal.
b) Las clases son por Áreas, grados y por Ciclos.
Art. 36º.- En el Ciclo: Avanzado
a) La evaluación es por periodo y se expresa en forma cualitativamente y cuantitativamente
adoptando la escala vigesimal.
b) Las clases son por áreas del 1° al 4° grado

5.3.- Promoción especificar

Art. 37º.- Las promociones que se realiza de los alumnos que egresan serán sin perjudicar las
horas efectivas académicas:
Art. 38º.- Los integrantes de la promoción son los directos responsables en la organización de las
promociones.

5.4.-Certificación especificar en qué casos:

La certificación es el reconocimiento oficial de los estudios cursados en la modalidad de EBA
Art. 39°.-Todo Estudiante tiene derecho a solicitar los certificados de estudios y los requisitos son:
a) Solicitud dirigida al Director.
b) No adeudar al plantel por ningún concepto.
c) Dos fotografías tamaño carnet

CAPITULO VI: DEL REGISTRO ESCALAFONARIO

6.1. Organización del Escalafón del Docente, Administrativo

CAPITULO VII: DERECHOS, DEBERES, FALTAS ESTIMULOS Y SANCIONES DEL

PERSONAL
Son de aplicación al personal Directivo, jerárquico y docentes.

Art. 40º.- DEBERES:

Los deberes del profesorado, están contemplados en el Art. 40 de la ley de reforma magisterial
Nº 29944, así mismo deben:
 Desempeñar su función con dignidad y eficiencia; y con lealtad a la Constitución, a las
leyes, y a la visión y misión institucional
 Fomentar en el educando el desarrollo pleno de su libertad, sin ningún tipo de
discriminación.
 Respetar los valores éticos, morales y sociales de la comunidad, fomentar la práctica y
participar en su desarrollo cultural, cívico patriótico.
 Velar por el mantenimiento del local, instalaciones equipamiento del CEBA y promover
su mejora.
 Abstenerse de realizar en el centro de su trabajo actividad que contravenga los fines y
objetivos del CEBA.
 Planificar, ejecutar y evaluar los proyectos de innovación que proponga.
 Participar responsablemente en el desarrollo de los actos cívicos patrióticos.
 Ser un profesional proactivo y líder pedagógico.
  Preparar a los alumnos en las diferentes áreas para los juegos deportivos y juegos
florales escolares.

Art. 41º.- DERECHOS:

Los derechos del profesorado están contemplados en el Art.41º de la ley de Reforma Magisterial
Nº29944, además tienen derecho a:
 Ser tratado con respeto por parte de los directivos y personal que labora en la institución
 Participar en la formulación, ejecución y evaluación de los planes de trabajo del CEBA.
 Realizar sus funciones en forma creativa dentro del marco de la organización
institucional.
 Gozar de sus vacaciones anuales en los meses de enero y febrero.

 Ser informado periódica y oportunamente de su evaluación profesional y Desempeño

docente en el marco de la ley de reforma magisterial
 Solicitar Licencias y permisos, oportunamente.
 Ser estimulado por sus méritos en el cumplimiento de su labor docente, por parte de la
institución
 Ser tratado con dignidad personal y trayectoria profesional.
 Ser considerado, en forma prioritaria, en estricto orden de méritos y capacidad, en
proyectos que desarrolle la institución.
 Ser informado oportunamente para participar en eventos educativos como: Becas,
Seminarios, Concursos de Proyectos y otros,
 Ser reconocido de oficio, sin petición de parte, de un día de descanso por onomástico,
DIA DEL MAESTRO de acuerdo a ley.

 Gozar de jornadas de capacitación, establecidas de manera oportuna por la dirección en

concordancia con la UGEL correspondiente, sin perjuicio del cumplimiento de sus horas
de clase.

 Tener un horario de clase adecuado, que le permita ejercer sus actividades con
normalidad y eficacia; beneficiando su salud.

 Trabajar en un ambiente adecuado, implementado acorde al nivel y modalidad que se

requiera.

 Los demás derechos pertinentes establecidos en la legislación laboral y en la

Constitución Política del Perú.

Art. 39º.- ESTÍMULOS:

Los profesores en ejercicio gozan de los estímulos. El art.42 de la ley de reforma magisterial y
lo que se indica en el art.76 del reglamento de la citada ley. A nivel de la institución se otorgara:
 Felicitación escrita con oficio.
 Diploma de honor al mérito.
 Resolución Directoral de felicitación.
Art. 40º.- FALTAS O INFRACCIONES
Se considera falta a toda acción u omisión voluntaria o no, que contravenga los deberes
señalados en el art.40 de la ley de reforma magisterial; se considera infracción a la vulneración
de los principios, deberes y prohibiciones de los artículos 6,7 y 8 de la ley Nº 27815 ley del
código de ética de la función pública, dando lugar a la aplicación de la sanción administrativa
correspondiente:
 Abandonar el CEBA en horas de labor, sin permiso ni justificación alguna.
 Dedicar su función a otras labores en horario de trabajo.
 Hacer abandono injustificado de su aula en horas de clase.
 Llegar continuamente “tarde” al ingreso de su aula.
 Causar enmendaduras y /o deterioro en el Libro de Control de Asistencia Diaria.
 Realizar actividades que atenten contra la buena marcha de la institución.
 Abandonar las reuniones de trabajo convocadas por el subdirector y asesores, sin la
autorización respectiva.
 Concurrir al CEBA bajo la influencia de bebidas alcohólicas y/o ingesta de sustancias
que alteran el aspecto emocional.
 Realizar actividades políticas partidarias.
  No presentar en la fecha indicada los trabajos, informes, etc. solicitados por la
subdirección.
 Someter a castigos corporales, emocionales a los estudiantes.
 Otros que señala la ley.

Art. 41º.- SANCIONES:

Los profesores en caso de incumplimiento de los deberes y obligaciones debidamente
comprobados, son pasibles de las siguientes sanciones.
 Amonestación verbal.
 Amonestación escrita.
 Informe al órgano intermedio para su sanción correspondiente.

CAPÍTULO VII
DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTÍMULOS, FALTAS, SANCIONES,
OBLIGACIONES Y
PROHIBICIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

El personal administrativo, en sus derechos y deberes se rigen según Ley Nº 276, donde
establecen las normas específicas de carácter administrativo.

Art. 42º.- DEBERES:

 Cumplir el servicio público buscando el desarrollo nacional del país, considerando que
trasciende los periodos de gobierno.
 Supeditar el interés particular al interés común y a los deberes del servicio.
 Constituir un grupo calificado y en permanente superación
 Desempeñar sus funciones con honestidad, eficiencia, laboriosidad y vocación de
servicio con buenas relaciones humanas a la comunidad sanjuanista y público en general.
 Conducirse con dignidad en el desempeño del cargo y en su vida social.
 Conducirse con liderazgo, autorregulación, monitoreo y control y conocimiento
profundo del servicio a ofrecer.
 Respetar la jerarquía de la organización de la institución en las actividades cívico–
patrióticas y otros, tanto interna como externa.
 Comunicar oportunamente las faltas y/o tardanzas y otros relacionados con los
profesores, cuyos descuentos remunerativos sean mensuales.
 Brindar un trato digno, respetuoso y sin discriminación e informar a tiempo las
disposiciones que le corresponde al docente.

Art. 43º DERECHOS:

 Hacer carrera pública en base al mérito, sin discriminación política, religiosa,
económica, raza o de sexo, ni de ninguna otra índole.
 Gozar de estabilidad. Ningún servidor puede ser cesado, ni destituido sino por causa
prevista en la ley y de acuerdo al procedimiento establecido.
 Percibir la remuneración que corresponde a su nivel, incluyendo las bonificaciones y
beneficios que proceden conforme a ley.
 Gozar actualmente de treinta días de vacaciones remuneradas salvo acumulación
convencional hasta de 02 periodos.
 Hacer uso de permisos y licencias por causas justificadas o motivos personales, en la
forma que determine el reglamento.
 Reincorporarse a la carrera pública al término del desempeño de cargos efectivos en los
casos que la ley indique.
 Ejercer docencia universitaria, sin ausentarse del servicio más de seis horas semanales.
 Recibir menciones, distinciones y condecoraciones de acuerdo a los méritos personales.
 Reclamar ante las instancias y organismos correspondientes de las decisiones que afecten
sus derechos.
 No ser trasladado a entidad distinta sin su consentimiento.
 Constituir sindicatos con arreglo a ley.
 Los demás que señalen las leyes o el reglamento.

Art. 44º.- ESTÍMULOS:

  Reconocimiento de acciones excepcionales o de calidad extraordinaria relacionada con
las funciones desempeñadas.
 Promoción y publicación de trabajos, de interés para la entidad y la administración
pública.
 Compensación horaria de descanso por trabajo realizado de exceso al de la Jornada
Laboral, siempre y cuando no pudiera ser remunerado y esté autorizado por la
superioridad.
 Otorgamiento de un día de descanso por onomástico.

Art. 45º.- FALTAS:

Son faltas de carácter disciplinario que, según su gravedad, puedan ser sancionados con cese
temporal o con destitución, previo proceso administrativo:
 La reiterada resistencia al cumplimiento de las órdenes de sus superiores relacionados
con sus labores.
 El incurrir en acto de violencia, grave indisciplina o falta de palabra en agravio de su
superior y de los compañeros de labor.
 Las negligencias en el desempeño de sus funciones
 El impedir el funcionamiento del servicio público.
 La utilización o disposición de los bienes de la entidad en beneficio propio o de terceros.
 La concurrencia al trabajo en estado de embriaguez o bajo la influencia de drogas o de
sustancia psicoactivas (estupefacientes).
 El causar intencionalmente o por negligencia daños materiales en los locales,
instalaciones, obras, maquinarias, instrumentos, documentación y demás bienes de
propiedad de la entidad o en posición de ésta.
 Los actos de inmoralidad.
 Las ausencias injustificadas por más de tres días consecutivos, o más de cinco días no
consecutivos en un periodo de treinta días, no consecutivos en un periodo de ciento
ochenta días calendario.
 El incumplimiento de las normas establecidas en el presente reglamento y Ley Nº 276.

Art. 46º.- SANCIONES:

Las sanciones por falta disciplinaria pueden ser:
 Amonestación verbal o escrita.
 Anotación respectiva en el legajo personal de la amonestación.
 Informe a la superioridad para la respectiva sanción.

Art. 47º.- OBLIGACIONES:

Obligaciones de todo el personal que labora al servicio del Estado:
 Cumplir personal y diligentemente los deberes que impone el servicio público.
 Salvaguardar los intereses del Estado y emplear austeramente los recursos públicos.
 Concurrir puntualmente y observar los horarios establecidos.
 Conocer de forma exhaustiva las labores del cargo y capacitarse para su mejor desempeño.
 Observar buen trato y lealtad hacia el público en general, hacia los superiores y
compañeros de trabajo.
 Guardar absoluta reserva en los asuntos que revistan tal carácter, aun después en los
asuntos que revistan tal carácter, aun después de haber cesado en el cargo.
 Informar a la superioridad de los actos delictivos o de inmoralidad cometidos en el
ejercicio de la función pública.
 Apoyar en todo instante el desempeño de la labor educativa interna o externa.

Art. 48º.- PROHIBICIONES:

Las prohibiciones que deben tener en cuenta el personal que labora al servicio del Estado son los
siguientes:
 Realizar actividades distintas a su cargo durante el horario normal de trabajo, salvo labor
docente universitaria.
 Percibir retribución de terceros para realizar u omitir actos de servicio.
 Realizar actividad de proselitismo político durante el cumplimiento de las labores.
 Emitir opinión a través de los medios de comunicación social sobre asuntos del Estado,
salvo autorización expresa de la autoridad competente.
 Celebrar por sí o por terceras personas o intervenir directamente o inmediatamente en los
contratos con su ENTIDAD en los que tengan intereses el propio servidor, su conyugue
de parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad o de segundo de afinidad.
 Los demás que señale la ley o el reglamento.

Desarrollar cada término

CAPITULO VIII: DE LOS DERECHOS, DEBERES PRESENTACION PERSONAL
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD, PROHIBICIONES, ESTIMULOS OBLIGACIONES,
FALTAS Y SANCIONES DE LOS ALUMNOS DE LA INSITUCION EDUCATIVA

Art. 49º.- DEBERES:

 Respetar a sus profesores (as), condiscípulos, personal de la institución y otras personas
y no usar el nombre de la misma en actividad o acciones no autorizadas por la Dirección.
Participar en forma responsable en las actividades educativas de su institución, absteniéndose de
intervenir en actividades político partidarista dentro del plantel y en actos reñidos con la moral y
buenas costumbres o que atenten contra la salud física o mental:
 Cuidar los ambientes, talleres, equipos, mobiliario y demás instalaciones de la
institución o programa.
 Cumplir el reglamento y otras disposiciones relativas a la institución o programa
educativo.
 Demostrar honestidad, respeto, responsabilidad y puntualidad.
 Demostrar conciencia ecológica y practica de valores.
 Demostrar buen comportamiento a nivel interno y externo del plantel.
 Promover entre sus compañeros reglas de urbanidad y disposiciones para la mejora de la
disciplina y presentación personal del estudiante.

Art. 50º.- DERECHOS:

 Recibir formación integral, científica y humanística en cada grado de estudio dentro de
un ambiente que le brinde seguridad moral y física, así como los servicios de tutoría,
disciplina y convivencia escolar.
 Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de las
disposiciones que le conciernen como estudiante.
 Recibir en forma gratuita los servicios educativos en la institución de acuerdo a las
normas del presente reglamento.
 Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.
 Participar en las actividades de índole académica, cívica, patriótica e institucional.
 Ser informado oportunamente del resultado de sus evaluaciones.
 Ser evaluado, por razones justificadas expresadas en la RDI.
 Recibir apoyo económico del CEBA, cuando asista a eventos fuera del CEBA, previa
comunicación con el director, justificado mediante documentos y sustentado ante la
comunidad educativa..
 Los estudiantes pertenecientes a la promoción (4to año) podrán elegir libremente a sus
Asesores de promoción, si es que lo desean, dentro de los profesores tutores que tengan a
su cargo o cualquier docente que les enseñe en cada una de las respectivas secciones.
 Los estudiantes de la Promoción (4to Grado) serán autorizados, para sus viajes de
excursión con la participación mínima del 70% de alumnos(as) por sección.
 Los alumnos(as) de Promoción que sean autorizados para viajes de excursión deberán
realizarlo en una misma semana del mismo mes, para evitar la pérdida de clases de los
profesores, salvo casos extraordinarios.

Art. 51º.- ESTÍMULOS:

Los estímulos que se hacen acreedores los alumnos que realicen acciones extraordinarias dentro
o fuera de la institución son los siguientes:
 Felicitación verbal en público.
 Diploma al mérito.
 Felicitación escrita por resolución Directoral.

Art. 52º.- PROHIBICIONES:

 Formar grupos que atenten contra la moral y buenas costumbres.
 Permanecer uniformados en las calles, cometiendo escándalos en horas de entrada, salida
y fuera del horario escolar.
 Promover rifas, colectas y ventas sin autorización de la Sub Dirección.
 Participar sin permiso en reuniones o competencias que altere su condición de alumno o
que estén en contradicciones con las orientaciones de la institución.
 Empleo del lenguaje soez o realizar actos que atenten con la moral dentro de la institución.
 Apropiarse de los útiles y de otros bienes de sus compañeros.
 Pintar o rayar paredes internas y externas de aulas, servicios higiénicos, talleres,
laboratorios, carpetas, ventanas y otros.
 mental
  Cuidar los ambientes, talleres, equipos, mobiliario y demás instalaciones de la
institución o programa.
 Cumplir el reglamento y otras disposiciones relativas a la institución o
programa educativo.
 Demostrar honestidad, respeto, responsabilidad y puntualidad.
 Demostrar conciencia ecológica y practica de valores.
 Demostrar buen comportamiento a nivel interno y externo del plantel.
 Promover entre sus compañeros reglas de urbanidad y disposiciones para la
mejora de la disciplina y presentación personal del estudiante sanjuanista.

Art. 50º.- DERECHOS:

 Recibir formación integral, científica y humanística en cada grado de estudio
dentro de un ambiente que le brinde seguridad moral y física, así como los
servicios de tutoría, disciplina y convivencia escolar.
 Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de las
disposiciones que le conciernen como estudiante.
 Recibir en forma gratuita los servicios educativos en la institución de acuerdo
a las normas del presente reglamento.
 Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.
 Participar en las actividades de índole académica, cívica, patriótica e
institucional.
 Ser informado oportunamente del resultado de sus evaluaciones.
 Ser evaluado, por razones justificadas expresadas en la RDI.
 Recibir apoyo económico del CEBA, cuando asista a eventos fuera del CEBA,
previa comunicación con el director, justificado mediante documentos y
sustentado ante la comunidad educativa..
 Los estudiantes pertenecientes a la promoción (4to año) podrán elegir
libremente a sus Asesores de promoción, si es que lo desean, dentro de los
profesores tutores que tengan a su cargo o cualquier docente que les enseñe en
cada una de las respectivas secciones.
 Los estudiantes de la Promoción (4to Grado) serán autorizados, para sus
viajes de excursión con la participación mínima del 70% de alumnos(as) por
sección.
 Los alumnos(as) de Promoción que sean autorizados para viajes de excursión
deberán realizarlo en una misma semana del mismo mes, para evitar la pérdida
de clases de los profesores, salvo casos extraordinarios.

Art. 51º.- ESTÍMULOS:

Los estímulos que se hacen acreedores los alumnos que realicen acciones
extraordinarias dentro o fuera de la institución son los siguientes:
 Felicitación verbal en público.
 Diploma al mérito.
 Felicitación escrita por resolución Directoral.

Art. 52º.- PROHIBICIONES:

 Formar grupos que atenten contra la moral y buenas costumbres.
 Permanecer uniformados en las calles, cometiendo escándalos en horas de
entrada, salida y fuera del horario escolar.
 Promover rifas, colectas y ventas sin autorización de la Sub Dirección.
 Participar sin permiso en reuniones o competencias que altere su condición de
alumno o que estén en contradicciones con las orientaciones de la institución.
 Empleo del lenguaje soez o realizar actos que atenten con la moral dentro de la
institución.
 Apropiarse de los útiles y de otros bienes de sus compañeros.
 Pintar o rayar paredes internas y externas de aulas, servicios higiénicos,
talleres, laboratorios, carpetas, ventanas y otros.
 Traer al plantel instrumentos que puedan ocasionar daño. Los celulares que
sean retenidos por los docentes, en caso sean usados en horade clase, serán
puesto a disposición de la Coordinación de Tutoría.
Art. 53º.- FALTAS:
Son el quebrantamiento de una norma u orden establecido, que dificulta o entorpece
el proceso educativo individual o colectivo, en el orden moral, social, docente o
disciplinario. Se consideran faltas:

 Salir del plantel sin autorización y llegar constantemente tarde.

 Adulterar las calificaciones de las evaluaciones o falsificar las firmas del
padre de familia o apoderado.
 Realizar trazos, escritos u otro en las paredes, carpetas, baños e instalaciones
de la institución.
 Ocasionar deterioro de los muebles e inmuebles del plantel.
 Evadirse del aula.
 Traer revistas pornográficas, videos, CD, MP3 y otros que atenten contra la
moral y vender dentro de la institución.
 Utilizar otra identificación personal.
 Utilizar el nombre del CEBA para realizar actividades no autorizadas por la
Sub Dirección.
 Inasistencia a clases estando dentro del plantel.
 Intención de fraude y/o plagio (copiar en los exámenes). Llevar información
falsa y malintencionada a sus padres en relación a sus calificaciones, tareas,
comportamiento y otros.
 Toda reincidencia en faltas leves, se considerara como falta grave que
serán
sancionadas de acuerdo a las normas de convivencia.
Se considera como Faltas Graves:

 Calumniar o difamar a sus compañeros o personal de la institución.

 Inducir a dar o recibir bienes y/o dinero en beneficio personal o de otros.
 Faltar de palabra u obra a los Profesores y personal del plantel.
 Deteriorar o atentar la infraestructura y mobiliario escolar.
 Evasión del CEBA.
 Suplantación en evaluación.
 Fomentar desorden en la vía pública.
 Portar y/o consumir sustancias nocivas (bebidas alcohólicas y drogas) para la
salud. Se orientará al padre de familia y en caso se detectara a un proveedor,
se pondrá a disposición de la fiscalía de prevención contra el delito.
 Portar y/o emplear objetos punzo cortantes y armas de fuego. Se orientará al
padre de familia y en caso se detectara a un proveedor, se pondrá a disposición
de la fiscalía de prevención contra el delito.
 Atentar contra la integridad física, sexual y moral de sus compañeros.
 Participar en actos de pandillaje comprobado.
 Portar equipo fotográfico y/o de video para registrar imágenes y/o videos para
luego subirlos a páginas de Internet degradando la buena imagen de la I.E.

Art. 54º.- SANCIONES:

Las sanciones que se aplican al estudiante por el incumplimiento, con conocimiento
del padre de familia y del profesor tutor, son las siguientes:

 Llamada de atención en el aula.

 Llamada de atención en el aula para quien ha reincidido por segunda vez en la
falta, con informe a la Coordinación de Tutoría, Disciplina y Convivencia del
Educando, para conocimiento del padre de familia.
 Firmar un documento de compromiso en caso de reincidencia de falta.
 En caso de participar en acciones de deterioro de la imagen de la CEBA, se
sugerirá el traslado a otra I.E.
  En caso de hostigamiento y agresión física a sus compañeros en el aula, se
orientara a los padres de familia para un tratamiento psicológico a los alumnos
y a los PP.FF. y de persistir la actitud negativa, se comunicará a la fiscalía de
familia.
 En caso de deterioro del mobiliario, equipos e infraestructura ; el
Padre/Apoderado o el estudiante infractor, deberá subsanar la falta en forma
inmediata sin opción a reclamo alguno.

Art 55°.- CONVIVENCIA ESCOLAR

Definición de la convivencia escolar. Tomar en consideración lo señalado en el
Decreto Supremo N° 004-2018-MINEDU
La convivencia escolar es el conjunto de relaciones interpersonales que dan forma a
una comunidad educativa.
Es una construcción colectiva y cotidiana, cuya responsabilidad es compartida por
todos y todas. La convivencia escolar democrática está determinada por el respeto a
los derechos humanos, a las diferencias de cada persona, y a una coexistencia pacífica
que promueva el desarrollo integral de los y las estudiantes.

Son objetivos de la gestión de la convivencia escolar los siguientes:

 Generar condiciones para el pleno ejercicio ciudadano de la comunidad educativa, a
través de una convivencia escolar democrática, en Forma Presencial, Semi
Presencial y virtual, basada en la defensa de los derechos humanos, el respeto por
las diferencias, la responsabilidad frente a las normas y el rechazo a toda forma de
violencia y discriminación.
 Consolidar a la institución educativa y el hogar familiar, como un entorno protector
y seguro, donde el desarrollo de los y las estudiantes esté libre de todo tipo de
violencia que atente contra su integridad física, psicológica, emocional y sexual,
que no afecte sus capacidades para el logro de sus aprendizajes.
 Fomentar la participación activa de la comunidad educativa, especialmente de las y
los estudiantes; poniendo en práctica las normas de convivencia y las medidas
correctivas que respeten los derechos humanos y la dignidad de las personas,
orientadas a la formación ética y ciudadana a la autorregulación y al bienestar
común en el contexto actual en el que vivimos.
 Reorienta la percepción de la situación de emergencia experimentada, respetando
los protocolos sanitarios en tiempos de COVID 19, fortaleciendo las emociones de
toda la comunidad educativa.
 Facilitar la información de la convivencia escolar en “JUNÍN CONVIVE
MEJOR” a través de los diversos medios de comunicación (Facebook, meet,
wasap, zoom, telegram, skay, YouTube, radio y televisión, etc.)
 Comprender la experiencia de las personas desde un enfoque intercultural,
respetando sus costumbres, tradiciones, creencias y el conocimiento ancestral y
científico.
 Evitar las actitudes negativas de las personas con quienes te relacionas, dentro y fuera
de la comunidad.
Normas de convivencia del Personal Docente Directivo y Administrativo.
a) Practicamos la puntualidad al ingreso y salida de las reuniones virtuales en el
cumplimiento de nuestras funciones.
b) Practiquemos el respeto mutuo entre Docentes.
c) Tomar atención en las reuniones de docentes.
d) Evitar el mal uso de los celulares durante las reuniones y horas de clases.
e) Prohibido abandonar las reuniones virtuales establecidas. Salvo previa
 justificación.
f) Promovemos la participación activa en los diferentes eventos programados por
la institución educativa y el ente superior.
g) Brindamos a los estudiantes ejemplo de puntualidad, responsabilidad y
constancia en el trabajo.

Responsabilidades del representante del Comité de Tutoría y Orientación

Educativa

 Promover la incorporación de las acciones en el PEI, PCI, PAT.

 Promover la realización de reuniones periódicas.
 Promover reuniones entre tutores para el intercambio de experiencias y el apoyo
socio emocional.
 Promover reuniones entre los actores de la educación
 Responsabilidades del Comité:
Promover charlas vía Meet, .zoom o alguna otra aplicación tecnológica que permita
hacer videollamadas, ejecutar y evaluar las campañas “Tengo derecho al buen
trato” y “Estudiantes libre de Drogas”.
 Promover las alianzas estratégicas.
 Promover la implementación de la Educación Sexual Integral y acciones de
Prevención de ITS, VIH y SIDA

Responsabilidades del COORDINADOR de TOE

 Convocar y presidir las reuniones del Comité.
 Velar por el cumplimiento de las funciones del Comité.
 Verificar la elaboración y desarrollo de los planes tutoriales de aula por parte de los
tutores.
NORMAS DE CONVIVENCIA
 Usar la mascarilla antes durante y después de Clases.
 Lavarse las manos antes durante las sesiones de clases con agua y jabón
 Respetar el aislamiento obligatorio mínimo 2 metros de tus compañeros
 Medidas correctivas
 Estudiante que no cumple será sometido lo que señala el reglamento interno
 La convivencia entre los actores de la educación de nuestra institución debe ser
positivo.
 Cumplir las normas de convivencia durante la permanencia en la Institución
Educativa para mantener un buen clima institucional adecuado entre todos los
componentes de la institución educativa.
 La convivencia escolar se debe practicar dentro y fuera de la institución educativa
 Valorar el respeto entre los actores de la educación como responsabilidad,
puntualidad, equidad, solidaridad y honestidad, etc.
 Respetar la diversidad cultural entre todos los componentes sin discriminación o
marginación por que ante la sociedad todos somos iguales.

CAPITULO IX DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

CAPITULO X DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

10.1.- DE LA CALENDARIZACION, JORNADA LABORAL Y HORARIO DE
TRABAJO
Art. 56°.- Es como sigue:
a) Directivos y administrativos de lunes a viernes de 3.00 p.m. a 10.30 p.m. y los
sábados y domingo de 8.00 a 12.00 p.m. de acuerdo a las necesidades de los
estudiantes y docentes.
b) Profesores del presencial del Ciclo Inicial, Intermedio de lunes a viernes a partir de
las 18:20 horas hasta los 22:30 horas y los Semi Presenciales de sábados y domingo
de las 8:00 horas hasta las 14:00 horas.
c) Profesores del Presencial del Ciclo Avanzado de lunes a viernes de 18:30 p.m. a
21.30 p.m. y en el Semi Presencial de 7.15 a.m. 14.30 p.m. los sábados y domingos
de acuerdo al horario establecido, o también de acuerdo a la realidad que se
presenta el aspecto social.

CAPITULO XI DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS

PRIMERA El presente Reglamento Interno, será aprobado por el director, previo

conocimiento del personal Jerárquico, docentes, estudiantes y administrativos del
CEBA por Resolución Directoral.
SEGUNDA Las situaciones no previstas en el presente reglamento serán absueltas
por el director con opinión del CONEI de acuerdo a la Normatividad vigente.
TERCERA El presente reglamento será distribuido a todo el personal que labora en
la Institución según corresponda y alumnos para su cumplimiento respectivo.
CUARTA En todo acto de carácter público y Cívico Patriótico que requiera la
participación de todo el personal del CEBA se ejecutará en forma ordenada sin
discriminación o preferencia con el uniforme previamente acordado.
QUINTA El Personal Docente por ningún motivo deberá iniciar sus tareas
académicas si es que encuentra el aula sucia; debiendo tomar las medidas para la
solución del problema, asimismo el docente que tenga horas de clase al término de su
jornada deberá dejar el aula en completo orden.
SEXTA Todo artículo que contravenga a las normas de mayor jerarquía en este
reglamento queda sin efecto a ley.
SÉPTIMA En tanto el CEBA no cuente con director titular estas funciones asume el
Sub director.
OCTAVO El presente reglamento tendrá vigencia al día siguiente de su aprobación
por Resolución Directoral.