I.E.

JOSÉ ANTONIO ENCINAS

Mala – Cañete

“Con trabajo, eficiencia y

humildad formamos emprendedores…”

REGLAMENTO
INTERNO
2 022
 “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

REGLAMENTO INTERNO DEL AÑO 2022

INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA
“JOSÉ ANTONIO ENCINAS”
Resolución Directoral Nº 042-JAE– 2021 .

Mala 26 noviembre del 2021.

Visto, el Reglamento Interno (RI) de la Institución Educativa Privada

“JOSÉ ANTONIO ENCINAS”, elaborado por la DIRECCIÓN DEL PLANTEL del distrito de
Mala Cañete, para el año escolar 2022.

CONSIDERANDO:

Que, es necesario contar con un instrumento normativo actualizado, que norme la

vida
institucional del COLGIO, a fin de garantizar un eficiente servicio educativo, conforme al
nuevo Reglamento de Instituciones Educativas Privadas de Educación Básica, aprobado por
Decreto Supremo 005-2021-MINEDU.

Que, a la fecha, El Director del COLEGIO, ha informado a la comunidad educativa sobre el

Reglamento Interno actualizado 2022, se procede a expedir la presente Resolución
Directoral; y de conformidad al artículo 14 del Decreto de Urgencia 002-2020 que modifica la
Ley de Centros Educativos Privados;

SE RESUELVE:

ARTÍCULO 1.- Aprobar; el Reglamento Interno de la Institución

Educativa Privada “JOSE ANTONIO ENCINAS”, para el año académico 2022.

ARTÍCULO 2.- Disponer; la aplicación, cumplimiento y envío del

Reglamento Interno a la Comunidad Educativa.

Regístrese, comuníquese y publíquese.

.
DATOS DEL COLEGIO

Nombre de la “JOSE ANTONIO ENCINAS”

IEP
Promotora SOCIEDAD “ENCINAS SDAC”
Representante Néstor Nicanor Wilfredo Ponte Márquez
legal Gerente
Privada
Gestión
Niveles Inicial - Primaria - Secundaria
Código 1532431 – 0835330 - 0857524
modular
Código de
local
Modalidad menores
Turno Mañana
UGEL 08- Cañete
DRE Lima Provincias
Teléfono 01-5308176 -
Director Néstor Nicanor Wilfredo Ponte Márquez
Correo
wilfredo.ponte@encinas.edu.pe
electrónico
Año de 2021
elaboración
del RI
Año de 2022
vigencia de RI
 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I: Generalidades
Promotoría
Identidad Institucional
De la Organization y Funciones
Organigrama
Director
Docentes
Tutores de aula
Personal Administrativo
- Secretaría General
- Personal del centro de informática
- Personal de Servicio

Asociación de ex alumnos
Comisiones de trabajo
Estudiantes
Padres de familia
CAPÍTULO II: Gestión Pedagógica
Calendarización y horario académico
Del Proyecto Curricular Institucional
 INTRODUCCIÓN

El presente Reglamento Interno de La institución Educativa Privada

José Antonio Encinas, del Distrito de Mala, del ámbito de la Unidad de
Servicios Educativos No 08 - Cañete, es un instrumento normativo el cual
orientará el desarrollo de la vida institucional del Centro Educativo.

Es un instrumento de apoyo que regula la organización y funcionamiento

del Centro Educativo. Contiene los objetivos y la organización del Centro
Educativo, así como las funciones, responsabilidades y obligaciones de sus
miembros, el desarrollo de actividades académicas y administrativas, el
régimen económico, disciplinario y las relaciones con la comunidad.

Garantiza el buen funcionamiento del Centro Educativo, informa al

personal sobre sus derechos, obligaciones y responsabilidades y define
ámbitos de competencia de los miembros de la comunidad educativa, y debe
ser revisado y actualizado periódicamente.

Finalmente debemos indicar que el presente documento, ha sido

elaborado con la participación del Director, el personal Docente y demás
miembros de la comunidad educativa, teniendo en cuenta la Ley General de
Educación No. 28044 y su Reglamento, dentro de los alcances de la Ley
26549 y las Normas para la Gestión y Desarrollo de Actividades en los Centros
y Programas Educativos Resolución Ministerial No. 168- 2 002-E.D

LA DIRECCIÓN
 TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES

CAPITULO I CONCEPTO, ALCANCES, BASE LEGAL Y VIGENCIA

Artículo 1. El Reglamento Interno es el instrumento de gestión que regula la

organización y el funcionamiento integral de la Institución Educativa Privada “José
Antonio Encinas”, el cual cumple la siguiente estructura mínima establecida por el
artículo 42 del Decreto Supremo 005-2021-MINEDU:

a) Línea axiológica que rige la institución educativa, de acuerdo con los principios
y valores establecidos en la Constitución Política del Perú.

b) Dirección, organización, administración y funciones del COLEGIO, que incluye

la gestión pedagógica e institucional, deberes y derechos del personal, derechos y
responsabilidades de la comunidad educativa en general.

c) La duración, el contenido, la metodología y el sistema pedagógico del plan

curricular de cada año lectivo o período promocional, que precisa el plazo de
entrega gradual de los materiales/útiles educativos, acorde a las necesidades de
uso de los estudiantes.

d) Los sistemas de evaluación y de control de los estudiantes.

e) El régimen económico, régimen disciplinario, régimen de pensiones y régimen

de becas.

f) La participación de los estudiantes a través de municipios escolares o consejos

estudiantiles, o modalidades análogas, con especial observancia de los principios
de la educación de equidad e inclusión.

g) Las formas de participación de los padres y/o madres de familia, personas a

cargo de la tutela o representación legal del estudiante y egresados del COLEGIO,
según corresponda.
h) Las pautas y los procedimientos de actuación de aplicación exclusiva en el
COLEGIO por los integrantes de la comunidad educativa.

i) Las normas destinadas a promover una adecuada convivencia escolar del

COLEGIO elaboradas en el marco de lo establecido en la Ley N° 29719, Ley que
promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas, su
Reglamento y lo señalado en el Decreto Supremo N° 004-2018-MINEDU que
aprueba los lineamientos para la gestión de la convivencia escolar, la prevención y
la atención de la violencia contra niñas, niños y adolescents.

j) El procedimiento que el COLEGIO utiliza para atender los casos y las denuncias
o quejas que se presenten por violencia escolar. Dicho procedimiento debe ser
acorde a la normativa del sector y la normativa nacional de prevención y atención
de la violencia escolar.

k) Las disposiciones o decisiones establecidas por el COLEGIO, en situaciones

donde se encuentre un estudiante víctima de violencia, deben tener como prioridad
la aplicación del principio del interés superior del niño, niña y adolescente, y
ponderar la protección integral de sus derechos, de conformidad con lo establecido
en la Ley N° 30466, Ley que establece parámetros y garantías procesales para la
consideración primordial del interés superior del niño y su Reglamento aprobado
por Decreto Supremo N° 002-2018-MIMP.
El contenido del RI puede sujetarse a modificaciones, el COLEGIO debe adecuarlo
a lo estipulado por la normativa de la materia.

Artículo 2. EL COLEGIO, desarrolla el presente Reglamento Interno con la

finalidad de establecer las normas y disposiciones que regirán la organización de
la Institución Educativa. En los niveles de Inicial Primaria y Secundaria, se busca
orientar la conducta de los estudiantes y comunidad educativa hacia el logro de los
objetivos previstos en el Proyecto Educativo Institucional, con innovadoras
metodologías y estilos de trabajo, acorde con el avance de la ciencia y la tecnología
hacia la formación integral de los estudiantes, respetando los fines y principios de
la educación peruana establecidos en la Constitución, la Ley General de
Educación, y el Currículo Nacional de Educación Básica.
 Artículo 3. EL Colegio fue creado fue creado con fecha 31 de enero de 1992.
Artículo 4. El local del COLEGIO se encuentra ubicado en el Pasaje Ávila S/N. Mala
(para los niveles de inicial y Primaria): en ….(nivel secundario)-

Artículo 5. El COLEGIO brinda servicios educativos a niños de 3, 4 y 5 años en el

nivel inicial. Primaria y secundaria de menores.
Artículo 6. El horario de funcionamiento del del colegio es de 7:30 a.m. a 1:00 p.m.
Artículo 7. EL COLEGIO brinda servicios de orientación a los Padres de Familia con:
a.- Programas de orientación respecto a la atención integral de los niños.
b.- Charlas de orientación y promoción de la familia.
c.- Orientaciones a los Padres de Familia sobre la "Psicología del niño y el
adolescente".
e.- Entrevistas a los Padres de Familia respecto a orientación y bienestar
del educando.

Artículo 8. BASE LEGAL.

- Constitution Política del Perú
- Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación.
- Ley N.° 28044: Ley General de Educación.
- Ley N.° 30403: Ley que prohíbe el uso del castigo físico y humillante contra los
niños, niñas y adolescentes. Reglamento de la Ley, DS N.° 003-2018-MIMP
- Ley Nº 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas y su Reglamento aprobado por D.S. Nº 010-2012-ED
- Ley N.° 27337: Ley que aprueba el Nuevo Código de los Niños y Adolescentes
- Ley N.° 26549, Ley de los Centros Educativos Privados
- Ley Nº 29973, Ley General de las personas con discapacidad.
- Decreto supremo que Nº 011 – 2012 – ED, que aprueba el Reglamento de la Ley
Nº 28044, Ley General de Educación.
- Decreto Supremo Nº002 – 2014 – MIMP, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº
29973, Ley General de la persona con discapacidad.
- Decreto Supremo Nº 004 – 2018 – MINEDU, que aprueba los “Lineamientos para
la Gestión de la Convivencia Escolar, la Prevención y la Atención de la Violencia
Contra Niñas, Niños y Adolescentes.”
-
 - Decreto Supremo Nº 010 – 2019 MINEDU, que modifica el reglamento de la Ley
N° 28044 Ley General de Educación, aprobado por Decreto Supremo N° 011-2012-
ED, y el Reglamento de Instituciones Educativas Privadas de Educación Básica y
Educación Técnico Productiva.
- Resolución Ministerial Nº 274 – 2020 – MINEDU, Protocolos para la atención de la
violencia contra niñas, niños y adolescentes.
- Resolución Ministerial N.° 447-2020-MINEDU: Norma sobre el proceso de matrícula
en la Educación Básica
- Resolución Viceministerial Nº 067-2011-ED, “Normas y orientaciones para la
Organización, Implementación y Funcionamiento de los Municipios Escolares.
- Resolución Viceministerial Nº 011 – 2019 – MINEDU, que aprueba la Norma Técnica
denominada "Norma que regula los instrumentos de gestión de las Instituciones
Educativas y Programas de Educación Básica"
- Resolución Viceministerial Nº 273 – 2020 – MINEDU, que aprueba el documento
normativo denominado “Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2021 en
instituciones educativas y programas educativos de la educación básica”
- Norma Técnica denominada “Norma sobre el proceso de matrícula en la Educación
Básica” aprobada por Resolución Ministerial N° 447-2020-MINEDU.

- Resolución Ministerial 121-2021-MINEDU, Disposiciones para la Prestación del

Servicio en las Instituciones y Programas Educativos Públicos y Privados de la
Educación Básica de los Ámbitos Urbanos y Rurales, en el Marco de la Emergencia
Sanitaria de la Covid-19 y modificatoria.

- Resolución Ministerial 245-2021-MINEDU que aprueba la “Estrategia para el Buen

Retorno del Año Escolar y la Consolidación de Aprendizajes 2021-2022”.

- Decreto de Urgencia 002-2020, que modifica parcialmente la Ley N° 26549, Ley de

los Centros Educativos Privados.

- Decreto Supremo N° 005-2021-MINEDU que aprueba el Reglamento de

Instituciones Educativas Privadas de Educación Básica.

Artículo 9. El Reglamento Interno del COLEGIO tendrá una vigencia de un año.

 CAPITULO II PRINCIPIOS, FINES Y OBJETIVOS GENERALES.

Artículo 10. Los principios de nuestro COLEGIO son los siguientes:

a) Ética. Nuestro COLEGIO es promotor de los valores de paz, solidaridad, justicia,
libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad y pleno respeto
de las normas de convivencia que fortalecen la conciencia moral, individual y
hacen posible una sociedad basada en el ejercicio permanente de la
responsabilidad ciudadana.

b) Puntualidad. Nuestro COLEGIO resalta el valor de la puntualidad, este principio

forma las bases sólidas de los estudiantes para una vida disciplinada.

c) Equidad. Garantiza a todos iguales oportunidades de acceso, permanencia y

trato en un sistema educativo de calidad.

d) Democracia. Se promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la

libertad de conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de los derechos
del niño, la niña y el adolescente, tolerancia mutua entre los estudiantes, el
respeto hacia las minorías, así como al fortalecimiento del Estado Constitucional
de Derecho.

e) Conciencia Ambiental. Nuestro COLEGIO motiva el respeto, cuidado y

conservación del entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de una
vida equilibrada.

f) Creatividad e Innovación. Durante la impartición de las clases y demás

actividades educativas, nuestro COLEGIO incentiva la reflexión, creatividad e
innovación de los menores

g) La inclusión. Promovemos el respeto irrestricto al derecho a la igualdad y el

repudio a todo acto discriminatorio.

h) La calidad. Aseguramos condiciones adecuadas para una educación integral,

pertinente, abierta, flexible y permanente.
 i) La interculturalidad. Asumimos como riqueza la diversidad cultural, étnica y
lingüística del país, y vemos en el reconocimiento y respeto a las diferencias, así
como en el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje del otro, sustento para
la convivencia armónica y el intercambio entre las diversas culturas del mundo.

Artículo 11. EL COLEGIO tiene como fin fundamental prestar servicios educativos
escolarizados a los estudiantes de los tres niveles educativos y orientación a los
Padres de Familia.

Artículo 12. EL COLEGIO tiene una clara línea axiológica y por ende una identidad que
promueve la formación en valores, el fortalecimiento y vivencia de valores de todos
los miembros de su comunidad en un entorno fraterno y de excelencia, el cual será
el motor que mueva su desarrollo sostenido en un mundo de permanente cambio.

Artículo 13. El COLEGIO tiene en consideración el nuevo escenario en el que nos

encontramos como consecuencia de la pandemia, priorizando las acciones en la
renovación y modernización curricular y en la metodología de la Enseñanza –
Aprendizaje, utilizando las herramientas la y tecnología acorde a los nuevos
tiempos de una era digital.

Artículo 14. El presente Reglamento Interno ha sido desarrollado con el propósito de

que sea conocido por toda la comunidad educativa conformada por:
a) El Director.
b) Los docentes.
c) El personal administrative.
d) Los estudiantes.
e) Los padres y madres de familia.
Artículo 15. Los objetivos del COLEEGIO son:
a) Brindar educación integral de alto nivel académico.
b) Impartir en los estudiantes una educación acorde con los retos y necesidades de
nuestro tiempo, sin ningún tipo de discriminación, donde se integren en forma
armónica la formación humana, científicas, las actividades culturales, las actividades
recreativas y deportivas.
c) Propiciar oportunamente la participación y promoción de la comunidad educativa en
su totalidad respecto a la proyección que se realiza en la comunidad.
d) Desarrollar innovaciones pedagógicas a fin de mejorar la calidad de los procesos de
enseñanza y aprendizaje buscando permanentemente elevar el nivel de rendimiento
del educando y la eficiencia de la labor educativa.
e) Despertar el sentido de pertenencia respecto a su localidad, región, país; orgulloso
de su cultura latino americana.
 f) Proporcionar las experiencias educativas que permitan la formación y el desarrollo
de adecuados hábitos y habilidades intelectuales que posibiliten un autoaprendizaje,
el rigor lógico, el serio trabajo intelectual y la responsable actitud crítica y creativa.
g) Servir al país y a la comunidad, mediante la formación de personas cada vez mejor
capacitadas para servir a su nación.

TITULO III IDENTIDAD Y ORGANIZACIÓN DEL COLEGIO

MISIÓN, VISIÓN, MODALIDADES, OBJETIVOS

Artículo 16. La Misión de nuestro COLGIO es:

Somos una propuesta educativa pionera que brindamos un servicio de calidad

educativa. Basándonos en un enfoque humanista y de proyección social con
apoyo psicopedagógico haciendo uso de las herramientas tecnológicas
contando con el compromiso de los agentes involucrados. Formamos una nueva
generación de emprendedores disciplinados.
Artículo 17. La visión de nuestra Institución Educativa es la siguiente:
Al bicentenario de nuestra independencia, ser una institución líder en la
provincia de Cañete, que brinda un servicio de calidad con ambientes
educativos acorde a las necesidades que implica formar a un educando del
siglo XXI con una sólida base axiológica y formación humanista.
Artículo 18. El presente Reglamento Interno contempla las modalidades presenciales,
semipresencial y a distancia que se adoptarán según las disposiciones del
Ministerio de Educación.
Artículo 19. Los objetivos del COLEGIO son los siguientes:

a. Incentivar y concientizar a la familia, comprometiéndola a seguir participando en

las acciones que favorecen el desarrollo y la educación de los niños bajo el estricto
cumplimiento de los protocolos de bioseguridad contenidos en el Plan de
Implementación.
b. Brindar educación integral de alto nivel académico.
c. Impartir en los estudiantes una educación acorde con los retos y necesidades de
nuestro tiempo, sin ningún tipo de discriminación, donde se integren en forma
armónica la formación humana, científicas, las actividades culturales, las actividades
recreativas y deportivas.
d. Propiciar oportunamente la participación y promoción de la comunidad educativa en
su totalidad respecto a la proyección que se realiza en la comunidad.
e. Desarrollar innovaciones pedagógicas a fin de mejorar la calidad de los procesos de
enseñanza y aprendizaje buscando permanentemente elevar el nivel de rendimiento
del educando y la eficiencia de la labor educativa.
f. Despertar el sentido de pertenencia respecto a su localidad, región, país; orgulloso
de su cultura latino americana.
g. Proporcionar las experiencias educativas que permitan la formación y el desarrollo
de adecuados hábitos y habilidades intelectuales que posibiliten un
autoaprendizaje, el rigor lógico, el serio trabajo intelectual y la responsable actitud
crítica y creativa.
 h. Servir al país y a la comunidad, mediante la formación de personas cada vez mejor
capacitadas para servir a su nación.
i. Reconocer la diversidad cultural y su influencia en el desarrollo del educando,
valorando críticamente su forma de socialización para enriquecerlos e integrarlos
en los procesos educativos.
j. Desarrollar capacitaciones virtuales, tanto para docentes, como para padres de
familia y estudiantes, y de esta manera contribuir en el desarrollo integral de los
niños en este nuevo escenario producto de la Pandemia, poniendo especial
atención al cuidado de su autoestima.

CAPITULO IV ÓRGANOS QUE CONFORMAN EL COLEGIO Y

ORGANIGRAMA

Artículo 20. Nuestro COLEGIO, cuenta con la siguiente estructura orgánica:

LA DIRECCIÓN: El equipo directivo representará legalmente al COLEGIO y su rol será

el de liderar a la comunidad educativa, así como gestionar y organizar
el área pedagógica y administrativa del plantel. Asimismo, está
encargada de promover el clima escolar positivo y la convivencia
armoniosa entre los integrantes de la comunidad educativa. Se
encuentra representada por el director.

ÓRGANO PEDAGÓGICO: Su rol será el de acompañar a los estudiantes en su proceso

formativo, buscando el desarrollo integral. Además, ejercerán una
enseñanza de calidad, equidad y pertenencia no solo para los
estudiantes, sino también para el resto de la comunidad educativa.
Está conformado por la Coordinación Académica y Asesores de Nivel.

ÓRGANO DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA: Su rol será el de acompañar a los

estudiantes en su proceso formativo, apoyando a los docentes y
padres de familia permanentemente, buscando el desarrollo integral de
los estudiantes. Está conformado por la psicóloga

ÓRGANO DE ADMINISTRACIÓN: Sus funciones estarán dirigidas al apoyo de la

gestión escolar. Asimismo, el personal administrativo cumple un papel
importante en la creación de un ambiente favorable para el aprendizaje
de los estudiantes, por lo que es importante que todos los actores estén
comprometidos en fomentar relaciones positivas y saludables dentro
de la comunidad educativa. Se encuentra conformado por la secretaria,
tesorería auxiliar de oficina y personal de limpieza.
 ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL

d) PROMOTORÍA ENCINAS S.A.C.

ASESORÍA CONTABLE
COMISIÓN.PP.FF. DIRECCIÓN

ASESORIA LEGAL

ADMINISTRACION

SECRETARIA

PERSONAL DE SERVICIO
Y MANTENIMIENTO

COORDINADOR ACADEMICO

NIVEL INICIAL NIVEL PRIMARIO NIVEL SECUNDARIA

DOCEN
TES
PRIMAR
IA
PROFESORES TUTORES AUXILIARES

ESTUDIANTES
INICIAL - PRIMARIA –S ECUNDARIA
 El Director: funciones y deberes
Art. 21. El director es la primera autoridad de la institución y el representante legal. Es el
responsable de la organización y de la conducción, de la programación, de la
supervisión y de la evaluación de todas las acciones técnico-pedagógicas,
administrativas y legales que brinda el colegio. Su cargo es de confianza y sus
funciones son:
Organización
a) Ejerce la personería legal e institucional de la Institución Educativa
b) Vela por el cumplimiento de los objetivos institucionales, el estilo y las tradiciones de la
institución y dicta las disposiciones necesarias para el adecuado desenvolvimiento de
todas las actividades.
c) Aplica y hace aplicar el reglamento interno: decreto directoral, resolución directoral
d) Administra la documentación de la institución
e) Informa permanentemente al Ente Promotor sobre las diversas ocurrencias del quehacer
educativo.
f) Dirige el equipo de selección del personal, propone al ente promotor la designación del
personal nuevo y contrata al personal seleccionado.
g) Con acuerdo al informe escrito de los postulantes, admite o niega la incorporación de
estudiantes nuevos al plantel.
h) Verifica la existencia, autenticidad de los documentos y actas de notas que señala la ley.
i) Firma las comunicaciones oficiales y correspondencia general con los padres de familia.
Autoriza todo documento formal emanado hacia padres de familia.
j) Firma la documentación oficial de la institución
k) Fomenta la actualización profesional del personal, así como estimular su buen
desempeño.
l) Asegura la oportuna renovación del equipo e implementos de trabajo, de modo que estén
siempre acorde con las exigencias técnico-pedagógicas modernas.
m) Adjudica la administración de los servicios internos al colegio (quiosco escolar) y autoriza
el uso eventual de otros ambientes y/o equipos de la institución.
n) Controla la ejecución presupuestal de la institución autorizando todo gasto que se realice.
o) Convoca y preside las reuniones del Consejo directivo, comité de coordinación interna, de
docentes, y de los padres de familia de la institución.

Programación
a) Conduce la elaboración del Proyecto Educativo institucional
b) Coordina y aprueba el Plan de Estudios y Plan de Acción Tutorial
c) Coordina la elaboración y aprueba el plan de Trabajo Anual de la Institución, así como el
Reglamento Interno
d) Establece las áreas de Coordinación y nombra los coordinadores.
e) Nombra a los responsables de las diversas actividades operativas de la institución
f) Preside las reuniones de toda índole, principalmente con los órganos de asesoramiento y
con los padres de familia.
g) Formula las peticiones al Ente Promotor para atender las necesidades del trabajo
educativo
h) En consulta con el Comité Central aprueba la lista de textos escolares para cada año.
i) Fomenta relaciones de amistad e intercambio de experiencias con otras instituciones,
principalmente educativas.

Supervisión y Evaluación
a) Controla y supervisa las actividades técnico-pedagógicas, administrativas y
extracurriculares de la institución
b) Asegura una permanente optimización de las condiciones de trabajo para el personal,
estableciendo líneas de autoridad precisas, promoviendo un trato digno y respetuoso entre
el personal de la institución
c) Formula el Sistema de Evaluación del Personal de la Institución, administrando el proceso
anual de evaluación y sintetiza oportunamente la información para la Promotoría de la
Institución y las instancias oficiales del Ministerio de Educación.
d) Estimula al personal de la institución pro acciones extracurriculares tanto en el
cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio de los
estudiantes o de la institución.
e) Llevar el control de asistencias y tardanzas del personal, tanto a la institución como a las
aulas, así como autorizar los permisos de salida.
f) Evalúa las justificaciones.
g) Aplica las sanciones al personal por incumplimiento de funciones o por actos reñidos con
la tarea educativa, de acuerdo con este reglamento interno.
h) Ejecuta las acciones que acuerde la Entidad Promotora respecto al pago de pensiones de
los estudiantes.
i) Supervisa y evalúa los servicios brindados por agencias externas: seguridad y servicios
de limpieza a fin de verificar permanentemente su eficacia.

Coordinador Académico
Art. 22. Coordinador Académico es responsable de la ejecución de las acciones técnico-
pedagógicas en permanente coordinación con la dirección, subdirección y coordinador
psicopedagógico:
Ejecución de acciones técnicos-pedagógicas
a) Elabora el horario escolar de clases de todos los niveles en coordinación con el
subdirector y el director.
b) Orienta, supervisa y controla periódicamente la presentación de la Programación Anual,
unidades de aprendizaje syllabus y registros de evaluación y otros documentos, así como
la ejecución de los programas de proyectos de innovación y lineamientos institucionales.
c) Elabora el diseño de Registros Auxiliares y oficiales de evaluación, realizando las
orientaciones para su correcto uso en coordinación con la dirección.
d) Elabora el cronograma de evaluaciones mensuales y bimestrales, programa las clases de
nivelación y refuerzo académico previa coordinación con los docentes para comunicar,
oportunamente a los estudiantes y padres de familia.
e) Organiza los simulacros en el nivel secundario, su evaluación y pronta publicación.
f) A fin de mes presenta los informes sobre el cumplimiento de los docentes en relación con
sus responsabilidades, asimismo el cuadro de méritos al finalizar los bimestres con las
respectivas estadísticas a sub dirección y una copia al personal que lo solicite.
g) Otras funciones de su competencia que se le encargue la dirección.
h) A partir del año 2 020 y mientras el sistema educativo está afectado por la pandemia del
COVID-19, de acuerdo a lo normado por el MINEDU y el MINSA, se ofrecerá el servicio
educativo de forma virtual o remota en los tres niveles educativos.

Coordinadores por niveles

Tutor
Art. 23. El tutor es el responsable directo del desempeño académico y conductual de los
alumnos. La naturaleza de los mismos se encuentra en los documentos de gestión,
como PEI, Plan de Acción Tutorial, PCI. Sus funciones:
 a) Cumplir y hacer cumplir el presente reglamento.
b) Portar su carpeta de Tutoría en donde contendrá el Plan de Acción Tutorial el mismo que
será ejecutado. En ella contendrá el directorio de los estudiantes, previamente solicitado
a dirección. Asimismo las sesiones con el material que empleará.
c) Acompaña y orienta a los estudiantes en su desplegué físico y emocional.
d) Es responsable del cuidado de su aula, en cuanto a la ambientación, mobiliario.
e) Organiza a los estudiantes para el día en que le corresponda hacer formación apoyado
por el Asesor de aula, entregando al coordinador de disciplina el viernes previo a su turno.

ASESORES DE AULA
a) Organiza los comités de aula y convoca a reuniones periódicas para informar sobre el
rendimiento académico y actividades internas. Al día siguiente de cada reunión
presentarán un informe de acuerdo al formato asignado por la institución a primera hora
al departamento encargado.
b) Participa activamente en las actividades internas, siendo ejemplos y paradigmas a seguir.
c) Otras funciones de su competencia que se le encargue dirección y/o el departamento.
Los docentes
Art. 24. Los docentes son la base fundamental sobre la que descansa la organización de la
institución, por lo tanto su desempeño constituye la piedra angular sobre la que se
construye todo lo demás.
Art. 25. Los docentes tienen derecho a:
a) Solicitar permiso por motivo de salud a la dirección y/o subdirección mediante FUT.
Posteriormente regularizar con los documentos del caso
b) Percibir una remuneración justa, acorde con su elevada misión profesional y en función
de la disponibilidad presupuestaria de la institución.
c) Participar en la formación, ejecución y evaluación de los planes de trabajo de la institución.
d) Recibir de la Entidad Promotora apoyo permanente para su capacitación,
perfeccionamiento y especialización profesional.
e) Gozar de los estímulos e incentivos de acuerdo a la evaluación.

Art. 26. Sus funciones y deberes:

a) Cumplir y hacer cumplir el presente reglamento indistintamente al nivel al que corresponda
su desempeño.
b) Asistir con responsabilidad y puntualidad a la institución educativa; así como, a las
reuniones convocadas por las autoridades competentes. Los días lunes asistir
correctamente uniformado y participar de manera activa en la formación.
c) Desempeñar su función educativa respetando y cumpliendo los valores institucionales,
reconociéndose como paradigma a seguir. Comentar al inicio de clase el LEMA
programado para la semana.
d) Velar por el mantenimiento adecuado del local, instalaciones y equipamiento de la
institución educativa.
e) Presentar la documentación de programación anual al inicio del año escolar y el primer
día de cada bimestre unidades y/o syllabus, las sesiones de aprendizaje antes de su
dictado así como el material a emplear, los exámenes se entregarán una semanas antes
de iniciar las evaluaciones mensuales o bimestrales. Los exámenes corregidos se
entregarán en un máximo de 48 horas a coordinación, en el caso de los bimestrales
 adjuntando el registro con los promedios, acompañado del registro auxiliar y el
solucionario de la prueba aplicada.
f) No incurrir en actos de hostigamiento sexual, conforme a la ley sobre la materia.
g) Capacitarse y asistir a los eventos de actualización de forma permanente en el momento
que se requiera. Así mismo en las evaluaciones que se plantean.
h) Atender a los padres de acuerdo a los horarios asignados y mantener la relación en el
marco de la ética.
i) En horas de trabajo (dentro del aula) el personal docente se abstendrá de comunicarse
con el celular. A lo máximo podrá recibir la llamada y comunicar que devolverá la llamada
en otro momento que no interrumpa su clase.
j) Presentar oportunamente la documentación creada para ejercer el desarrollo de las
clases virtuales, como son: Programación Anual, Syllabus, Sesiones de clases, registros
de evaluación (auxiliar y oficial), elaboración de los exámenes mensuales y bimestrales,
consolidados anuales al finalizar el año del área a su cargo.
k) Otras funciones de su competencia que se le encargue dirección y/o departamentos
correspondientes.
l) El horario de ingreso de los docentes:
- Inicial: 07:30 - 07:40 horas
- Primaria y Secundaria Turno mañana : Lunes 07:30 – 07: 40 / 12:40 – 12:45
Martes a viernes 07:40 – 07:45 / 12: 55 – 1:00
k) El registro de su asistencia en la tarjeta de control es personal.
l) Una vez registrada la asistencia el docente debe permanecer en el Centro Educativo.
m) Es de responsabilidad del docente que inicia la jornada en cada turno acompañar a los
estudiantes a su aula, delo contrario los alumnos permanecerán en el patio.
n) De acuerdo al inciso j, del artículo 26, en tiempo de Pandemia, la asistencia de los docentes
se rige de acuerdo al horario oficial de clases, debiendo ingresar con anticipación al aula
creada a través del Meet, para esperar e ingreso de los alumnos al desarrollo de sus
clases.
Art. 27. De los estímulos: Los docentes gozan de los siguientes estímulos:
a) Agradecimiento y felicitación mediante resolución directoral, diplomas y/o medallas de
mérito en función de su desempeño laboral extraordinario comunicando a la UGEL N° 08
– Cañete para el registro correspondiente.
b) Viajes y/o cenas destinados al conocimiento del país.

Art. 28. De las sanciones: Los docentes, en caso de incumplimiento de deberes y obligaciones
debidamente comprobadas, son pasibles de las siguientes sanciones:
a) Amonestación verbal.
b) Amonestación escrita.
c) Descuento: tardanza en función a sus ingresos, el mismo fondo que será empleado para
la implementación de la sala de profesores, no presentar cada documento se le descontará
una hora de su remuneración mensual.
d) Separación definitiva: por resolución de comisión evaluadora, así como, por incumplir
enciso f del artículo 26 del presente.

Los puntos y aspectos no contemplados en este artículo respecto a las sanciones se

tomarán mediante una comisión integrada por: representante de la promotora, director,
coordinador académico, coordinador psicopedagógico.
 Personal de Coordinación Administrativo
Art. 29. La coordinación administrativa es la responsable de la administración interna de
todos los bienes de la Institución Educativa “José Antonio Encinas” que estará a cargo de
la
a) Inventariar todos los bienes del centro educativo al inicio del año escolar 2 021, con el
apoyo del personal Administrativo.
b) Ver las necesidades para el año escolar en cuanto a materiales educativos, de oficina,
aulas, equipos de informática y otros.
c) Verificar permanentemente el abastecimiento de los materiales que se expenden en el
Bazar-Librería; previa coordinación con los profesores de Aula y/o de Área y de acuerdo
al calendario Cívico Escolar.
d) Arquear diariamente a Tesorería las ventas, mediante un formato establecido; adjuntando
la documentación de gastos.
e) Realizar el Inventario General de todos los Productos y enseres al inicio del año (Fines de
Febrero), Julio y Diciembre en coordinación del personal que ha sido asignado como
personal de Apoyo.

f) Coordina con los Comités de Aula de los diferentes niveles para realizar el homenaje por el “Día del
Maestro” y las actividades sociales con el personal del plantel.
g) Mantiene al día los pagos de servicios públicos y otros.
h) Coordina Con el Contador para mantener al día los Pagos a la SUNAT Y ESSALUD, con
la oportunidad del caso para prever los recursos económicos
i) Permanecer en su ambiente de trabajo, salvo disposición superior.
j) Otras funciones que la dirección le encargue

Personal secretaria del plantel

Art. 30. Secretaria del plantel es personal administrativo de la Institución, depende
directamente de la dirección, sus funciones:
a) Organiza y Ejecuta la campaña previa para la Matrícula Escolar de cada Año, en
Coordinación con el Personal Directivo de la institución.
b) Expide las Constancias de Vacantes, de Matrícula, de Estudios y Certificado de Estudios,
previo Vº Bº del Director.
c) Elabora el Padrón Anual de los Padres de Familia, Nóminas de Matrícula Oficial y los datos
Administrativos de las Actas de Evaluación del Educando, mediante Resolución Directoral,
directorio de los estudiantes y les hace llegar a los docentes y departamentos que lo
requieran.
d) Organiza, y preserva los documentos oficiales como Las Actas de Evaluación
(Encuadernándolos), Certificados de Estudios de los estudiantes que provinieron de
otros planteles, para la expedición de Certificación duplicada.
e) Elabora toda la documentación Oficial de la Institución.
f) Asiste, juntamente con el Director a las Reuniones que convoca la UGEL Nº 08
de Cañete y/o a otras reuniones que son convocadas por Autoridades locales.
g) Gestiona la culminación de la Licencia de Funcionamiento y coordina con Tesorería
los Pagos Adeudos de la Declaración Jurada y los Arbitrios ante la Municipalidad de
Mala.
h) Publica la Relación de Alumnos con Asignaturas de recuperación académica al
finalizar el año escolar; procesa las notas en las respectivas Actas de Recuperación.
i) Es la responsable de mantener la documentación actualizada a través de SIAGIE en
lo que corresponde matrícula escolar, actas de evaluación y otros relacionados con
su trabajo.
j) Se Encarga de la recaudación de todos los Ingresos económicos por diferentes
conceptos, extendiendo la Boleta, y/o Recibo según el caso a los usuarios.
k) Realiza el Arqueo Diario y/o Ínter diario del movimiento Económico, mediante Formato
diseñado en coordinación con la Sub dirección del Plantel; informando, semanal y/o
mensual al sub Director General, quien dará su conformidad.
l) Presenta los Balances mensuales, Semestral y Anual ante la sub Dirección para su
revisión, previa presentación del informe final la cantidad financiera a la Dirección.
m) Deposita los recursos recaudados en Caja Municipal de Ica (Sede Mala), diariamente
en fecha de cobros; autorizándosele mantener un monto máximo de S/. 500,00 como
Caja Chica, para gastos que requiera la Institución.
n) Otras funciones de su competencia que dirección asigne

Docente del centro informática

Art. 31. Docente del centro de informática, es el docente de computación, quien posee
las siguientes funciones:
a) Mantener actualizado la página web de la institución.
b) Velar por el cuidado de la sala de cómputo y actualización de los programas.
c) Establecer el inventario de la sala de cómputo, codificar las partes importantes de la
PC.
d) Resolver los problemas que surgen con el soporte virtual.
e) Capacitar a los docentes en conocimientos básicos en computación.
f) Apoyar a la Dirección y Secretaría en lo referente a SIAGIE y otros.
g) Otras funciones de su competencia que dirección asigne.

El personal de servicio
Art. 32. El personal de servicio, es un colaborador o colaboradora que tiene como
función:
a) Se encarga de la limpieza general de los ambientes asignados (Aulas, Oficinas y
SS.HH.)
b) Efectúa el mantenimiento y limpieza general permanentemente.
c) Evacua los tachos de basura y vela por la limpieza y ornato del local escolar.
d) Apoya a la coordinación administrativa en el Inventario Físico del mobiliario Escolar y
de Oficina.
e) Baldear por lo menos una vez al mes los ambientes del colegio.
f) Atiende:
- Primer turno : 06:00 – 14:00 horas
- Segundo turno: 12:00 – 20:00 horas
g) Se encarga de la labor de conserjería que le encomienda la Dirección o Secretaría.
h) Apoya en otras tareas solicitadas por la dirección.

El portero guardián
Art. 33. Se encarga de la labor de guardianía se desempeña en un horario especial de
20:00 – 06:00 del día siguiente. La institución de preverá de un teléfono móvil. Su labor
es de lunes a domingo.
Cumple las siguientes funciones:
a) Se encarga de vigilar las instalaciones del local escolar, cautelando el cuidado del
Inventario del plantel.
b) Estar en alerta en situaciones de atentados u otros que reviertan peligro de incursión
al local comunicando a la policía nacional y al directorio de las principales autoridades
del plantel.
c) Constatar el buen uso y funcionamiento de las instalaciones de agua y desagüe de
los ambientes, así como del alumbrado, informando oportunamente a la
coordinación administrativa.
d) Apoya en la limpieza y conservación del local escolar.

Quiosco escolar
Art. 34. El servicio de quiosco es de apoyo. El personal encargado es mediante
concesión y cumple las siguientes funciones:
a) Brindar un servicio de calidad, empleando un lenguaje asertivo y portando un
uniforme.
b) Mantener en todo momento la limpieza e higiene.
c) Los productos que oferta no atentan contra la salud y desarrollo del educando
(específicamente se hace referencia a la comida chatarra y gaseosas).
d) Tener a la vista la lista de precios de los productos a expender de acuerdo a las
normas existentes.
e) Respeta los horarios de recreo y almuerzo, de infringir el horario (vender fuera del
recreo y/o una vez tocado el timbre) se procederá de la siguiente manera:
- Amonestación oral y escrita ejecutada por el coordinador de turno.
- Aplicación de multa de acuerdo a la falta.
- Recesión de contrato.
f) Realizar los pagos pactados conforme a su contrato en la fecha indicada.
g) Otras comisiones que la dirección o la promotora le asignen.
h) Dicho servicio no funcionará mientras no se cuenta con la autorización del MINSA y
el MINEDU, por la Pandemia de la COVID-19.

Los estudiantes
Art. 35. Los estudiantes son el centro y la razón de ser de la Institución Educativa
Privada Mixta “José Antonio Encinas”, todo esfuerzo y trabajo está dirigida a la
formación integral del alumno.

Art. 36. Sus derechos son:

a) Conocer el presente reglamento, sus normas, el sistema de evaluación y su
calificación debidamente justificada por cada docente en el caso de requerirlo
b) Ser orientados en sus problemas personales, académicos y espirituales de acuerdo a
su edad y nivel de maduración, que le permita lograr sus objetivos de aprendizaje y
formativos.
c) Ser respetados en su dignidad personal, no siendo discriminados bajo ninguna
circunstancia.
d) Recibir una formación integral, contando con docentes de calidad y materiales de
acuerdo a nuestro tiempo.
e) Participar en el régimen de estímulos individuales y grupales en mérito a su
aprovechamiento, comportamiento esfuerzo y superación.
f) Recibir de sus profesores las pruebas y trabajos debidamente corregidos presentados
para su evaluación.
g) Ser evaluado fuera de las fechas programadas para las evaluaciones mensuales y/o
bimestrales cuando su inasistencia ha sido debidamente justificada.
h) Solicitar adelanto y/o postergación de evaluaciones por situaciones debidamente
justificadas por el padre de familia.
i) Presentar con todo respeto cualquier reclamo u observación que considere pertinente.
j) El estudiante para exigir un derecho primero debe cumplir sus deberes.

Art. 37. Sus deberes y obligaciones son:

a) Conocer y cumplir el presente reglamento
b) Asistir correctamente uniformados
- Varones: corte escolar (no se acepta cabellos parados y otros), pantalón color azul,
chompa roja, camisa blanca con la insignia, corbata, medias azules.
- Mujeres: cabello recogido con moño rojo, falda a cuadros con pliegues y con 5 cm
por debajo de la rodilla.
- Saludar en todo momento con respeto a sus compañeros y personal de la
institución educativa.
c) Respetar el horario de ingreso
- Inicial : 07:45 – 08:00 am
- Primaria: 07:30 – 07:40 / 12:40 – 12:50 horas.
- Secundaria: 07:30 – 07:40 / 12:40 – 12:50 horas.
- El horario escolar mientras dure la Emergencia Nacional por la Pandemia, se
establecerá de acuerdo las orientaciones dadas por el MINEDU, diferenciándose
en los ingresos , salida y turnos establecidos para cada nivel educativo,
d) Los estudiantes que durante el año lectivo acumulen más 30% de inasistencias
injustificadas no pueden ser promovidos en el área y/o grado respectivo
e) Todo alumno debe cumplir sus tareas escolares, trabajos y otros así como estudiar en
forma permanente y estar preparado para las evaluaciones de las diferentes áreas.
f) Portar los útiles escolares necesarios de acuerdo al horario escolar establecido.
No se recepcionará útiles y otros en portería por ningún motivo.
g) Presentar diariamente a sus padres el cuaderno de control, devolviéndolo firmado,
sabiendo que es un instrumento de comunicación entre la institución y la casa.
Está terminante prohibido ingresar a clases con artefactos de distracción (IPO, MP3,
MP4, GPS, Gameboy, celulares, cámaras fotográficas, filmadoras, etc). De hacerlo
serán confiscados y se procederá de la siguiente manera:
- Primera vez: será confiscado y se le entregará al padre o al apoderado, el mismo
que firmará junto con el estudiante un compromiso.
- Segunda vez: será confiscado y se le entregará al apoderado al finalizar el año
escolar. Excepcionalmente se autorizará el uso de celulares a los alumnos que
cuenten con autorización, encargándolo a la dirección durante las horas de clase.
h) Contar con sus cuadernos respectivamente forrados de acuerdo a la lista de útiles
proporcionada en el Centro Educativo con su nombre y su número de DNI.
i) Las prendas de uniforme llevarán en lugar adecuado el nombre y apellido del
propietario. Los objetos perdidos serán entregados al Coordinador de Normas para
ser devueltos oportunamente a su dueño.
j) Obedecer las indicaciones del tutor, asesores, docentes, coordinadores, psicóloga y
otras autoridades indistintamente de la institución, siempre y cuando éstas no atenten
contra la los derechos previamente estipulados en el presente reglamento.
k) Cuidar y mantener aseados los servicios higiénicos y demás ambientes del plantel.
l) Asumir con responsabilidad y respeto el cargo de Brigadieres y/o Policía Escolar que
se le asigne.
m) Todo aquel estudiante perteneciente al círculo de matemática está obligado a
representar a la institución en los eventos académicos que se requiera, por ende no
podrá desistir de su participación. Se rigen por su propia normativa.
n) Participar de manera activa en las actividades que la institución programa y sean
requeridos: concursos, fiesta del colegio, charlas, etc.
o) Está prohibido usar aretes largos, cadenas, pulsera o algo similar en la institución,
así mismo, utilizar maquillaje y traer uñas pintadas. Otros que alteran el uniforme de
la institución.
p) Portar sus útiles y asimismo los cuadernos de control respectivamente firmados, y
presentarlos en el momento solicitado por el personal que lo requiera, sin objeción
alguna.
q) Cuidar el mobiliario escolar, así como la infraestructura. El padre de familia del
estudiante que arañe las paredes, carpetas y otras, asume la responsabilidad de
volverlas a dejar como se las entregó a inicio de año.
r) No hacer uso de piratería intelectual.
s) El permiso a los servicios higiénicos están sujeto al empleo de pases (1 por varón y
1 por mujer) los que administrarán son los Policías Escolares de turno por encargo
del docente.
t) Para representar a la institución educativa en cualquier competencia, los alumnos
deberán tener aprobadas todas las áreas de estudios y demostrar buena conducta
dentro y fuera de del plantel.

Art. 38. De las Sanciones. Las faltas consideradas graves serán sancionadas con 3 días
de suspensión de inmediato ,
Una vez cometida la falta. Se procederá a comunicar a los padres de familia y se
derivará a la psicóloga. Éstas son:
a) Cometer algún acto que atente contra la moral en las instalaciones del plantel: besos
en la boca, tocamientos indebidos, beber alcohol, etc.
b) Emplear groserías para consigo u otras personas.
c) Emplear violencia en las instalaciones para resolver diferencias, ya sea de manera
verbal o física.
d) Traer a la institución: revistas, videos de contenido para adultos; armas punzo
cortantes; alucinógenos, etc
e) Estando con el uniforme tener conductas inadecuadas en la calle: pelearse, andar
abrazados o de la mano, besarse, estar en lugares de dudosa reputación, estar en
cabinas de internet, playtation, etc.
f) Evadirse del plantel, exhibirse en lugares públicos portando el uniforme en horas de
clase.

g) En todos los casos anteriores el procedimiento será acumulativo:

- Primera vez: llamada de atención verbal registrada en el anecdotario, el
Coordinador de Normas deriva a la Consejera Familiar.
- Segunda vez: llamada de atención escrita en el anecdotario, cuaderno de control
para conocimiento del padre de familia, derivación a la coordinación
psicopedagógica. Derivación a psicóloga.
- Tercera vez: Se cita al padre de familia, quien se compromete a conversar con el
estudiante y velar por la mejora de su conducta.
- Cuarta vez: El estudiante será suspendido tres días de clases, en el caso de ser
reincidente la suspensión será mayor y de acuerdo a la falta se procederá a solicitar
al padre de familia el cambio de institución educativa.

h) De cometer alguna falta grave reincidente no prevista se procederá a la suspensión

mientras se realice las investigaciones del caso en donde actuarán: tutor, coordinador
académico, coordinador psicopedagógico, psicóloga, director y se sancionará con
separación definitiva.

Art. 39. De su organización, los estudiantes estarán organizados de la siguiente manera:

a) Brigadieres de aula, quienes tienen por responsabilidad ser apoyo a los docentes en
el listado de asistencia, disciplina.
b) Brigadier General. Apoya al coordinador de normas en las formaciones diarias.
c) Policías Escolares, apoyan preferentemente en la disciplina dentro y fuera del aula.
Para ser elegidos deben tener ascendencia con sus compañeros.
d) Los Brigadieres, son elegidos por los Coordinadores de Normas de acuerdo a los
requisitos de la institución educativa al inicio de año escolar y serán los que colaboren
con la institución en asuntos de injerencia total y frente a problemas que involucre su
aula o al alumnado en general, puedan dar su punto de vista.
e) Se rigen por las normas emitidas para su fin.

Art. 40. De los estímulos, los estudiantes que demuestren un buen desempeño serán
reconocidos de la siguiente manera:
- Cada bimestre los dos primeros puestos en cada aula y de los niveles primaria y
secundaria serán reconocidos con una beca y media beca integral respetivamente por
su buen desempeño.
- Orden “Valle de Mala”: por ganar algún evento representativo a nivel provincial,
regional (concurso de matemáticas, deportes, oratoria, cuentos, arte, etc) se le dará
un diploma y un pin.
- Orden “Maestro Encinas”: por ganar el primer puesto general en el “Concurso de
Conocimientos Interno Encinas”, o el primer puesto general en el año académico.
(conocimientos).
- Otros no previstos en el presente reglamento serán definidos exclusivamente por
dirección.

Los padres de familia

Art. 41. Los padres de familia, por ser los primeros y principales educadores de sus hijos,
deben estar presentes en el proceso educativo. Son representantes legales de loes
estudiantes al ser menores de edad.

Art. 42. Los padres de familia tienen derecho a:

a) Ser informados de la axiología de la Institución Educativa Privada Mixta “José Antonio
Encinas”, por medio del ideario y otras publicaciones.
b) Ser informado oportunamente del desempeño y proceso formativo de sus hijos.
c) Ser informados de las disposiciones emanadas por el Ministerio de Educación y las
disposiciones de la Dirección.
d) Ser considerados como miembros activos del Comité Central de Padres de Familia a
través de los Comités de Aula.
e) Ser informados de las recomendaciones brindadas por la coordinación académica,
psicopedagógica, normas psicóloga y/o consejera familiar.

Art. 43. Sus deberes y obligaciones: Los padres de familia tienen los siguientes deberes:
a) Cumplir el presente reglamento interno.
b) Crear un ambiente familiar animado por el amor a Dios y la armonía y paz con los
hombres que favorezcan la educación personal y social de sus hijos.
c) Acudir personalmente a matricular o ratificar la matrícula de sus hijos, asistir a las
citaciones personales y sesiones colectivas, participando en forma activa.
d) Participar de las actividades programadas en el Plan Anual de Trabajo de cada año.
e) Informarse del aprovechamiento y conducta de sus hijos, así como pagar
puntualmente las pensiones, cuotas y demás obligaciones de acuerdo a las fechas
señaladas.
f) Firmar diariamente el cuaderno de control con los informes de asistencia y/o informes
de lo ocurrido con sus hijos
g) Recoger la tarjeta de información en cada bimestre y devolverla en un plazo de 5 días
como máximo.
h) Prestar apoyo incondicional a sus hijos, cuando representen a la Institución en las
competencias académicas, culturales y deportivas.
i) Asistir a las reuniones oficiales, no se considerará ser reemplazados por sus hijos
(terceros).
j) Participar activamente en las convocatorias de escuelas de padres que se programen.
k) Cumplir los pagos de Pensiones de enseñanza puntualmente de acuerdo al
cronograma establecido.

Art. 44. Sanciones, por faltar a las asambleas ordinarias establecidas en el anuario
obtendrán un multa de S/.30.00 nuevos soles (vigente) que podrá modificada en asamblea
de padres de familia.

Art. 45. Por la emergencia de la Pandemia COVID-19, a partir del 2020 las reuniones, se
programarán reuniones virtuales: al inicio del año, para la exposición del Proyecto
académico, al término del Primer semestre (evaluación al térmico del II bimestre) y al
finalizar el año; continuando con la misma modalidad hasta volver a la presencialidad.

Art. 46. Los padres de familia, que no cumplen con el pago de las pensiones de
enseñanza de sus hijos; habiéndosele notificado previamente, no podrán obtener
su certificado de estudios al finalizar el año escolar, hasta que regularice su
deuda.
Art. 47. Al finalizar el año en el mes de diciembre, la Entidad Promotora, a través de la
dirección Comunicará a los padres de familia los costos de Inscripción (alumnos nuevos),
matrícula y Pensiones Escolares 2 022 en los casos: Virtuales, Semipresenciales y
Presenciales, según como se normalice el servicio educativo a causa de la Pandemia.

CAPÍTULO II: Gestión Pedagógica

De la calendarización y horario académico
Art. 48. El año académico está compuesto por 36 semanas efectivas y 4 bimestres. Habrá
dos semanas de descanso para los estudiantes y de planificación curricular para
los docentes.
Art. 49. La carga académica semanal por nivel educativo es:
- Nivel Inicial: 20 horas
- Nivel Primario: 25 horas
- Nivel secundario:25 horas
Adicionando los talleres de la coordinación psicopedagógica y otras actividades
externas.

Del Proyecto Curricular de la Institución

Art. 50. Se introducirán en todas las áreas los temas que respondan a las necesidades de
la población educativa tal y como se pone en evidencia en el PCI.
Art. 51. Se trabajan en todas las áreas los temas transversales identificados.
Art. 52. Se desarrollarán como iniciativa de los docentes trabajos que puedan ser
transversales en las diferentes áreas.
 Art. 53. Los docentes cada bimestre en función a las necesidades tendrán capacitación
virtual que será evaluada.
Art. 54. Queda prohibido el dictado por parte del docente en su clase de acuerdo a la
naturaleza del tema a tratar. Las clases deben tener un carácter activo, vivencial,
de elaboración, participativa en donde se puede observar un producto. Cada
sesión tendrá el siguiente proceso:
- Acompañamiento: explicación del lema (valor) diario, en un máximo de 5 minutos.
- Desarrollo de la sesión: Inicio-Desarrollo- Elaboración-Evaluación

La estructura en 5to se secundaria variará de acuerdo a lo siguiente:

- Acompañamiento: explicación del lema (valor) diario, evaluación de velocidad 5
preguntas de selección múltiple.
- Desarrollo de la sesión.

Art. 55. Se realizaran actividades académicas internas, durante las horas de clase:
- Concurso de Declamación –Noticias de actualidad
- Feria de Ciencias Sociales: Primaria (Personal Social), Secundaria (Gestión
empresarial)
- Concurso de Inglés: Inicial-Primaria (deletreo), Secundaria (Listen-speak)

Art. 56. En el área de Formación ciudadana y cívica en el nivel secundario y Personal social
en el nivel primario los estudiantes quincenalmente presentarán el análisis de una
noticia periodística en un folder:
- Primaria: 1°- 4° ¿De qué trata la noticia? (Comercio, peru21, correo, la república),
5°-6° ¿De qué trata la noticia? Puntos positivos y negativos.
- Secundaria: 1°-2° resumen reproductivo de la noticia y recreativo/ método
dialéctico. En 3°-4°-5° una noticia con dos fuentes análisis de cada autor.

De la Programación y Desarrollo Curricular

Art. 57. Es responsabilidad de cada docente de área presentar el primer día de cada
bimestre las respectivas unidades y/o sílabos, las sesiones de clase con anticipación;
las evaluaciones mensuales y bimestrales, se entregarán una semana antes de
empezar el desarrollo del rol de evaluaciones correspondiente
Art. 58. Se tomará en cuenta para la programación, la calendarización brindada por la
dirección.
Art. 59. En el caso de presentarse un problema de convivencia escolar y/o otros, informar
oportunamente a la coordinación correspondiente a fin de reprogramar dicho tema u
otros.
De la evaluación y recuperación curricular
Art. 60. La evaluación es permanente, formativa y acumulativa.
a) Las dirigidas son:
- Evaluaciones mensuales
- Evaluaciones bimestrales
 b) En las siguientes áreas las evaluaciones mensuales no serán escritas sino en
función a un mini proyecto de acción (exposiciones, debates estructurados, etc.):
- Formación Cívica y Ciudadana.
- Persona Familia y Relaciones Humanas.
- Formación Religiosa.
c) En todos los casos presentarán su matriz para la evaluación del examen y ajustarse
al formato asignado por la institución. En el caso del enciso “b” del presente
artículo, tiene que presentar los criterios de evaluación.

Art. 61. Los docentes del nivel secundario a cargo del área de comunicación presentarán
en noviembre la lista de obras que se leerán en el año siguiente por grado y
bimestre, a fin de poder publicarlos en la página web del colegio, donde se
especificará el avance por páginas a fin de evitar la piratería intelectual.
Art. 62. En el caso de los exámenes bimestrales en donde se obtenga el 30% o más de
desaprobados se programarán clases de nivelación.
Art. 63. Se tomará en cuenta para la evaluación dos dominios como mínimo.
Art. 64. En todas las evaluaciones una pregunta de 1 puntos será para redactar (sobre valor
del mes y/o personaje de la cultura universal, etc.) Se tomará en cuenta la
ortografía, caligrafía orden y limpieza.
a) Primaria : en los bimestrales no se permitirá el empleo de corrector y/o
borrones.
b) Secundaria : en los mensuales y bimestrales no se permitirá el empleo de
corrector.

Organización y Desarrollo Tutorial

Art. 65. Todo docente tiene la potestad de realizar una función tutorial: grupal, individual,
académica, formativa.
Art.66. El tutor desarrollará plenamente los temas asignados, la última sesión de cada
mes será para hacer un análisis de la problemática del aula.
Art. 67. El coordinador psicopedagógico es responsable directo del Plan de Acción
Tutorial.
Art. 68. La coordinación emitirá folletos, paneles y trípticos informativos, a fin de ser un
soporte para el desarrollo tutorial.
De los materiales y sala de cómputo
Art. 69. Cada docente es responsable de los materiales que se requieran para su área,
presentar requerimientos en el mes de noviembre a la coordinación administrativa.
Así también emplearlos en las sesiones que correspondan.
Art. 70. La sala de cómputo está a disposición de los docentes que la requieran para
desarrollar algún trabajo con los estudiantes, siempre y cuando no interfiera con
el horario de computación. La actividad deberá estar registrada en la unidad y/o
syllabus, así como en la sesión de clase.
Del Calendario Cívico Escolar
 Art. 71. La formación de los lunes será a las 07:35 horas en la mañana y a las 12:45 en
la tarde con la siguiente estructura:
a) Oración-peticiones
b) Ingreso del pabellón nacional (marcha de bandera)
c) Himno Nacional
d) Tema transversal de la semana: en función a los valores semanales y fechas
cívicas.
e) Por motivo de la Emergencia nacional, las actividades de formación en el patio,
serán suspendidos; debiéndose realizar estas actividades, los lunes al inicio de la
primera hora de clases.

Art. 72. El Periódico mural del colegio estará en el patio y en las fechas cívicas. Será rotativo
por mes a cargo de un grado y/docente y será evaluado en el área correspondiente.
Para el día de la madre, fiestas patrias y aniversario del colegio, la presentación del
periódico mural es a nivel de colegio y materia de concurso.

De las actividades recreativas y deportivas y otras.

Toda actividad se realizará previo proyecto y/o elaboración de bases específicas
así como un informe al término de la misma.
El personal está obligado a participar en todas las actividades de acuerdo a lo normado
en el presente reglamento.
Para una mejor racionalización de tiempo las actividades se programarán en forma rotativa
en los días de la semana.
Art. 73. El campeonato interno se efectuará durante la fiesta de la institución y a cargo de
los docentes de educación física.
Art.74. Otras actividades a cargo de los docentes de aula y/o de las comisiones
correspondientes.

CAPÍTULO III: GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y ORGANIZATIVA

De la matrícula y horario de atención
a) El monto y oportunidad de pago de la cuota de matrícula es el siguiente:
Por el Servicio de la modalidad SEMI PRESENCIAL-
 Nivel Monto de la cuota de Oportunidad de pago de la
matrícula cuota de matrícula

Inicial 3, 4 y 5 años 160,00 Del 03 de enero al 28 de

Primaria de 1º a 3º 220,00 febrero.2022.

Primaria 4º a 6º 220,00
Secundaria 1º a 3º 240,00
Secundaria 4º a 5º 250,00

b) El monto, número y oportunidad de pago de las pensiones de nuestra Institución

es el siguiente:
Nivel Monto de la cuota de Oportunidad de pago de la
Pensiones cuota de matrícula
Inicial 3, 4 y 5 años 200,00 El último día de cada mes del
año lectivo 2022 conforme al
Primaria de 1º a 3º 240,00 cronograma
Primaria 4º a 6º 250,00
Secundaria 1º a 3º 270,00
Secundaria 4º a 5º 280,00

CRONOGRAMA DE PAGO DE PENSIONES 2022.

Nivel Inicial, Primaria y Oportunidad de pago de las pensiones

Secundaria.
Pensión 1 Del 25 al 29 de marzo de 2022
Pensión 2 Del 25 al 28 de abril de 2022
Pensión 3 Del 25 al 28 de mayo de 2022
Pensión 4 Del 25 al 29 de junio de 2022
Pensión 5 Del 22 al 25 de julio de 2022
Pensión 6 Del 25 al 29 de agosto de 2022
Pensión 7 Del 26 al 29 de septiembre de 2022
Pensión 8 Del 25 al 28 de octubre de 2022
Pensión 9 Del 25 al 29 de noviembre de 2022
Pensión 10 Del 19 al 22 de diciembre de 2022

Art. 75.El proceso de matrícula en cada año se realizará durante los meses de enero y
febrero.
Art. 76. La institución dará a conocer a los padres de familia, los costos de inscripción,
matrícula y 10 pensiones mensuales, con un mes de anticipación y los posibles reajustes
por el alza costo de vida.
Art.77. Para el ingreso se presentará oportunamente los documentos requeridos por ley,
el padre de familia o apoderado firmará un compromiso en el momento de la matrícula,
de estar de acuerdo en cumplir oportunamente con el pago de las Pensiones Escolares
en la fecha designada por la institución educativa. En caso de incumplimiento el padre
de familia acepta las medidas administrativas que adopte la institución educativa”-

Art. 78. El horario de atención a padres de familia es de:

Turno mañana: 08:00 – 12:00 horas
Turno tarde : 14:00 – 18:00 horas
En forma virtual: Por teléfono, correo electrónico institucional o por WhatsApp.

Art. 79. El horario del personal es el correspondiente al contrato firmado por las partes.

De la supervisión y asesoramiento

Art. 80 Todos los docentes serán supervisados constantemente en los siguientes niveles
sobre la ejecución de lo programado en la Programación curricular, metodología y
estrategias a cargo de la Dirección y Coordinación Académica.

Art. 90. Todos los docentes serán asesorados en los aspectos que resulten con
dificultades en la evaluación.

Del Presupuesto y recursos de la institución

Art. 81. El presupuesto se realizará en el mes de octubre-noviembre para el siguiente

año en curso.

Art. 82. Cada coordinación hará presente los requerimientos a la Dirección de la

Institución.

Del clima, coordinación y comunicación institucional

Art. 83. Todos los miembros de la comunidad educativa harán gala de una
comunicación asertiva respetando los principios democráticos en los cuales se cimienta
la presente institución.

Art. 84. La comunicación informal será de manera oral, mientras los comunicados y
disposiciones serán mediante memorándum y publicación en paneles.

Art.85. A fin de cada mes se celebrará con una reunión de confraternidad el cumpleaños
de los docentes del mes.
En el mes de marzo se agasajará al personal que cumplen años en los meses de enero
y febrero

Art.86. Se respetan las jerarquías establecidas en el organigrama.

Permisos, justificaciones
Art. 87. Los permisos y/o inasistencias a clases de los estudiantes por motivo de salud
certificada (receta y/o boleta), se justificarán mediante FUT dirigido al director por
intermedio de mesa de partes del colegio y al igual que los permisos deben acompañar
la copia del DNI.

Art. 88. El personal docente es responsable de informar oportunamente su ausencia

mediante FUT dirigido al director por intermedio de mesa de partes del colegio La
dirección dispondrá de un reemplazante por el tiempo que dure la ausencia del titular.

Del PEI y PAT

Art.89. El diseño del PEI y Plan Anual de Trabajo será responsabilidad de los
coordinadores, liderado por el director, con los representantes de docentes y padres de
familia.

Art. 90. Se podrá contar con la asesoría de un especialista para la elaboración de los
documentos de gestión.

Art. 91. La aprobación de los documentos de gestión será en reunión y los mismos será
aprobados por resolución directoral.

DISPOSDICIONES TRANSITORIAS
Art.92. Los paseos de estudios y/o viajes promocionales; mientras dure la Emergencia
por la Pandemia, no están autorizadas su ejecución.

Art. 93.- Por la Emergencia de la pandemia del COVID-19, siendo el servicio educativo en
la modalidad remota o virtual, se han suprimido algunos cargos y servicios temporalmente,
hasta volver a la presencialidad, como son:
• Psicóloga, coordinadores de Normas, Concejera familiar etc.
• Los horarios se han modificado por las clases virtuales debido a las restricciones
de la pandemia.
• No hay atención presencial a los padres de familia (sólo virtual), por teléfono,
correo o WhatsApp
• No hay servicio de quiosco.

Art. 94. Las celebraciones de fiestas de promoción y/o de graduación no serán

autorizadas para el nivel inicial primario y secundario mientras no se restablezca la
presencialidad.

DISPOSICIONES FINALES

Art 95. Los casos no previstos en el presente Reglamento interno, será la dirección con
asesoramiento del personal jerárquico, quienes ejecuten las orientaciones para dar
solución a la problemática presentada.

Art. 96. El presente Reglamento Interno, tendrá una vigencia hasta el año 2022. Que
será aprobado por Resolución Directoral de la autoridad del plantel.

Mala, noviembre de 2021.