PRESENTACIÓN

El órgano de Dirección de la Emblemática Institución Educativa Secundaria “Nuestra Señora del

Carmen” de Ilave con participación de la comunidad educativa ha consensuado el presente
Reglamento Interno, teniendo en consideración los últimos dispositivos legales que se vienen
promulgando en el sector educación; se ha procedido a solicitar los aportes de cada segmento
de trabajadores para que sirva también como un manual de funciones al interno del plantel,
procurando no salirse del marco normativo del país ni mucho menos alterar la jerarquía de
las normas, teniendo en cuenta la contextualización y diversificación de la mismas, con el fin de
servir como instrumento activo y regulador en el funcionamiento de nuestra institución.

El presente Reglamento Interno, responde a la Política del Sistema Educativo Nacional y a los
objetivos estratégicos del PEI de la institución, considerando los aspectos de gestión
administrativa, pedagógica, e institucional, normando fundamentalmente los deberes y
derechos de quienes integramos esta institución.

El cumplimiento razonado de lo que se expresa en los diferentes artículos del presente

documento de gestión nos va a permitir armonizar nuestras tareas en beneficio de la
educación de nuestros estudiantes.

Atentamente.
 EL ORGANO DIRECTIVO

ESTRUCTURA DEL REGLAMENTO INTERNO

TITULO I: GENERALIDADES

CAPITULO I : CONCEPTO, FINES, BASES LEGALES, PRINCIPIOS, ALCANCES Y VIGENCIA

TITULO II: ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

CAPITULO II : MISIÓN, VISIÓN, OBJETIVOS, MODALIDADES, ESTRUCTURA ORGANICA

CAPÍTULO III : DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL ÓRGANO DIRECTIVO CAPITULO IV :

DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL ÓRGANO DE

ASESORIAS Y JEFATURAS

CAPITULO V : DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL ÓRGANO DE EJECUCIÓN: PERSONAL

DOCENTE DE LA I.E.

CAPITULO VI : DE LAS FUNCIONES DE LOS ÓRGANOS DE CONCERTACION Y VIGILANCIA

CAPITULO VII : DE LAS FUNCIONES DE LOS ÓRGANOS DE COORDINACION Y PARTICIPACION

CAPITULO VIII : DE LAS FUNCIONES DE LOS ÓRGANOS DE APOYO

TITULO III: GESTION PEDAGOGICA

CAPÍTULO IX : DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO PEDAGOGICO.

CAPITULO X : DE LA MATRICULA, EVALUACION, CERTIFICACION Y HORARIO (TURNO)

TITULO IV: GESTION ADMINISTRATIVA

CAPÍTULO XI : DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL DOCENTE

CAPÍTULO XII : DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTIMULOS, FALTAS, SANCIONES, OBLIGACIONES

Y PROHIBICIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

CAPÍTULO XIII : DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTIMULOS, PROHIBICIONES,

FALTAS Y SANCIONES DEL ALUMNOS

CAPÍTULO XIV : CONTROL DE ASISTENCIA, LICENCIAS Y PERMISOS DEL PERSONAL DOCENTE

CAPÍTULO XV : CONTROL DE ASISTENCIA, Y PERMISOS DEL ALUMNO

CAPÍTULO XVI : DE LOS RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS (ADQUISICIONES,

ALMACENAMIENTO SEGURIDAD)

CAPÍTULO XVII: DEL PRESUPUESTO, INGRESOS Y EGRESOS

TITULO V: GESTION INSTITUCIONAL

CAPÍTULO XVIII: DEL SERVICIO DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIONAL DEL PERSONAL DOCENTE
Y ADMINISTRATIVO

CAPITULO XIX : DE LAS RELACIONES DE COORDINACION

CAPITILO XX : DE LA DEFENSORIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE (DESNA)

TITULO VI: APLICACIÓN DEL ENFOQUE AMBIENTAL EN LA IEP

CAPITULO XXI : DEL ENFOQUE AMBIENTAL

TITULO VII: DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS

 TITULO I

CAPITULO I:

CONCEPTO, FINES, BASES LEGALES, PRINCIPIOS, ALCANCES Y VIGENCIA.

Art. 1º La Emblemática Institución Educativa Secundaria “Nuestra Señora del Carmen”

Ilave, ofrece servicios educativos según la Constitución Política del Perú y los
fines de la Educación Nacional señalados en la Ley General de Educación Nº 28044 y
en su Reglamento – D.S. N° 011–2012- ED.
Art. 2º La Institución Educativa “Nuestra Señora del Carmen” de Ilave se creó en mérito a la
RM Nº 351 del 21 de julio de 1967 siendo inaugurado el 28 de julio de 1968 por RM Nº
533 así mismo la creación del funcionamiento se regulariza mediante RD Nº 6402 de la
Dirección Regional de Educación de Puno de fecha 29 de noviembre de 1968,
Resolución Ministerial N° 0318 – 2010 – ED. Donde se reconoce como IE.
EMBLEMATICA.
Art. 3º El Reglamento Interno es un Instrumento de gestión que orienta a la Institución
Educativa Secundaria “Nuestra Señora del Carmen” - Ilave, referida a la gestión
pedagógica, administrativa e institucional que norma el desenvolvimiento de los
trabajadores de la educación así como también los estamentos que apoyan en el
cumplimiento de la misión y visión institucional.
Art. 4º Fines: Son fines del presente reglamento:
a) Garantizar el cumplimiento de los deberes y derechos del Director, Sub-
Directores, Personal Docente Jerárquicos, Docentes, Auxiliares de Educación,
Administrativos, estudiantes y otros estamentos de apoyo y colaboración a la
gestión.
b) Normar los aspectos, pedagógicos, administrativos e institucionales de acuerdo a
las normas legales vigentes del sector educación.
c) Brindar una Educación Integral atendiendo la diversidad del educando y teniendo
en cuenta sus intereses, necesidades y a aspiraciones.
d) Cumplir con los objetivos estratégicos de la institución, previstos en el PEI.
Art. 5º Bases Legales

 Constitución Política del Perú

 Ley Nº 28044, Ley General de Educación
 D.S. N° 011-2012-ED.- Reglamento de la Ley General de Educación.
 Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial
 Ley Nº 27911- Ley que Regula Medidas Administrativas Extraordinarias para el
Personal Docente o Administrativo Implicado en Delitos de Violación de la Libertad
Sexual y su Reglamento D.S. Nº 005-2003-ED.
 Ley Nº 28628 - Ley que regula la participación de las Asociaciones de los Padres de
Familia en las Instituciones Educativas Públicas. Y su reglamento D.S. N° 004-2006-ED.
 Ley Nº 28740 - Ley del sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de
la Calidad Educativa.
 Ley Nº 27444 - Ley General de Procedimientos Administrativos.
 Ley Nº 27815. Ley del código de Ética de la Función Pública.
 Ley Nº 27806. Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública.
 Ley Nº 27741 - Ley que establece la Política Educativa en Materia de Derechos
Humanos y crea un Plan Nacional para su Difusión y Enseñanza.
 Ley Nº 27337 - Ley que Aprueba el Nuevo Código de los Niños y Adolescentes.
 Ley Nº 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como Servicio Público
Esencial.
 Ley Nº 29719-ED.- Ley que Promueve la Convivencia sin Violencia en las I.E.
(“Anti bulling”) 15/06/2011. Y su reglamento.
 Ley N° 30021. Ley de promoción de la alimentación saludable para niños, niñas y
adolescente.
 Ley 29545. Ley que crea el Consejo de Administración Inmuebles.
 DL Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación y su modificatoria Ley Nº
26510.
 DL Nº 276- 84 Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de Remuneraciones del
Sector Público y su Reglamento DS Nº 005-90.
 DL Nº 26644. Precisa Descanso Pre-Natal y Post-Natal.
 D.S Nº 008-2006-ED Aprueba los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la
Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas”
 D.S. N° 028-2007-ED. Reglamento del Comité de Gestión de Recursos Propios y
Actividades Productivas y Empresariales.
 D.S Nº 017-2007-ED Reglamento de la Ley Nº 28988, Ley que declara la
Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial.
 D.S.Nº004-2013-ED.- Reglamento de la Ley de la Reforma Magisterial.
 DS Nº 08-2014-ED
 RM Nº 556-2014 MINEDU “Norma las actividades académicas 2015”
 R.S. N° 001-2007-ED que aprueba el “Proyecto Educativo Nacional al 2021: La
Educación que queremos para el Perú”
 RM.Nº 0519-2012-ED.-Lineamientos para la prevención y protección de las y los
estudiantes contra la violencia ejercida por el personal de las I.E.
 RM. Nº 0105-2006-ED “Tengo derecho a buen trato”.
 RM N° 234-2005. ED. Normas de Evaluación de los aprendizajes de los
estudiantes.
 RVM Nº 004-2007-ED. Campaña Educativa Nacional Permanente de Sensibilización y
Promoción para una Vida sin Drogas “Estudiantes Sanos Libres de Drogas”.
 RM. Nº 0440–2008-ED. Directiva que Aprueba el Nuevo DCN – 2009.
 RM Nº394-2008-ED Normas que regulan el procedimiento para la aprobación de las
solicitudes de excursiones o visitas de los estudiantes formuladas por las
instituciones educativas.
 RVM N° 038-2009-ED. Reglamento de Supervisión Educativa.
 RVM N° 0019-2007-ED que aprueba las normas de la organización e
implementación de los municipios escolares.
  RVM Nº 022-2007-ED Aprueban las “Normas para el fortalecimiento de convivencia y
disciplina escolar, el uso adecuado del tiempo y la formación, Cívica y Patriótica de los
estudiantes de las instituciones y Programas de la Educación Básica”
 RVM Nº 006-2012-ED Aprueban las “Normas específicas para la planificación,
organización, ejecución, monitoreo y evaluación de la aplicación del Enfoque
Ambiental en la Educación Básica y Técnico Productiva”
 RD Nº 180-2008-ED. Aprueba los Lineamientos Educativos y Orientaciones
Pedagógicas para la Educación Sexual Integral para Profesores y Tutores de la
EBR.
 RD. N° 236-2012. Normas para la evaluación de la aplicación del enfoque
ambiental.
 R.D. N° 343-2010. Normas para el desarrollo de las acciones de tutoría y
orientación Educativa en las DR, UGEL e IE.• Directiva Nº 002-2006-VMGP/DITOE.
Normas para el Desarrollo de las Acciones y Funcionamiento de las Defensorías
Escolares del Niño y el Adolescente en las Instituciones Educativas.
 Manual para la conservación y mantenimiento de la infraestructura de las
Instituciones Educativas Públicas Emblemáticas.
Art. 6º Principios:

El personal de la Institución Educativa “Nuestra Señora del Carmen” de Ilave actuará

de acuerdo a principios, valores y el lema ”TRABAJO, ESTUDIO Y DISCIPLINA”.

Principios:

o Respeto a la Vida

o Respeto a Libertad

o Respeto a la Democracia

. Valores:

o Identidad

o Laboriosidad

o Justicia

o Lealtad

o Libertad y democracia

o Paz.-

o Perseverancia.

o Puntualidad
o Solidaridad

o Veracidad

o Voluntad

Art. 7º Alcance:

El presente reglamento alcanza a toda la comunidad de la Institución Educativa

“Nuestra Señora del Carmen” de Ilave así como a padres de familia, y ex alumnos, en la
medida que les corresponda.

Art. 8º Vigencia:

Será a partir del primer día útil del año, siendo de aprobación obligatoria con resolución
directoral institucional. Cada año será revisado, y actualizado por el órgano de
dirección o la comisión responsable que se designe.

TITULO I

ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

CAPITULO II:

MISIÓN, VISIÓN, OBJETIVOS, ESTRUCTURA ORGÁNICA

Art. 9º Misión

La Institución Educativa “Nuestra Señora del Carmen” de Ilave contribuye a la formación

integral de púberes y adolescentes:

AL 2 015, la Emblemática IES. “Nuestra Señora del Carmen” de la UGEL El Collao, será una
Institución de Excelencia, acreditada, basada en una educación democrática, con la práctica de
valores éticos; formando estudiantes creativos, críticos y reflexivos, a través de un aprendizaje
holístico, con docentes comprometidos con el cambio social

Art. 10º Visión

La Emblemática IES. “Nuestra Señora del Carmen” de la UGEL El Collao, es una institución que
brinda un servicio educativo de calidad, proyectado a una educación basada en valores,
impulsando un aprendizaje holístico; proporcionando un clima de armonía y democracia, con
equilibrio en el desarrollo de la inteligencia emocional y una comunicación de empatía.
Art. 11º Objetivos

La Institución Educativa “Nuestra Señora del Carmen” de Ilave se propone:

 Brindar a los adolescentes una formación humanística, científica y tecnológica, así

como una Capacitación para el Trabajo, en el marco de una sólida formación integral.
 Brindar las orientaciones que le permitan al estudiante iniciar las formulación de un
proyecto de vida, sustentado en valores éticos y sociales, le facilite la toma de decisiones
vocacionales y profesionales.
 Propiciar el desarrollo de valores y actitudes que permitan la convivencia en los grupos
sociales a los que pertenecen, interactuar solidaria y responsablemente con afán de realizarse
con respeto a las normas para ejercer una ciudadanía constructora del bien y de la democracia.
 Atender y resolver los conflictos internos cualquiera sea su naturaleza.

Art. 12º TURNOS

La Institución Educativa “Nuestra Señora del Carmen” de Ilave presta sus servicios en dos turnos
de trabajo: Mañana y tarde.

Art. 13º Estructura Orgánica

a) ÓRGANO DE DIRECCIÓN Y COMITÉ DIRECTIVO

• Dirección

• Sub Dirección de Formación General

• Sub Dirección del Área Administrativa.

b) ÓRGANO DE ASESORAMIENTO (CONSEJO ACADÉMICO)

 Asesores de Áreas: letras y ciencias.
 Jefaturas de Laboratorio.
 Asesor de tutoría y orientación educativa.
c) ORGANO DE EJECUCIÓN
 Docentes de Área
 Docente de Innovaciones Pedagógicas.
 Auxiliares de Educación
Personal Administrativo Técnico:

- Secretario de Dirección

- Auxiliares de Biblioteca

- Auxiliares de Laboratorios

• Personal administrativo Auxiliar

- Trabajador de servicio

D. ORGANO DE CONCERTACION, PARTICIPACIÓN Y VIGILANCIA

Consejo Educativo Institucional (CONEI)

E. ÓRGANO DE APOYO

• Comité de Gestión de Recursos Propios.

• Comité de Evaluación “midiendo mis capacidades”

• Comité de Racionalización

• Comité de Tutoría y Orientación Educativa

• Comité de Enfoque ambiental y de Gestión de Riesgos

• Consejo de Administración de Bienes Inmuebles de la I. E.

. Comité de deporte escolar

F. ORGANIZACIONES DE COORDINACIÓN Y PARTICIPACIÓN

• Asociación de Padres de Familia

• Asociación de Ex Alumnos

• Municipio Escolar

• SUTEP–Base

CAPÍTULO III:
DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL ÓRGANO DIRECTIVO

Art. 14º. DEL DIRECTOR:

El Director es la máxima autoridad y el representante legal de la Institución Educativa. Es

responsable de la gestión, pedagógica, administrativa e institucional; ejerce su liderazgo
basándose en los valores éticos, morales y democráticos.

Tiene entre otras las siguientes funciones:

1. Promueve una práctica de evaluación y autoevaluación de su gestión institucional y da

cuenta de ella ante la comunidad educativa y autoridad superior, periódicamente.

2. Preside el CONEI, el Comité de Gestión de Recursos Propios y otras que la Ley señala.

3. Formula, coordina, ejecuta y evalúa el PEI, PCI, Plan de Trabajo Anual y Reglamento Interno;
con la participación de la comunidad educativa carmelitana y en colaboración de la Asociación
de Padres de Familia.

4. Vela por el cumplimiento de los objetivos estratégicos de la institución y por el bienestar de

todos los integrantes de la comunidad educativa, teniendo como referencia los principios
axiológicos de la Institución.

5. Resolver toda clase de denuncias, quejas y reclamos en primera instancia administrativa,

expidiendo resolución directoral. Salvo los casos de maltrato que se expresan en otro tipo de
normas.

6. Organiza y dirige el servicio de monitoreo, supervisión y acompañamiento en la

Institución, promoviendo una práctica democrática.

7. Preside las reuniones técnico pedagógico y administrativo y otras relacionadas con los
objetivos de la Institución Educativa

8. Designa a los coordinadores de los programas de recuperación, afianzamiento y nivelación

previa evaluación.

9. Autoriza visitas de estudio y excursiones, previa autorización de la ugel.

10. Organiza el proceso de matrícula, autoriza el traslado de matrícula y exoneración
de asignaturas, así como la aplicación de las pruebas de ubicación, según lo que establece la
normatividad vigente.

11. Autoriza la matrícula de oficio del menor abandonado o en peligro moral, y poner el
caso en conocimiento de las autoridades pertinentes.

12. Elabora el rol de vacaciones del personal directivo previa coordinación.

13. Autoriza la rectificación de nombres y apellidos de los alumnos en los

documentos pedagógicos oficiales, de acuerdo con las normas específicas.

14. Expide certificados de estudios y otros documentos de carácter técnico

pedagógico y administrativo de su competencia.

15. Estimula o sanciona según el caso a los docentes, personal administrativo y alumnos
de la Institución Educativa de conformidad con las normas emitidas por

el MED y el presente reglamento.

16. Dirige, coordina, asesora, supervisa y evalúa la labor del personal de la

institución, en el marco del buen desempeño docente.

17. Solicita oportunamente al Órgano Intermedio la cobertura de las plazas docentes o

administrativas vacantes y el reemplazo del personal docente con licencia. El Director puede
seleccionar, promover, rotar y proponer al personal docente y administrativo nombrado
en plazas eventuales que necesiten atención, informando al órgano intermedio para suplir
por contrato al personal rotado o promovido.

18. Otorga permisos al personal a su cargo, en caso debidamente justificado, informando

al Órgano Intermedio de esta acción.

19. Estimula al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el cumplimiento

de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando de la
Institución Educativa o la comunidad y en los casos sobresalientes, proponer a la
Dirección Regional, su reconocimiento por Resolución.

20. Estimula y reconoce al personal a su cargo por el tiempo de servicio prestados a la

institución educativa en ceremonia pública.

21. Promueve un clima institucional favorable que coadyuve al logro de los fines y objetivos
institucionales.

22. Garantiza el respeto a la dignidad de los integrantes de la comunidad educativa

principalmente de los estudiantes.
23. Administra la documentación de la Institución Educativa y preside el comité de recursos
propios y de actividades productivas de acuerdo a las normas específicas, informando
bimestralmente.

24. Supervisa la administración de la biblioteca, los equipos y materiales educativos,

autorizando de acuerdo con las disposiciones vigentes, el uso eventual de los ambientes y/o
equipos de la Institución Educativa por parte de instituciones de la comunidad para fines
educativos o culturales, resguardando su integridad.

25. Autoriza y aprueba la elaboración y ejecución de proyectos de innovación y /o productivos.

26. Aprueba la programación curricular, el sistema de evaluación de los alumnos y el

calendario de actividades en base a los criterios emitidos por el Ministerio de

Educación.

27. Promueve la implementación de aulas de innovación especializadas para las diversas áreas,
velando por su correcto uso y su debida conservación.

28. Convoca Asambleas cada dos meses con el propósito de informar sobre su gestión
y responder a las inquietudes del personal de la Institución Educativa en el campo
pedagógico y administrativo.

29. Delega funciones a los Sub-Directores y otros miembros de la Comunidad

Educativa cuando lo estime conveniente.

30. Autoriza la justificación de inasistencias de los alumnos, previa presentación de documentos

probatorios, teniendo en cuenta los plazos de ley.

31. Promover acciones de sensibilización y capacitación interna para los docentes, auxiliares
de educación, administrativos estudiantes y padres de familia sobre la autoevaluación y
acreditación institucional y solicita entrar en el proceso de acreditación si la comunidad
educativa así lo acuerda.

32. Dispone la reposición, a los responsables del deterioro del local escolar y/o de la pérdida de
equipos, materiales y herramientas, informando a la comunidad educativa sobre el particular.

33. Aprueba los documentos de gestión institucional, como son el PAT, RI, PEI, PCI y firma los
convenios interinstitucionales que se estime conveniente previa revisión.

34. Mantiene actualizada las nóminas de matrículas, respetando los procedimientos

administrativos vigilando la adecuada administración del SIAGIE. Supervisa la correcta
elaboración de las actas: finales, de recuperación y subsanación.

35. Informar oportunamente sobre la situación del inventario físico de la institución educativa.
Art. 15º. DEL SUBDIRECTOR DE FORMACIÓN GENERAL.

La Sub Dirección de Formación General, pertenece al órgano de dirección encargado

del aspecto técnico pedagógico, depende del director.

Sus funciones son las siguientes:

1. Planifica, organiza, supervisa y evalúa las actividades técnico – pedagógicas de acuerdo a los
lineamientos curriculares y a las necesidades de la Institución Educativa. Es el líder pedagógico
por excelencia.

2. Monitorea, supervisa y acompaña el trabajo de los Coordinadores, Asesores, y Jefe de

Laboratorio, según las funciones que establece el reglamento.

3. Programa y realiza jornadas de actualización para los docentes trimestralmente.

4. Convoca a los docentes, por cada área curricular cada dos meses a reuniones técnico-
pedagógicas con el propósito de evaluar el trabajo realizado y reprogramar acciones.

5. Coordina la elaboración de documentos para la evaluación del educando,

asimismo la elaboración de cuadros estadísticos y gráficos referentes al rendimiento, publica el
cuadro de méritos de los alumnos trimestralmente y toma medidas para el mejoramiento
continuo.

6. Informa a la Dirección y a los padres de familia en forma trimestral sobre resultados

de la evaluación de los educandos en base a los informes recibidos de los Asesores y Jefes de
taller.

7. Vela por el estricto cumplimiento de las horas efectivas de clase y el control de asistencia y
permanencia del personal a su cargo durante su jornada laboral; informando al inmediato
superior del no cumplimiento de las mismas.

8. Ejecuta el cronograma, del trabajo pedagógico conforme al plan de estudios, y el cuadro de

distribución de horas, horario de clases y turnos acuerdo a la normatividad vigente.

9. Coordina con el Director en el aspecto técnico – pedagógico de su competencia.

10. Rinde cuentas de su gestión al finalizar cada trimestre, siendo responsable del día del logro
en la institución educativa informando al consejo académico y al CONEI.

11. Vela por el orden y disciplina de la Institución Educativa, coordinando con el comité de
disciplina y convivencia escolar.

12. Apoya la conservación y mantenimiento de los ambientes, equipos, mobiliario y material

educativo dando algunas orientaciones al personal de servicio.

13. Coordina con profesionales para fortalecimiento del clima institucional y personal.
Art. 16º. DEL SUBDIRECTOR DEL ÁREA ADMINISTRATIVA

Pertenece al órgano de dirección, es la autoridad responsable de la programación, organización,

coordinación, dirección y evaluación de las actividades de carácter administrativo, económico y
financiero. Depende del Director

El Subdirector del Área Administrativa tiene las siguientes funciones:

1. Formula el Cuadro de Necesidades de bienes y servicios de la Institución Educativa en

función a las necesidades y requerimientos de las áreas curriculares dentro del marco de los
objetivos estratégicos de la institución.

2. Elabora el Proyecto del Presupuesto de la Institución Educativa, el cual deberá ser

presentado y puesto en conocimiento al CONEI.

3. Organiza, actualiza y administra el inventario físico de todos los bienes de la Institución

Educativa informando a la comunidad educativa sobre su uso, registro de altas y bajas,
pérdida y adquisición de nuevos bienes, remitiéndolas a la superioridad

4. Mantiene actualizado el CAP y el PAP de la Institución Educativa con su

respectivo escalafón.

5. Administra, controla y vigila la adquisición y el uso adecuado de los bienes y

recursos necesarios para el funcionamiento de la Institución Educativa según la normatividad

vigente.

6. Organiza y supervisa el trabajo del personal administrativo y de servicio,

estableciendo responsabilidades específicas para cada uno.

7. Planifica, administra y vela por la limpieza y el buen uso de la infraestructura de la Institución

Educativa de acuerdo a las necesidades Institucionales.

8. Promueve la capacitación permanente del todo el personal administrativo

9. Provee de materiales de oficina y recursos pedagógicos a las diferentes áreas administrativas

y pedagógicas, orientando el uso racional de los mismos en la Institución Educativa.

10. Elabora en coordinación con el responsable de tesorería y la dirección un tarifario

institucional promoviendo nuevas fuentes de financiamiento.

11. Informa trimestralmente sobre el movimiento económico de la institución, especificando

cada uno de los conceptos de ingresos y egresos.
12. Realiza la compra de equipos, mobiliario, bienes y servicios de acuerdo con el presupuesto y
la normatividad vigente, informando al CONEI y a la comunidad educativa.

13. Evalúa el mantenimiento de los equipos adquiridos

por la institución,

especialmente el de informática, proponiendo la sustitución oportuna para lograr

permanentemente un óptimo servicio.

14. Organiza, dirige, coordina y supervisa las actividades de Tesorería, Escalafón y

Abastecimiento servicios generales, actas y certificados.

15. Organiza y dirige el procedimiento de Licitación y adquisiciones, cuando la Institución

Educativa lo requiera.

16. Realiza los pagos autorizados por la Dirección, cuidando que se ajusten a la
normatividad vigente y a lo presupuestado en el PAT.

17. Proporcionar información que, en ejercicio de sus funciones, requiera la dirección,

CONEI y el Órgano de Auditoria de la UGEL El Collao.

18. Elabora el rol de vacaciones del personal administrativo, en el mes de

noviembre de cada año indicando el trabajador que reemplazará al que hace uso de
vacaciones, previa coordinación con el trabajador.

19. Controla la Asistencia y permanencia diaria del personal administrativo de la Institución

Educativa.

20. Realiza otras funciones que disponga la normatividad y la dirección.

21. Desarrollar acciones de sensibilización a la comunidad educativa, para la

conservación y mantenimiento de la infraestructura.

CAPITULO IV:

DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL ORGANO DE ASESORAMIENTO Y JERARQUICO

Art. 17º. DEL CONSEJO ACADEMICO

Coordina y da coherencia al proceso pedagógico. Es presidido por el Director e integrado por

los Sub Directores, Personal Jerárquico y coordinadores de áreas curriculares propuestos
por los profesores al inicio del año escolar.

Tiene las siguientes funciones:

1. Elabora, desarrolla y evalúa la Propuesta Pedagógica (PCI).

2. Analiza el trabajo pedagógico de los docentes y propone recomendaciones para mejorar los
aprendizajes teniendo en cuenta el lema “TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE
QUEDA ATRAS”.

3. Diseña estrategias para optimizar los servicios de tutoría y orientación educativa.

4. Formula los criterios de evaluación y recuperación académica de los estudiantes

en el marco de la mejora los aprendizajes.

5. Promueve y desarrolla innovaciones e investigaciones pedagógicas

6. Participa en la evaluación del PEI y PAT, así como en la organización de actividades de

carácter pedagógico para garantizar los aprendizajes de los

alumnos de la Institución Educativa.

Art. 18º. DEL ASESOR DE TUTORIA Y ORIENTACIÒN EDUCATIVA

Es el Docente Jerárquico que tiene la responsabilidad de programar, organizar, supervisar y

evaluar las actividades de orientación y los servicios de tutoría del educando. Su jornada
laboral es de 40 horas pedagógicas semanales. Depende del Subdirector de Formación
General.

Tiene las siguientes funciones:

1. Coordina con el Subdirector de Formación General, las actividades de su área, según
corresponda.

2. Organiza, programa y supervisa las acciones del servicio de TOE, con la participación de
docentes, alumnos, padres de familia y comunidad; así como los programas de Cultura
de Paz, Derechos Humanos y Prevención de la Violencia, Educación Sexual y Promoción
para una Vida sin Drogas.

3. Asesora y apoya al docente tutor, gestor de metodologías y dinámica orientadora,

destinada a estudiantes y padres de familia.

4. Promueve la conformación de equipos multidisciplinarios e intersectoriales que

contribuyan a la satisfacción de las necesidades de orientación y prevención del desarrollo

integral de los alumnos.

5. Coordina con el Comité de Tutoría la programación y ejecución de los servicios de TOE, para
lograr el desarrollo armónico bio-social del educando.

6. Coordina con el docente tutor y docentes de las diversas áreas y auxiliares de educación, con
el propósito de determinar los criterios de evaluación del comportamiento de los alumnos.

7. Brinda orientación y asesoría a los alumnos y padres de familia con problemas

menores, derivando a los especialistas los casos que requieran atención de profesional
conforme a los convenios vigentes que se tenga.

8. Organiza y ejecuta el Plan de Acción Tutorial con la Coordinación con el SDFG del periodo
respectivo.

9. Organiza las siguientes organizaciones estudiantiles: fiscalías escolares, policía escolar,

alcaldías escolares

10. Participa en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo, RI

y PEI.

12. Elabora documentos propios de su área relacionados con el control del alumno, así mismo
de la asistencia de los Auxiliares de educación y en general con la marcha de su área,
debiendo obligatoriamente confeccionar su archivo al térmico del año escolar.

13. Emite opinión, previa investigación, sobre casos de indisciplina y pone en conocimiento
del Comité de Convivencia y Disciplina Escolar.

14. Supervisa y controla el cumplimiento de las funciones de los Auxiliares de educación a

su cargo.

15. Propicia reuniones periódicas con los profesores tutores de cada grado.

16. Coordina y supervisa la labor de los auxiliares de educación, analizando los informes
que se emitan trimestralmente.
17. Promueve y desarrolla acciones y servicios de salud, asistencia social, orientación
vocacional. Académica y Laboral en coordinación con
las instituciones locales

19. Apoya en la Organización y funcionamiento de los Comités de Aula de Padres de

Familia.

20. Diseña la ficha socio económica y tarjeta de asistencia del Estudiante.

21. Vela por el mantenimiento y provisión del botiquín del plantel, procurando que tenga las
medicina y los implementos necesarios e imprescindibles

24. Dispone de una caja chica para casos de emergencia.

25. Realiza otras tareas afines al cargo que le asigne la superioridad.

Art. 20º. DEL ASESOR DE ÁREA: CIENCIAS Y LETRAS

Es el responsable de coordinar, supervisar y brindar acompañamiento técnico pedagógico a

los docentes de área de la especialidad a su cargo. Teniendo en cuenta las rutas de
aprendizaje. Depende jerárquicamente del Sub Director de Formación General. Su jornada
laboral es de 40/12 horas pedagógicas.

Sus funciones son:

1. Orienta, coordina, monitorea y evalúa la programación curricular, la elaboración del material

educativo, y el proceso técnico pedagógico del personal a su cargo.

2. Promueve el desarrollo de métodos, técnicas y material educativo en base al intercambio

de experiencias entre los docentes del área a su cargo y su actualización y capacitación
permanente.

3. Brinda asesoramiento y acompañamiento técnico-pedagógico a los docentes a su cargo

en la preparación de clases y en los diferentes aspectos del desarrollo del Aprendizaje.

4. Supervisa la correcta administración de los registros de evaluación del área de su

especialidad.

5. reemplaza en el aula al profesor de su área en ausencia de este cualquiera sea el motivo.

6. Promueve la formación de clubes escolares de su área en coordinación con otras áreas.

7. Convoca trimestralmente a los docentes a su cargo para que informen sobre el trabajo
académico efectuado y tomar decisiones tendientes a mejorar el nivel educativo sin interrumpir
labores.

8. Colabora con la Coordinación de TOE en las acciones tendientes a mejorar los niveles
conductuales en los educandos.

9. Informa periódicamente a su inmediato superior sobre lo actuado en su área.

10. Informa por escrito sobre las acciones del monitoreo y acompañamiento pedagógico.

11. Entrega los documentos oficiales, en forma oportuna, para ser procesados al término de
cada trimestre.

12. Atiende a los padres de familia sobre situaciones problemáticas que se presente en el
desarrollo del área correspondiente.

13. Previene y/o soluciona problemas generados en su área, caso contrario informa

al inmediato superior sobre las faltas cometidas por su personal docente.

14. Supervisa la operatividad, el uso y el estado de conservación, limpieza y cuidado del

ambiente a su cargo.

Art. 22º. DEL JEFE DE LABORATORIO

Es el responsable de organizar, coordinar, orientar, supervisar y evaluar el proceso de

enseñanza aprendizaje en el laboratorio. Tiene una jornada laboral de 40/12 horas
pedagógicas semanales. Depende de la Sub Dirección de Formación General y académicamente.

Tiene las siguientes funciones:

1. Organiza, orienta, y evalúa el proceso de enseñanza – aprendizaje de las prácticas de

laboratorio .
2. Elabora el horario del uso de laboratorio en su respectivo turno, en coordinación de los
docentes del C.T.A.

3. Elabora el programa de mantenimiento, conservación y requerimiento de mobiliario, equipo,

materiales y reactivos, e informar, en coordinación con el subdirector administrativo y Asesor
de Ciencias, para los fines pertinentes.

4. Supervisa la labor de los auxiliares de laboratorio a su cargo.

5. Proporciona a los profesores de C.T.A. la relación de equipos y materiales que tiene el

laboratorio.

6. Apoya a los profesores de C.T.A. en la elaboración de las guías de práctica y orienta

su ejecución.

7. Autoriza y atiende la solicitud de materiales; equipos e insumos que utilizarán los

profesores durante las respectivas prácticas.

8. Presenta los requerimientos de materiales renovables; la reparación de los equipos

deteriorados y compra de nuevos equipos de acuerdo a las necesidades curriculares.

9. Coordina la organización y difusión de la FENCYT, en coordinación con el asesor de ciencias.

10 Forma el museo dinámico de ciencia y tecnología

9. Organiza el botiquín de primeros auxilios de cada laboratorio.

10. Formula y difunde normas de convivencia de los alumnos en el laboratorio y difunde las
medidas de seguridad.

11. Lleva el inventario actualizado; el movimiento de materiales perecibles;

fungibles; de los deterioros de materiales y equipos y da de baja aquellos materiales

inoperativos

12. Mantiene actualizada la relación de material de laboratorio y reactivos que se requiere para
el desarrollo del trabajo experimental.

13 Organizar talleres de fortalecimiento de capacidades para el uso de laboratorio.

13. Realiza otras funciones afines al cargo que se le encomiende el superior.

CAPITULO V:

DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL ORGANO DE EJECUCION

Art. 23º. DEL DOCENTE DE INNOVACIONES PEDAGÓGICAS

Su jornada laboral es de 24 horas semanales y la realiza en el Aula de Innovaciones pedagógicas.

Depende del Subdirector de Formación General.

Tiene las siguientes funciones:

1. Promueve el uso de Tecnología de Información y Comunicación en la comunidad educativa,

a fin de optimizar el servicio y mejorar la calidad educativa.

2. Orienta y asesora a los alumnos en la construcción de sus aprendizajes, en

coordinación con el docente de área.

3. Organiza y administra la sala de Innovaciones Pedagógicas.

4. Realiza el inventario y llevar un registro diario para el control de los equipos del aula de
innovaciones.

5. Apoya el desarrollo de la cultura de telecomunicaciones lo que significa capacitar

a los alumnos en la utilización de correo electrónico, tele conferencias, tele vídeos, etc.

6. Promueve en los alumnos el pensamiento crítico y analítico, usando las tics y activo en
la obtención de sus propios aprendizajes.
7. Apoya a la dirección de la institución con software de gestión y acceso a base de datos
administrativos.

8. Vela por la seguridad y mantenimiento preventivo de los equipos del aula de innovaciones
pedagógicas: servidor en red, estaciones multimedia y otros.

9. Brinda las facilidades y apoya al docente para el cumplimiento del desarrollo de

su clase.

10. Presenta informe trimestral sobre el funcionamiento de la sala de innovaciones.

11. Elabora el horario de uso de la sala de innovaciones pedagógicas de acuerdo con los
profesores y en forma rotativa.

12. Canaliza a través de la Dirección los requerimientos de apoyo de la APAFA, en la

implementación de la sala de innovaciones pedagógicas.

13. Prepara los equipos a su cargo para el trabajo diario.

14. Controla el funcionamiento de los equipos que está operando y la calidad de los documentos
que se está procesando.

15. Diagnostica las causas de interrupción en el procesamiento.

16. Coordina con el personal externo al Centro de cómputo el flujo de datos.

17. Clasifica y archiva los documentos recibidos, notas de inventario, CDs, fichas, etc.

18. Vela por la conservación mantenimiento y buen uso del equipo y materiales que están bajo
su disposición.

19. Orienta a los docentes participantes a conducir a los alumnos desde su aula al

centro de cómputo debidamente formados y/u ordenados evitando indisciplina.

20. Organiza talleres de fortalecimiento de capacidades para los docentes de la IES NSCI

21. Diseña y mantiene actualizada la página web de la IES NSCI

22. Realiza otras funciones a fines al cargo que desempeña.

Art. 25º. DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA BANDA DE MÚSICOS.

Mancomunadamente asumen las siguientes funciones:

1. Presenta a la Dirección, al inicio del año escolar, su Plan de Trabajo y su horario

especificando las horas de ensayo.

2. Asume la responsabilidad de la organización y funcionamiento de la banda de músicos.

3. Capacita a sus alumnos en los contenidos teóricos y prácticos de música.

4. Establece el horario más adecuado para los ensayos.

5. Asume la responsabilidad de la administración, conservación y mantenimiento de los

instrumentos musicales y enseres de la banda de músicos con el comité de apoyo.

6. Informa a la Dirección de la Institución Educativa, sobre cualquier incidente ocurrido,

que afecta el normal desempeño de la banda.

10. Informa oportunamente a la dirección la relación de los integrantes de la banda de músicos

a fin de comunicar a los docentes de las diferentes áreas curriculares a fin de darle las
facilidades correspondientes para la regularización de sus evaluaciones.

11. Cuida la integridad física de los integrantes de la banda y controla la disciplina en la hora de
los ensayos y en los eventos que se participa.

12. Presenta un informe sobre el estado de conservación de los instrumentos, solicitando

a la dirección la reparación del instrumental deteriorado cada semestre.

13. Propone la distinción a los alumnos destacados de la banda, mediante un certificado

otorgado por la institución.

14. Coordina y gestiona con el comité de apoyo a la banda la reparación del

instrumental consiguiendo donaciones y realizando actividades de carácter económico para
la compra de instrumentos.

15. Promueve la participación del alumnado en la banda de músicos.

16. Lleva un estricto control de los estudiantes que participan en la banda, de tal manera que se
cuide su rendimiento académico, asistencia a sus clases, determinando el horario de ensayos
que debe ser comunicado con anticipación a los profesores.

18. Presenta inmediatamente a la asesoría de TOE la lista de alumnos que no asisten a clases
por asistir a compromisos institucionales como integrante la Banda para su justificación de
inasistencias y que se le brinde oportunidades

académicas y de evaluación, por parte de los docentes.

Art. 27º. PERSONAL DOCENTE

Es el docente que está en contacto directo con el educando contribuyendo a su formación

integral, conjuntamente con la familia, la comunidad y el Estado. Depende del Asesor,
tiene una jornada de 24 horas pedagógicas semanales.

Tiene las siguientes funciones:

1. Participa con sus representantes, en la elaboración, ejecución y evaluación del PEI, Plan
Anual de Trabajo, RI y PCI; así como en las reuniones de coordinación académica a
los que son convocados.

2. Promueve la participación protagónica de los alumnos en su aprendizaje, alentándolos a

formular preguntas, opiniones e iniciativas dentro del área

correspondiente evitando injerencias en otra.

3. Internaliza las rutas de aprendizaje del área que le corresponde elaborando la Programación
Curricular Anual, Unidad Didáctica y sesiones de Aprendizaje, alcanzando a la Sub Dirección de
Formación General, a través de las Asesorías

la documentación Técnico Pedagógico dentro de los plazos establecidos.

4. De acuerdo a la carga horaria cumple sus funciones con responsabilidad y acierto de

acuerdo a su competencia.

6. Planifica, desarrolla y evalúa las actividades que aseguren el logro del aprendizaje
de los estudiantes, así como trabajar en el marco del respeto de las normas institucionales de
convivencia en la comunidad educativa.

7. Evalúa el proceso de aprendizaje, de acuerdo con las normas vigentes y cumplir con la
elaboración de la documentación correspondiente.

8. Participa en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos

métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de actualización profesional
organizados por la Institución Educativa o por las instancias superiores.

9. Participa en acciones pedagógicas, programadas en el periodo vacacional de medio año.

10. Integra las comisiones de trabajo y colabora con la Dirección de la Institución

Educativa en las acciones que permitan el logro de los objetivos estratégicos.

11. Orienta al educando, respetando su libertad en el conocimiento de sus derechos

y deberes establecidos en las leyes vigentes.

12. Muestra responsabilidad ética, moral y respeto por las normas establecidas y valores
establecidos en el PEI.

13. Resuelve situaciones de indisciplina que se pueda gestar durante sus horas de clase,
evitando sacar a los alumnos del aula por existir prohibición expresa. En los casos graves,
coordinar con el auxiliar de educación, conjuntamente con

el alumno involucrado para la investigación correspondiente.

14. Vela por las acciones de mantenimiento y conservación de la infraestructura y los bienes de
la Institución Educativa.

15. Prepara y difunde material educativo, relacionado con el enfoque ambiental en la institución
educativa

16. Coordina y mantiene comunicación permanente con los padres de familia en la hora que se
ha establecido para atención de estos llevando un registro de las

acciones sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y del

comportamiento.

18. Participa, en las reuniones convocadas por la Institución, ejerciendo su derecho

como miembro de la Comunidad Educativa a pedir o solicitar informe de las decisiones

realizadas por los miembros directivos y jerárquicos de la Institución.

19. Participa en las jornadas pedagógicas programadas por la institución, con asistencia
obligatoria.

20. Asiste y participa en las ceremonias institucionales programadas y coordinadas dentro de su

horario de trabajo su asistencia será tomada en cuenta para su evaluación en lo que
corresponda.

21. Participa y desarrolla en las diferentes actividades como, el desarrollo del proyecto
educativo ambiental, implementando acciones curriculares que tenga que ver con eco eficiencia,
salud y gestión de riesgo.

22. Brida facilidades a los alumnos que inasistieron en días de labor académica por
representación de la institución.
24. Tiene la obligación moral de asistir al estrado oficial, dando ejemplo de disciplina
y orden a los alumnos, principalmente a la hora de formación y cuando se trate de fechas
cívicas.

Art. 28º. DEL PROFESOR TUTOR

Tiene la responsabilidad de orientar y asesorar a los alumnos; propiciando el orden, la

disciplina y una ética moral en función a las normas de convivencia del aula. Estimula su trabajo
escolar y crea un ambiente de amistad, unión y sana convivencia entre el alumnado.

Tiene las siguientes funciones:

Con los estudiantes

a. Acompañar el proceso de desarrollo de los estudiantes, a fin de contribuir a su

formación integral.

b. Planificar, desarrollar y evaluar las actividades de la hora de tutoría.

c. Facilitar la integración de los estudiantes en su grupo-clase y en el conjunto de la

dinámica escolar.

d. Promover la realización periódica de Asambleas Escolares de Aula.

e. Informar oportunamente al Director de toda situación, hecho o acontecimiento que

vulnere los derechos de los estudiantes, para que se tomen las medidas pertinentes.

f. Elaborar e implementar el Plan Tutorial de Aula, el cual será flexible y responderá a las
necesidades e intereses de los estudiantes. Este plan debe hacerse tomando en cuenta los
planteamientos de los instrumentos de gestión de la Institución Educativa.

g. Registrar en la Ficha acumulativa personal del estudiante, los aspectos más relevantes
de su proceso formativo, incluyendo un registro del comportamiento y desempeño.

h. Coordinar con el Director y los padres de familia el apoyo a los estudiantes que
presenten dificultades y requieran atención especializada, para su derivación oportuna a las
instituciones o servicios pertinentes.

Con los padres de familia

i. Promover y organizar la realización de al menos cuatro reuniones durante el año con los
padres de familia de su sección, para tratar temas relacionados con la orientación de los
estudiantes.

j. Desarrollar entrevistas con los padres de familia de los estudiantes que lo soliciten o
necesiten.

k. Coordinar con el Comité de Tutoría y Orientación Educativa la realización de actividades

de Escuela de Padres.

Con los docentes y auxiliares de educación

l. Establecer comunicación permanente que permita orientar el desarrollo de los

estudiantes.

m. Coordinar y promover acciones que los involucre en el desarrollo de la Tutoría y

Orientación Educativa.

n. Apoyar la disciplina y convivencia escolar en el marco del respeto a la integridad física,

psicológica y moral de los estudiantes, erradicando todo tipo de maltrato o castigo como
método correctivo.

Art. 29º. DEL AUXILIAR DE EDUCACIÒN

Es el personal que orienta, dirige y controla el comportamiento de los alumnos según las
normas establecidas en el presente Reglamento Interno.

Su jornada laboral es de 30 horas semanales distribuidas en 6 horas diarias es

decir, no será inferior a seis horas diarias. INGRESARÁ obligatoriamente a la Institución

Educativa con treinta (30’) minutos de anticipación a la hora normal de inicio de las clases y su
SALIDA será obligatoriamente quince minutos después de la hora oficial de salida de los
alumnos. Depende directamente del coordinador del TOE y del Director de la IE, conserva el
siguiente perfil.

PERFIL DEL AUXILIAR DE EDUCACIÓN:

A. Debe ser un modelo de identidad de los alumnos, sus actitudes, comportamiento e ideales
deben constituirse en paradigmas para los niños y los adolescentes.

B. Debe tener la convicción plena de que es un apoyo del profesor y como formador de
personad, tiene cuerpo, espíritu, siente, ama, sufre y expresa de él, apoyo

que el adolescente necesita para realizarse.

C. Debe conocer a plenitud los objetivos educacionales y los contenidos

curriculares, técnicas o instrumentos de educación y orientación educativa.

D. Debe generar confianza, protección receptividad y sentimiento de apoyo.

Funciones:

1. Efectúa rondas permanentes por los diferentes ambientes de la Institución Educativa y vela
por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina, especialmente a la hora ingreso, recreo
y salida.

2. Promueve el cultivo y la práctica de valores, así como el amor y respeto a los símbolos
patrios e institucionales.

3. Cuida en todo momento la integridad física y bienestar de los alumnos, evitando todo tipo
de castigo, y promueve en ellos el gradual desarrollo de la autodisciplina en la mejora
de una mejor convivencia.

4. Realiza formaciones del alumnado en el patio; para todas las actividades que sean
previstas durante el año académico.

5. Acompaña a las delegaciones de alumnos, a las actuaciones cívico-patrióticas y deportivas,

que se realicen fuera de la Institución Educativa dentro de su jornada laboral cuando se le
designe.

6. Fomenta hábitos de disciplina; buenas costumbres, puntualidad, higiene personal y

estudio entre los educandos; así como la adecuada presentación y uso correcto del
uniforme escolar, etc.

8. Motiva a los educandos para mantener el aseo del aula, y la conservación de la

infraestructura, organizando el rincón de aseo con sus alumnos, y participación

de los padres de familia de las secciones a su cargo.

9. Informa a los profesores del área, sobre las justificaciones de las inasistencias de los
alumnos, a efecto de establecer su derecho a rendir evaluaciones, dando

cuenta a su jefe, oportunamente.

10. Participa orgánicamente en la elaboración del PEI, RI y PAT y el Plan de Trabajo de TOE.

11. Restringe el ingreso a las aulas, en horas de clase, a padres de familia y a personas ajenas
a la institución sin autorización .

12. Emite informe sobre observación de desviaciones de conducta o indisciplina generada

por los alumnos para la aplicación del correctivo o terapia correspondiente.

13. Antes de retirarse de la institución, y finalizar la jornada, verifica que la

infraestructura, mobiliario y enseres quede conforme, y que ningún alumno se quede en la
institución educativa, salvo con autorización correspondiente; poniendo en conocimiento de
su colega reemplazante (relevo), a fin de deslindar responsabilidades para esta acción
llevara consigo un cuaderno de incidencias.

14. Cumple las tareas en las zonas asignadas por el coordinador de TOE según el rol, en las
secciones a su cargo, y colaborar con sus pares en la disciplina, de alumnos que detecta estando
dentro de su zona de trabajo.

16. Atiende en caso de emergencia a los alumnos que requieran atención médica.

17. Lleva al día el cuaderno de apuntes de incidencias de los alumnos a su cargo, fichas de
consejería y seguimiento de los educandos con problemas de conducta, derivando los
casos al coordinador con opinión del respectivo tutor.

18. Permanece en su área donde se encuentra las secciones a su cargo y por ningún motivo
estará fuera de ella.

19. Atenderá a los padres de familia en un horario establecido, en su respectiva área de

trabajo, sin descuidar a sus alumnos.

20. Sensibiliza a los alumnos sobre el buen trato que ellos se merecen.

21. Promueve el cultivo de valores, de respeto y fraterna consideración para los

profesores, autoridades escolares así como para sus compañeros y sociedad en general.

22. Presenta su plan anual de trabajo al inicio del año escolar al Coordinador TOE.

23. Justifica hasta por tres (03) días las inasistencias de alumnos dentro de las 24 horas
siguientes de producido el hecho, coordinando con los Asesores de Área para que el alumno sea
atendido en sus evaluaciones pendientes. Cada inasistencia es de carácter independiente. En
caso de inasistencia mayor de 3 días, los interesados formarán un expediente sustentatorio, el
mismo que será presentado en mesa de partes, en un plazo de 03 días hábiles.
CAPITULO VI:

DE LAS FUNCIONES DEL ÓRGANO DE CONCERTACION Y VIGILANCIA

Art. 30º. Consejo Educativo Institucional (CONEI)

Es un órgano de participación, concertación y vigilancia de la Institución educativa, que

contribuye a la promoción y ejercicio de una gestión educativa de calidad de carácter
transparente, moral y democrático.

Es presidido por el Director e integrado por los Sub-Directores, representantes de:

docentes, estudiantes, administrativos, en concordancia con el Art. 52 de la Ley

28044, ex-alumnos y padres de familia. Pueden integrarlo, también, representantes de

otras instituciones de la comunidad por invitación de los miembros.

Son funciones del Consejo Educativo Institucional:

1. En Aspectos de Participación.

• Participar en la formulación, ejecución y evaluación del PEI, PAT, Reglamento Interno,

Proyecto Curricular de la Institución Educativa y demás instrumentos de gestión educativa, en
el contexto de la Emergencia de la Educación Nacional.

• Promover mecanismos y modelos de participación de los actores educativos de la

sociedad civil, para contribuir al buen clima y liderazgo institucional; así como en la
evaluación de la gestión de la institución orientada a mejorar su prestigio en la comunidad.

• Fortalecer la organización, funcionamiento y seguimiento de “Círculos de Mejoramiento de la

calidad del aprendizaje y Enseñanza”, “Círculos de Investigación-innovación” y otras formas de
organización de estudiantes, personal docente y administrativo conducentes a elevar la calidad
de los servicios educativos.
• Proponer acciones concretas de sensibilización en la comunidad educativa orientadas
a la conservación del local y uso adecuado del mobiliario y equipos de la Institución Educativa.

• Proponer a la Dirección, normas de convivencia para el personal y alumnado de la

Institución educativa y criterios de participación en actividades comunitarias, culturales,
deportivas y recreativas.

• Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la defensa y garantía de

los derechos de toda la comunidad educativa.

• Promover eventos de tipo académico, deportivo, y cultural con otras instituciones y la

conformación de organizaciones juveniles.

• Proponer mecanismos de reconocimiento y estímulos al personal docente y

administrativo que destaquen en su desempeño en el aula y en la Institución Educativa, y a los
estudiantes según los resultados obtenidos en el marco del Proyecto Curricular de la
Institución Educativa y la misión institucional prevista en el PEI.

• Proponer a la Asociación de Padres de Familia por medio de su representante,

mecanismos e instrumentos para contribuir en la mejora de los aprendizajes de sus
hijos, desde la familia y en la institución educativa, a partir de aprender a escuchar a los hijos,
del mejor uso del tiempo para el estudio en el hogar, el apoyo en la ejecución de las
tareas escolares y la práctica vivencial de los valores.

2. En Aspectos de Concertación.

• Promover el establecimiento de vínculos con las organizaciones e instituciones de la localidad

que potencien el uso de los recursos existentes.

• Brindar apoyo a la dirección de la Institución Educativa en la resolución de conflictos

que se susciten al interior de ella.

• Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la gestión pedagógica, institucional y

administrativa de la Institución educativa, priorizando los procesos de aprendizaje-enseñanza en
las distintas áreas curriculares

3. En Aspectos de Vigilancia.

• Vigila la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes.

• Cautela y vigila la ejecución del presupuesto anual de la Institución Educativa. Y de
la asociación de Padres de Familia en función del PEI. y el PCI, el Plan Operativo Anual de la
APAFA deberá estar articulado al Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa.

• Ejerce acciones de vigilancia en el desempeño de los actores de la Institución Educativa y

evitar acciones externas que afecten el buen funcionamiento institucional, promoviendo el
trabajo digno, la gestión transparente y participar en su evaluación.

• Supervisa el número de horas efectivas de clase que reciben los alumnos de acuerdo al
número de horas programadas según el Plan de Estudios y el Cuadro de Distribución de
secciones y horas de clase por sección, grados y turnos.

• Verifica el uso efectivo de horas de clase por secciones, áreas curriculares según la
secuencialización de contenidos/ competencias del Proyecto Curricular de Centro.

• Ejerce supervisión permanente en el control del estado de ambientes, máquinas,

equipos, herramientas e instrumentos, así como de los servicios, producto de cada actividad
productiva empresarial realizada en la I. E.

Art. 31º. Comité de Recursos Propios

Está integrado por:

- El Director de la Institución Educativa.

- La Sub-director de Administración.

- Un representante del personal docente.

- Un representante del personal administrativo.

El Comité de Recursos propios y actividades productivas y empresariales se rige por el

Decreto Supremo Nº 028 -2007-ED. y cumple las siguientes funciones:

1. Es responsable de la administración de los ingresos captados por la Institución Educativa que

corresponde a los bienes inmuebles mientras el consejo de administración no obtenga su
personería jurídica que establece la ley.

2. Llevar su libro de caja en el cual se registrara momentáneamente los ingresos por concepto
de bienes inmuebles.

3. Aprueba cualquier tipo de egresos de dinero que efectúe el colegio, siendo los de mayores
montos que se sujetara a la ley de contrataciones del estado y dando cuenta al consejo de
administración de bienes inmuebles.

4. Orienta los ingresos captados por la Institución Educativa, a la adquisición prioritaria de

material educativo, pago de servicios de agua y energía eléctrica, mantenimiento de mobiliario
e infraestructura, laboratorios y equipos en el marco del PAT.
5. Informa anualmente al órgano intermedio sobre el movimiento económico.

Siendo el Sub Director Administrativo de la institución el responsable de la presentación del libro

de Caja.

Art. 32º. Comités de evaluación

En la institución educativa, se organizaran tres comités de evaluación, de acuerdo como lo

dispone el D.S.Nº004-2013.Reglamento de LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL, estos comités
son:

A. Comité de evaluación para el Contrato docente, integrado por:

- El Director de la institución

- El Subdirector de formación general

- Un Representante del CONEI.

B. comité de evaluación de desempeño docente.-Integrado por

- El Director de la institución

- El Subdirector de formación general

- Asesor del área

- Un Profesor de la misma modalidad, forma, nivel o ciclo que el evaluado de una escala
magisterial superior.

D. Comité de contratación para personal administrativo y Auxiliar de Educación, de acuerdo

a norma específica.

Art. 33º. Comité de Racionalización

Determina las demandas reales de plazas directiva, jerárquicas, docente y administrativo en la

Institución Educativa teniendo en cuenta el nivel y modalidad educativa, la realidad geográfica,
socio-económica y demográfica, así como las limitaciones de la infraestructura escolar de
acuerdo a norma específica.
Art. 34º. Comité de Tutoría y Orientación Educativa.

Lo conforman:

a. El Director, quien lo preside o su representante.

b. El Coordinador de Tutoría. Si el Director lo considera pertinente, podrá existir un

Coordinador por cada nivel o turno. En caso exista el cargo de coordinador de OBE, éste puede
asumir dicha función

c. El Responsable de Convivencia y Disciplina Escolar.

d. Los tutores. En el caso de las IIEE con numerosas secciones puede integrar el Comité un
tutor por grado o ciclo.

e. El psicólogo escolar y/o promotor de tutoría y orientación educativa, si lo hubiera.

f. Un representante de los auxiliares de educación por turno o nivel, cuando sea

pertinente.

g. Representantes de los estudiantes de acuerdo a la organización de la institución

educativa.

h. Otros integrantes de acuerdo a las necesidades y características de la IE.

Responsabilidades y funciones del Comité de Tutoría y Orientación Educativa

• Asegurar que las actividades y acciones de Tutoría y Orientación Educativa respondan a

las necesidades e intereses de los estudiantes.

• Elaborar un Plan de Trabajo que incluya un cronograma de actividades.

• Organizar, programar, orientar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades de

Tutoría y Orientación Educativa (TOE).

• Promover la incorporación de las acciones de Tutoría y Orientación Educativa en el PEI,

PCI y PAT.

• Organizar acciones de capacitación, dirigidas a estudiantes, docentes, auxiliares y

padres de familia.

• Verificar la elaboración y el desarrollo de los planes tutoriales y las sesiones de tutoría.

• Realizar reuniones periódicas entre tutores para el intercambio de sus experiencias y el
apoyo mutuo.

• Promover reuniones periódicas entre tutores y padres de familia de sus respectivas

secciones (al menos cuatro reuniones durante el año), para tratar temas relacionados con la
orientación de los estudiantes. Asimismo, impulsar las Escuelas de Padres de acuerdo a las
necesidades de los estudiantes.

• Implementar la Convivencia Escolar Democrática en la institución educativa.

• Promover el establecimiento de alianzas con otras instituciones, tomando en cuenta que

su labor debe adecuarse a la normatividad vigente y a los Lineamientos de la DITOE.

Art. 35º. Comité de Enfoque Ambiental:

Mantiene permanentemente organizada a la Comunidad a través del Comité, las brigadas de

gestión del riesgo de desastres, brigadas ecológicas; preparándolos permanentemente , a través
de ejercicios de evacuación y simulacros para obtener conductas positivas para prevenir y
mitigar eventos naturales evitando situaciones de desastres asegurando protección del cuerpo
y la vida de los miembros de la Comunidad Educativa carmelitana.

Tiene las siguientes funciones:

1. Adopta medidas preventivas cumpliendo con la programación de los simulacros para que la
Comunidad Educativa carmelitana enfrenten organizadamente los

desastres,

2. Aplica las medidas adoptadas en el antes, el ahora y el después para la autoprotección en la

posibilidad de un evento natural que pueda ocasionar desastre.

3. Participa en forma organizada para la ejecución de campañas de sensibilización a la

comunidad educativa en función del cumplimiento del plan de trabajo.

CAPITULO VII

DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS DE COORDINACION Y PARTICIPACION

Art. 37º. De la Asociación de Padres de Familia:

(Se rige por la Ley N° 28628 y el D.S. N° 004-2006-ED)

Es un Órgano de Apoyo para la Dirección. La intervención de los asociados consiste en la

participación y colaboración en el proceso educativo de sus hijos, disposiciones y
Reglamento Interno de la Institución Educativa y al personal que

labora en él.

Sus obligaciones:

1. Velar por el derecho, de los padres de familia, de educar a sus hijos conforme a los principios
constitucionales y a los fines de la Institución Educativa.

2. Promover la participación directa de los padres de familia en la educación de sus hijos para
lograr el desarrollo integral en los educandos.

3. Propiciar la comprensión, cooperación y la unión entre los padres de familia y la institución

educativa.

4. Contribuir al mejoramiento de la infraestructura, equipamiento y mobiliario escolar, así

como el pago de los servicios, de energía eléctrica, agua y desagüe de la Institución Educativa.

5. Dar buenos ejemplos a sus hijos.

6. Asiste periódicamente a la Institución Educativa para informarse del aprovechamiento y

conducta de sus hijos.

7. Asumir plenamente con responsabilidad los cargos para los cuales es elegido así como
también de la pérdida o deterioro de los materiales educativos ocasionados por sus hijos.

8. Justificar las inasistencias de sus hijos en forma personal y oportuna.

9. Firmar las solicitud de permiso para sus hijos.

10. Controlar y colaborar con sus hijos en la realización de trabajos o tareas en el hogar.

11. Asistir puntualmente a las citaciones que le hace el personal de laInstitución

Educativa.

12. Firmar una carta de compromiso sometiéndose al reglamento de la Institución

Educativa en cuanto le sea aplicable.

13. Conformar los comités de aula de la Institución Educativa.

Prohibiciones:
1. Participar en actividades de carácter político, partidario ni de otro género de proselitismo.

2. Participar en acciones Técnico-Pedagógicas.

3. Realizar sesiones y actividades para recaudar fondos sin previa autorización de la Dirección
del Plantel.

4. Contradecir las decisiones de Organización Interna del Alumnado en grados y secciones.

Art. 38º. De la Asociación de Ex-Alumnos

Está constituida por todos los que concluyeron sus estudios secundarios en la

Institución Educativa y colaboran con la Institución con lo siguiente:

1. Ejecución de actividades de orden cultural, social y deportivo, buscando siempre el beneficio

de la Institución Educativa.

2. Implementación y mejoramiento de la infraestructura y material educativo de la

institución.

Art. 39º. Del Municipio Escolar

Organización estudiantil constituido por el alcalde escolar y cinco regidores;

constituye un órgano de coordinación y participación. Sus funciones son:

1. Promover la participación para el ejercicio de sus deberes y derechos y planificar

acciones en coordinación con el Director del Plantel y municipalidad de su jurisdicción.

2. Elaborar y aprobar el Plan de gestión Municipal en coordinación con su docente asesor por
naturaleza.
3. Velar por el ornato de la institución educativa.

4. Velar por el mantenimiento de las acciones de limpieza y salubridad de la institución

educativa.

6. Organizar Clubes Escolares y Equipos de Investigación Científica Escolar.

7. Apoyar la implementación y funcionamiento de laboratorios, biblioteca, talleres, museos,

zoológicos, etc.

8. Promover actividades culturales, recreativas, deportivas, educativas y de turismo

escolar.

9. Elaborar boletines y periódicos murales con asesoramiento técnico de las coordinaciones de

actividades.

10. Gestionar y aceptar donaciones y legados en beneficios del plantel.

11. Normar su organización interna a través de comisiones u otra similar.

12. Proponer proyectos de inversión para autofinanciamiento de su plan de Gestión

Municipal.

13. Participar en representación del Estamento Estudiantil, en reuniones y asambleas

que se convocan en el plantel, así como integrar las comisiones para la elaboración del Plan
Anual de la Institución Educativa.

Art. 41º. Del SUTEP

Es el órgano conformado por los profesores y docentes afiliados, que colaboran en el desarrollo
de las acciones educativas, cuyo funcionamiento se rige por sus estatutos.

CAPITULO VIII
DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS DE APOYO

Art. 42º. De la Secretaría del Colegio

Depende de la Director, su jornada laboral es de 40 horas cronológicas semanales, Sus

funciones son:

1. Atender y orientar con cortesía y amabilidad al público usuario que asiste a su área.

2. Buen trato y lealtad hacía sus superiores y compañeros de trabajo.

3. Emplear austeramente los materiales asignados, utilizándolos exclusivamente en su labor.

4. Registrar y digitar la documentación escrita que disponga el Director. Atender las llamadas
telefónicas, tomar nota, comunicar y proporcionar información pertinente.

5. Organizar y mantener actualizado el archivo.

6. Llevar un control de los documentos oficiales expedidos por la institución: oficios,

memorándums, resoluciones, directiva entre otros.

7. Revisar y preparar la documentación para la firma respectiva del Director.

8. Evaluar y seleccionar documentos disponiendo su eliminación o transferencia al archivo

pasivo.

9. Elaborar y proporcionar el Directorio correspondiente.

11. Centralizar y remitir documentos a la superioridad.

12. Coordinar, redactar y digitar la documentación escrita emitida por la Dirección.

13. Llevar un cuaderno de cargos y ocurrencias informando los hechos que merecen

inmediata atención.

14. Transcribir y dar trámite a las directivas, proveídos, resoluciones o disposiciones diversas
entre las oficinas internas.
15. Archivar y conservar en buen estado la documentación y enseres que están a su cargo.

16. Velar por la seguridad y distribución adecuada y oportuna de la correspondencia oficial de la

Institución educativa a sus respectivos destinatarios.

17. Mantener absoluta reserva sobre asuntos administrativos que competen a su cargo.

18. Archivar los documentos de Gestión Institucional: PEI, PAT y RI; así como las

Nóminas de Matricula por cada año lectivo

19. Realizar otras funciones afines al cargo que le encomiende la superioridad.

20. Manejar el libro de registro general de expedientes recibidos y otros de control interno y
externo de la documentación, manteniéndolos actualizados.

21. Recepcionar verificar, foliar, registrar y clasificar la documentación que ingresa al Colegio
constatando los requisitos pertinentes.

22. Tramitar los documentos que ingresan, de acuerdo al manual de procedimientos

administrativos, las normas o disposiciones al respecto dadas por la autoridad competente.

23. Archivar y conservar en buen estado los libros, documentos y enseres que están a su cargo.

24. Entregar con cargo los certificados de estudio y otros documentos, a los usuarios que
lo solicitaran.

25. Recibir, registrar y atender expedientes que solicitan certificados de estudios.

26. Elaborar sin enmendaduras, los formatos de certificados oficiales de estudios, los
mismos que deben estar de acuerdo con los calificativos de las Actas de evaluación.

27. Llevar directamente los certificados procesados para la firma del Director.

28. Entregar a mesa de partes, los certificados firmados y visados por la Dirección, para su
entrega inmediata al usuario y mantener actualizado el registro de los talonarios de los
certificados.

29. Archivar y llevar al día el control de los talonarios de los certificados

desglosados de los certificados de estudios que se expiden; indicando fechas, series y números
de los mismos.

30. Llenar los formatos de certificados de estudio que se expiden; indicando fechas, series y
números de los mismos.

31. Elaborar los certificados de conducta de acuerdo a las actas de evaluación.

32. Velar por la seguridad y conservación de los talonarios de certificados y los libros de
actas de evaluación, que obran en el archivo de la Institución educativa.

33. Llevar actualizado el inventario de los libros de actas de la Institución

34. Anotar en las actas respectivas, las rectificaciones de nombres y/o apellidos
autorizadas por RD, archivando los documentos sustentatorios.

35. Elaborar el proyecto de Resolución de Rectificación de nombres y apellidos de los alumnos.

Art. 45º. Del Responsable de Tesorería.

Depende de la Sub Dirección Administrativa y está a cargo de un técnico

administrativo. Sus funciones son:

1. Atender y orientar con cortesía y amabilidad al público usuario que asiste a su área.

2. Buen trato y lealtad hacía sus superiores y compañeros de trabajo.

3. Emplear austeramente los materiales asignados, utilizándolos exclusivamente en su labor

4. Efectuar los cobros según tarifario establecido en la I.E. usuarios por conceptos autorizados
por Ley, y de otros conceptos, haciendo uso del comprobante correspondiente.

5. Realizar la venta de artículos de actividades productivas y autorizadas por la

Dirección, extendiendo los recibos pertinentes.

6. Elaborar el consolidado diario de ingresos y egresos a la Institución Educativa.

7. Recibir las donaciones en efectivo, devoluciones de dinero y otros fondos debidamente

autorizados, registrándolos en el libro correspondiente.

8. Efectuar los depósitos del dinero recaudado en las cuentas bancarias

correspondientes dentro de las 24 horas, evitando incurrir en la retención de fondos, bajo
responsabilidad.

9. Elaborar, informar y publicar el cuadro de ingresos y egresos en forma mensual de la cuenta

bancaria de la institución.

10. Comunicar oportunamente y entregar las boletas de pago al personal de la institución.

11. Registrar diariamente, en el libro de caja, las operaciones financieras generadas en

la institución.

12. Registrar los gastos autorizados, debidamente sustentados mediante

documentos de pago, por los cuales se haya entregado dinero en efectivo.

13. Efectuar mensualmente las conciliaciones bancarias.

14. Llevar convenientemente actualizado, los libros de contabilidad de la I.E.

15. Velar por la custodia de fondos, cheques u otros existentes en caja de la institución.
16. Realizar registros cronológicos adecuados que facilitan la práctica arqueos y la revisión de
conciliaciones.

17. Efectuar las compras o gastos autorizados por la subdirectora administrativa y/o director.

18. Conservar y Archivar ordenadamente los documentos sustentatorios de los ingresos y

egresos de los recursos financieros que administra el colegio.

19. Confeccionar el estado consolidado de la Estadística por objeto del gasto y los ingresos por
partidas específicas del Presupuesto de la institución.

20. Colaborar en la realización de inventarios patrimoniales cuando se lo requiera

21. Recepcionar, revisar y registrar documentos de las operaciones contables que se ejecutan en
la Institución Educativa Pública “San Juan”.

22. Verificar recibos, estados de cuenta y documentos contables.

23. Elaborar presupuestos, cuadros de estado financieros y similares en forma mensual.

24. Otras funciones que le asigne la autoridad competente.

Art. 51º. Del Auxiliar de Biblioteca

Dependen del sub director administrativo, su jornada laboral es de 40 horas cronológicas. Sus
funciones son:

1. Recibir, codificar y registrar el material bibliográfico, video-gráfico, documentales y otros.

2. Llevar el control de préstamos de libros en la biblioteca, en sala, aulas y para domicilio.

3. Elaborar ficheros de los libros existentes por autor y materia.

4. Ordenar en estantes y anaqueles libros y/o revistas, catálogos y ficheros.

5. Tener actualizado el registro de los libros u otro material prestado, así como la renovación de
los plazos vencidos informado al jefe inmediato superior.

6. Vigilar y supervisar el servicio en la sala de lectura y el buen uso del material solicitado.

7. Realizar el inventario general que se hace todos los años en el mes de

Diciembre en la biblioteca y sala de videos.

8. Realizar en la recepción, clasificación, catalogación y registro del material de lectura y otros.

9. Llevar el control y registro actualizado de los equipos, material bibliográfico, video-

gráfico y otros materiales asignados a la biblioteca y sala de recursos educativos.

10. Realizar en el proceso de la depuración de material bibliográfico, en coordinación con el

comité de banco de libros y bajas.

11. Apoyar en la elaboración del periódico mural, boletín bibliográfico, lista y diversos
catálogos.

12. Velar por la seguridad y mantenimiento de los ambientes de la biblioteca, sala de video y de
todo lo que contengan dichos ambientes.

13. Atender a los usuarios con la cordura y el respeto que se merecen en el horario a fin a su
jornada laboral.

14. Llevar un cuaderno de ocurrencias y cargos.

15. Realizar y actualizar el inventario de bienes culturales de la biblioteca al término del año
escolar.

17. Realizar otras funciones afines al cargo que desempeñan y las que ordene la
superioridad.

Art. 52º. Del Auxiliar de Laboratorio

Dependen del Jefe de laboratorio, su jornada laboral es de 40 horas cronológicas. Sus

funciones son:

1. Cuidar, conservar y dar mantenimiento al material existente durante su horario de trabajo.

2. Apoyar en las prácticas a los docentes que usan los laboratorios.

3. Elaborar y actualizar el inventario de los laboratorios en coordinación con el jefe respectivo.

4. Llevar actualizado los registros y fichas del movimiento de los materiales del laboratorio.

5. Apoyar permanentemente al jefe de laboratorio en las actividades programadas.

6. Atender a los usuarios con la cordura y respeto que se merecen.

7. Alistar los reactivos y/o material según relación alcanzado por los docentes de línea, para ser
utilizados de acuerdo a la práctica a realizar.

8. Apoyar en la difusión del manual de orientaciones para el uso del laboratorio.

9. Promover en los alumnos el sentido de responsabilidad y deseo de cumplir con las normas
de uso y/o comportamiento dentro de los ambientes del laboratorio.

10. Apoyar en la elaboración del requerimiento para los laboratorios.

11. Llevar un cuaderno de cargos y de ocurrencias diarias, informando los casos que requieran
su inmediata atención.

12. Permanecer en sus ambientes durante el horario establecido o en casos de urgencia,

solicitar el permiso necesario para abandonar los ambientes.

13. Limpiar y esterilizar según sea el caso, materiales e instrumentos y ambientes de los
laboratorios.

14. Realizar otras funciones afines al cargo y otras que le asigne la superioridad.

Art. 53º. Del Trabajador de Servicio

Depende de la Sub Dirección Administrativa, su jornada laboral es 40 horas cronológicas. Sus

funciones son:

1. Atender y orientar con cortesía y amabilidad al público usuario que asiste a su área.

2. Buen trato y lealtad hacía sus superiores y compañeros de trabajo.

3. Emplear austeramente los materiales asignados, utilizándolos exclusivamente en su

labor.

4. Cumplir con los horarios establecidos.

5. Mantener limpio los ambientes distribuidos por la SDAA, así como las puertas, ventanas,
maceteros y plantas ubicadas dentro de su zona de trabajo.

6. Cumplir obligatoriamente con la exigencia de recepcionar las papeletas autorizadas

por la superioridad, sobre el ingreso de personas debidamente documentadas, objetos y/o
cosas.

7. Exigir al personal que labora en la Institución Educativa la papeleta de autorización de salida.

8. Exigir la papeleta de autorización de ingreso de los padres de familia,

delegaciones, instituciones, etc. cuando realicen reuniones en la institución.

9. Exigir bajo responsabilidad que todo objeto y/o enseres que sale de la
Institución Educativa obligatoriamente debe estar autorizada por el sub director administrativo
con la papeleta respectiva a fin de evitar pérdidas sistemáticas.
10. Por medidas de seguridad debe revisar necesariamente cualquier bulto sospechoso
que ingrese o salga de la institución, haciendo el decomiso respectivo e informando a
la superioridad.

11. Para efectos del relevo, deberá ingresar 15 minutos antes de su hora oficial y anotara en el
cuaderno de relevo, todas las ocurrencias presentadas durante su jornada laboral, así como el
estado actual de las instalaciones considerando: fluorescentes, ventanas, vidrios sanos, puertas,
candados con llave, etc..

13. No abandonar su puesto de trabajo sin la autorización superior y tendrá 30 minutos

como refrigerio para lo cual indicara la hora que crea necesario, bajo responsabilidad.

14. Recoger cualquier material, desperdicio o basura que encontrara al transitar por las
instalaciones de la institución.

15. Mantener limpio y transitables los ambientes las áreas designados, incluido mobiliario,
pisos, ventanas, techos, paredes.

7. Informar a la dirección y/o SDAA de cualquier movimiento o elementos

sospechosos y de ser posible a la Policía Nacional del Perú PNP que se encuentra cerca de la
institución.

9. Hacer uso de sus permisos, licencias, previa comunicación y/o aprobación de la Dirección y/o
SDAA, en caso de ausencia sin esta condición se considerará como inasistencia injustificada
sujeta a sanción de acuerdo a ley.

10. Otras funciones propias del cargo y cuando la SDAA y/o Dirección lo disponga.

TITULO III GESTION PEDAGOGICA

CAPÍTULO IX

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO PEDAGOGICO

Art. 55º. El año escolar se inicia al primer día útil del mes de Marzo y concluye en el mes de
Diciembre con el acto de la Clausura.

Art. 56º. Al iniciar el año escolar cada docente, contará con su respectiva carpeta pedagógica.
Art. 57º. Desde el primer día útil del año, la Sub-Dirección Administrativa, velará por el
mantenimiento de la limpieza de las oficinas de las asesorías, y las aulas para garantizar la salud
y bienestar de los docentes y alumnos.

Art. 58º. Constituyen instrumentos de gestión de la institución: PEI, PAT, RI, PCI, CAP, Informe
de Gestión anual, Cuadro de Distribución de secciones y horas de clase y el inventario de bines y
patrimonio de la Institución. Cuyos documentos son de uso de todo el personal. Su elaboración
es de responsabilidad. del DIRECTOR con participación organizada de la comunidad educativa.

Art. 59º. El Plan de trabajo será un instrumento orientador del proceso pedagógico y de
organización del año escolar , en base a la R.M. 556-2014-MINEDU.

Art. 60º. El año lectivo en la Institución Educativa tiene una duración mínima 40 semanas
divididas tres trimestres. El inicio y término de cada trimestre se determina anualmente
mediante directiva interna, asegurando el cumplimiento de 1200 horas efectivas de clases.

Art. 61º. El personal docente contará con su carpeta pedagógica, donde llevara consigo
además de su programación curricular, las rutas de aprendizaje con sus respectivas
normas de convivencia para ser propuestas a los educandos.

Art. 62º. La programación curricular, debe ser reajustada, durante las vacaciones de Agosto
conforme lo disponga la autoridad, respondiendo a las características, necesidades e intereses
de los educandos.

Art. 63º. El personal docente asistirá a las capacitaciones programadas por la institución
educativa en el periodo vacacional, siendo obligatorias las de medio año escolar.

Art.64º. La supervisión y el monitoreo en nuestra institución, será planificada, sistemática y

sostenida, es de responsabilidad del personal directivo y jerárquico .

Art. 65º. La supervisión especializada la realizarán los Asesores de Área como parte de su
función. También intervendrá personal directivo de acuerdo al cronograma establecido en el
plan respectivo.
Art. 67º. Los profesores de todas las áreas iniciaran con sus alumnos tareas usando los
principios de la investigación científica, es decir desde las aulas se debe impulsar la creatividad e
innovación.

Art. 68º. El uso, la elaboración y actualización de los medios materiales educativos, tendrán en
cuenta lo siguiente:

1. Los materiales educativos producidos por los profesores de la Institución

Educativa deben ser coherentes con los principios pedagógicos.

2. Los costos de los materiales educativos son financiados por los Padres de familia
organizadamente en los comités.

Art. 70º. En el mes de Diciembre se dará cumplimiento a las siguientes actividades académicas:

1. Procesamiento final de los registros de Evaluación.

2. Llenado de Actas Consolidadas de evaluación y supervisión.

3. Determinar los premios de excelencia.

4. Levantar el inventario valorado de todas las oficinas pedagógicas.

5. Clausura del año escolar.

CAPITULO X

DE LA MATRICULA, EVALUACION, CERTIFICACION Y HORARIO

Art. 71º. La matrícula es única, cuando los alumnos ingresan al primer grado de
educación secundaria y se ejecuta en la plataforma de MED, SIAGIE. Son requisitos para registrar
la matrícula.
1. DNI o Partida de nacimiento original.

2. Ficha única de matrícula.

3. Certificado de estudios de primaria.

4. Presencia del padre o madre de familia y/o tutor.

Art. 73º.En el mes de Enero de cada año, el Director de la institución Educativa mediante el
Resolución Directoral establecerá el número de vacantes para cada grado de estudios.

Art. 73º.La ratificación de la matricula se efectuará de acuerdo al cronograma que se

publicará anticipadamente, previa presentación de los requisitos que señalan las normas legales.

Art.74º.Accederá a las vacantes del primer grado en orden de prioridad todos los alumnos que
cumplan con los criterios establecidos por el CONEI este proceso es totalmente
gratuito.

Art.76º.El Director de la institución Educativas es el responsable del proceso de matrícula y

ratificación, contando con el apoyo del Sub Directores de Formación General y del Sub Director
del Área Administrativa.

Art.77º.El personal que efectuará la matrícula y ratificación de matrícula será capacitado en:

1. Normas vigentes sobre matrícula.

2. Relaciones humanas.

3. Procedimientos administrativos para la solución de problemas relacionados con la matrícula.

Art.78º.El Sub Director de Formación General absolverá las consultas o reclamos y solucionará
los problemas imprevistos referidos a la matrícula. Para el efecto la oficina de la Sub Director de
Formación General permanecerá a disposición de los usuarios.

Art.79º. La ratificación de matrícula es para los alumnos promovidos al 2°, 3°, 4° y 5º

grado así como para aquellos que repiten el grado.

Art.80º. Son requisitos para la ratificación de matrícula:

1. Entregar la libreta de notas del año anterior.

2. Estar promovido al grado inmediato

3. Presencia del padre o apoderado con carta poder para el caso de repíteteme.

Art. 81º. El número de vacantes para los diferentes grados será establecido por Resolución

Directoral en el mes de Enero de cada año

Art. 82º.Las vacantes para ratificación de matrícula serán utilizadas de la siguiente manera:

1. Alumnos promovidos y repitentes por primera vez de nuestro Institución

Educativa.

2. Alumnos procedentes de otros Institución Educativa que no sean repitentes, que no

tengan asignaturas desaprobadas y que tengan buena conducta.

Art. 83º.Para el traslado de matrícula el alumno presentará la constancia de vacante

otorgado por la Institución Educativa del sistema virtual destino y podrá solicitarla hasta el 30 de
Octubre de cada año.

Art. 84º.El alumno que se traslada de otro Institución Educativa presentará los documentos
siguientes:

1. Ficha de matrícula.

2. DNI Partida de nacimiento.

3. Informe académico.

4. Copia del resolución Directoral que autoriza el traslado.

Art. 85º. La ratificación de matrícula es automática.

Art. 86º. El trabajador que efectúa la matrícula o ratificación de la misma, llenará

totalmente la ficha de matrícula, debiendo hacerla firmar por el padre o

apoderado.
Art. 87º. La evaluación del aprendizaje y del comportamiento de los alumnos, asi como la
certificación se efectuará de acuerdo a las normas que emita el MED.

Art. 88º. El marco teórico-doctrinado de la evaluación educativa está contenido en las

normas educativas emanadas de la superioridad, las mismas que serán d conocimiento
obligatorio de los docentes.

Art. 89º. Es obligación del profesor aplicar una evaluación de entrada al inicio de su trabajo

educativo, para diagnosticar los PRE requisitos que el alumno trae.

Art. 90º. El profesor obligatoriamente informará en forma permanente al alumno y a los

padres de familia que lo soliciten los resultados de toda evaluación.

Art. 91º. Son promovidos los alumnos que aprueben todas las Áreas o lleven un área en calidad
de subsanación. Son repitentes aquellos alumnos que al finalizar el año escolar desaprueban
(04) más áreas.

Art. 92º. La evaluación de recuperación se realizará en el mes de Febrero y comprende a

las asignaturas desaprobadas, en el año anterior hasta un número de tres (03).

Art. 93º. La evaluación de subsanación se realiza también en el mes de Febrero, y en los meses
del año hasta antes de finalizar el tercer Trimestre

Art. 94º. La institución Educativa publicará la segunda quincena de enero el rol de

evaluación de recuperación y subsanación. El alumno que no se presentara a rendir su

evaluación en la fecha indicada, se le registrará en el Acta de Evaluación No se
Presentó (NP).

Art. 95º. En el mes de Febrero, también rendirán sus evaluaciones correspondientes

quienes postergaron por razones justificadas sus evaluaciones.

Art. 96º. Son exonerados del Área de Educación Religiosa, los alumnos cuyos padres lo soliciten
por escrito al momento de la matriculo salvo casos de excepción

Art. 97º. Son exonerados del Área de la parte práctica del área de Educación Física, los alumnos
que acrediten con certificado médico un impedimento físico en cualquier época del año.

Art. 99º. El proceso de evaluación del educando será ejecutado por el docente con justicia,
pulcritud y mucha honestidad, a fin de darle credibilidad absoluta y mejorar la imagen
institucional.

Art.100º. El certificado de Estudios es el documento mediante el cual el educando acredita ante

terceros, su situación académica o nivel educativo.
Art.101º. Los certificados de Estudios se expiden en formatos valorados, preparados por el
trabajador responsable, autorizado por el Director de la institución Educativa, y el primer
Certificado Promocional del estudiante es completamente gratuito.

Art.102º. Para la obtención de certificado de estudios en formatos valorados, el interesado

cumplirá con los siguientes requisitos:

1. Presentación de solicitud.

2. Dos fotografías y derechos de formato.

3. Recibo de pago.

Art.103º. El certificado de comportamiento o conducta caso de ser solicitado, se expedirá en

formato especial elaborado por la Institución Educativa. Será preparado por el encargado de los
certificados y estará autorizado por el Director de la Institución Educativa.

Art. 104º.El certificado de conducta cuando este referido a los cinco grados; éste expresará el
promedio de los calificativos anuales de los cinco grados.

Art. 105º. El horario de Clases de los alumnos es:

PERIODO FORMACIÓN INGRESO SALIDA

Mañana 7:30 – 7:45 7:30 12:40

Tarde 12:30 – 12:45 12:30 5:40

TITULO IV GESTION ADMINISTRATIVA

CAPÍTULO XI
DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL DOCENTE

Son de aplicación al personal Directivo, jerárquico, jefes de laboratorio y, docentes y auxiliares

de educación.

Art.106º. DEBERES

Los deberes del profesorado, están contemplados en el Art.40 de la ley de reforma

magisterial Nº 29944, así mismo deben:

1. Desempeñar su función con dignidad y eficiencia; y con lealtad a la

Constitución, a las leyes, y a la visión y misión institucional

2. Fomentar en el educando el desarrollo pleno de su libertad, sin ningún tipo de

discriminación.

3. Cooperar con los padres de familia y la Institución Educativa para lograr la formación
integral del educando.

4. Respetar los valores éticos, morales y sociales de la comunidad, fomentar la práctica y

participar en su desarrollo cultural, cívico patriótico.

5. Velar por el mantenimiento del local, instalaciones equipamiento de la

Institución Educativa y promover su mejora.

6. Abstenerse de realizar en el centro de su trabajo actividad que contravenga los fines y

objetivos de la institución educativa.

7. Planificar, ejecutar y evaluar los proyectos de innovación que proponga

8. Participar responsablemente en el desarrollo de los actos cívicos patrióticos

9. Ser un profesional proactivo y líder pedagógico

10. Preparar a los alumnos en las diferentes áreas para los juegos deportivos y juegos florales
escolares.
Art.107º. DERECHOS

Los derechos del profesorado están contemplados en el Art.41º de la ley de reforma magisterial
Nº29944 además tienen derecha a:

1. Participar en la formulación, ejecución y evaluación de los planes de trabajo de la institución

educativa.

2. Realizar sus funciones en forma creativa dentro del marco de la organización institucional.

3. Gozar de sus vacaciones anuales en los meses de enero y febrero.

4. Ser informado periódica y oportunamente de su evaluación profesional y

Desempeño docente en el marco de la ley de reforma magisterial

5. solicitar Licencias y permisos, oportunamente.

6. Ser estimulado por, por sus meritos en el cumplimiento de su labor docente, por parte de la
institución

7. Ser tratado con respeto a su dignidad personal y trayectoria profesional, Ser considerado, en
forma prioritaria, en estricto orden de méritos y capacidad, en proyectos que desarrolle la
institución.

8. Ser informado oportunamente para participar en eventos educativos como: Becas,

Seminario, Concursos de Proyectos y otros, cuyos representantes serán seleccionados por
los SDFG.

9. Ser reconocido de oficio, sin petición de parte, de un día de descanso por onomástico, DIA
DEL MAESTRO de acuerdo a ley, así como recibir su tarjeta de felicitación.

10. Los demás derechos pertinentes establecidos en la legislación laboral y en la

Constitución Política del Perú.

Art.108º. ESTÍMULOS
Los profesores en ejercicio gozan de los estímulos que señala el art.42 de la ley de reforma
magisterial y lo que se indica en elart.76 del reglamento de la citada ley. A nivel de la institución
se otorgara.

1. Felicitación escrita con oficio.

2. Diploma de honor al mérito.

3. Resolución Directoral de felicitación.

Art.109º. FALTAS o INFRACCIONES

Se considera falta a toda acción u omisión voluntaria o no, que contravenga los deberes
señalados en el art.40 de la ley de reforma magisterial; se considera infracción a la vulneración
de los principios, deberes y prohibiciones de los artículos 6,7 y 8 de la ley Nº27815- ley del
código de ética de la función pública, dando lugar a la aplicación de la sanción administrativa
correspondiente.

1. Abandonar la Institución Educativa en horas de labor, sin permiso ni justificación

alguna.

2. Dedicar su función a otras labores en horario de trabajo.

3. Hacer abandono injustificado de su aula en horas de clase.

4. Llegar continuamente “tarde” al ingreso de su aula.

5. Causar enmendaduras y/o deterioro en el Libro de Control de Asistencia

Diaria.

6. Solicitar cuotas de dinero, sin previa autorización de la dirección.

7. Realizar actividades que atenten contra la buena marcha de la institución.

8. Abandonar las reuniones de trabajo convocadas por el director subdirector y asesores, sin la
autorización respectiva.

9. Firmar el parte de asistencia por otro docente.

10. Concurrir a la Institución Educativa bajo la influencia de bebidas alcohólicas y/o ingesta de
sustancias que alteran el aspecto emocional.
11. Realizar actividades políticas partidarias.

12. No presentar en la fecha indicada los trabajos, informes, etc. Solicitados por la subdirección.

13. Someter a castigos corporales, emocionales a los alumnos.

14. Otros que señala la ley.

Art.110º. La falta de los deberes de función inherentes al cargo que ejerce un servidor,
cuya responsabilidad proviene de la comisión de delito en el ejercicio del cargo se le tipifica
como abuso de autoridad, concusión, corrupción de funcionarios y peculado.

Art.111º. El error material de una resolución podrá rectificarse, cuando se interpone

recurso ante el mismo órgano que dictó la 1ra. Resolución impugnada; presentando
nuevas pruebas instrumentales; corresponde al recurso impugnativo contra resolución de
reconsideración.

Art.112º. SANCIONES

Los profesores en caso de incumplimiento de los deberes y obligaciones debidamente

comprobados, son pasibles de las siguientes sanciones.

1. Amonestación verbal.

2. Amonestación escrita.

3. Suspención en el cargo por 30 días sin goce de remuneraciones.

4. Informe al órgano intermedio para su sanción correspondiente.

CAPÍTULO XII:
DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTIMULOS, FALTAS, SANCIONES, OBLIGACIONES Y
PROHIBICIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

El personal administrativo, en sus derechos y deberes se rigen según Ley Nº 276, donde
establecen las normas específicas de carácter administrativo.

Art.113º. DEBERES:

1. Cumplir el servicio público buscando el desarrollo nacional del país, considerando que
trasciende los periodos de gobierno.

2. Supeditar el interés particular al interés común y a los deberes del servicio.

3. Constituir un grupo calificado y en permanente superación

4. Desempeñar sus funciones con honestidad, eficiencia, laboriosidad y vocación de servicio

con buenas relaciones humanas a la comunidad y público en general.

5. Conducirse con dignidad en el desempeño del cargo y en su vida social.

6. Conducirse con liderazgo, autorregulación, monitoreo y control y conocimiento profundo del

servicio a ofrecer.

7. Respetar la jerarquía de la organización de la institución en las actividades cívico–patrióticas y

otros, tanto interna como externa.

9. Brindar un trato digno, respetuoso y sin discriminación e informar a tiempo las disposiciones
que le corresponde al docente.

Art.114º. DERECHOS:

1. Hacer carrera pública en base al mérito, sin discriminación política, religiosa, económica, raza
o de sexo, ni de ninguna otra índole.

2. Gozar de estabilidad. Ningún servidor puede ser cesado, ni destituido sino por causa prevista
en la ley y de acuerdo al procedimiento establecido.
3. Percibir la remuneración que corresponde a su nivel, incluyendo las bonificaciones y
beneficios que proceden conforme a ley.

4. Gozar actualmente de treinta días de vacaciones remuneradas salvo acumulación

convencional hasta de 02 periodos.

5. Hacer uso de permisos y licencias por causas justificadas o motivos personales, en

la forma que determine el reglamento.

6. Reincorporarse a la carrera pública al término del desempeño de cargos efectivos en los

casos que la ley indique.

7. Ejercer docencia universitaria, sin ausentarse del servicio más de seis horas

semanales.

8. Recibir menciones, distinciones y condecoraciones de acuerdo a los méritos personales.

9. Reclamar ante las instancias y organismos correspondientes de las decisiones que afecten
sus derechos.

10. No ser trasladado a entidad distinta sin su consentimiento.

11. Constituir sindicatos con arreglo a ley.

12. Los demás que señalen las leyes o el reglamento.

Art.115º. ESTIMULOS:

1. Reconocimiento de acciones excepcionales o de calidad extraordinaria relacionada con las

funciones desempeñadas.

2. Promoción y publicación de trabajos, de interés para la entidad y la

administración pública.

3. Compensación horaria de descanso por trabajo realizado de exceso al de la Jornada Laboral,

siempre y cuando no pudiera ser remunerado y esté autorizado por la superioridad.

4. Otorgamiento de un día de descanso por onomástico.

Art.116º. FALTAS:
Son faltas de carácter disciplinario que, según su gravedad, puedan ser sancionados
con cese temporal o con destitución, previo proceso administrativo:

1. La reiterada resistencia al cumplimiento de las órdenes de sus superiores relacionados con sus
labores.

2. El incurrir en acto de violencia, grave indisciplina o falta de palabra en agravio

de su superior y de los compañeros de labor.

3. Las negligencias en el desempeño de sus funciones

4. El impedir el funcionamiento del servicio público.

5. La utilización o disposición de los bienes de la entidad en beneficio propio o de terceros.

6. La concurrencia al trabajo en estado de embriaguez o bajo la influencia de drogas o de

sustancia psicoactivas (estupefacientes).

7. El causar intencionalmente o por negligencia daños materiales en los locales, instalaciones,

obras, maquinarias, instrumentos, documentación y demás bienes de propiedad de la
entidad o en posición de ésta.

8. Los actos de inmoralidad.

9. Las ausencias injustificadas por más de tres días consecutivos, o más de cinco días no
consecutivos en un periodo de treinta días, no consecutivos en un periodo de ciento
ochenta días calendario.

10. El incumplimiento de las normas establecidas en el presente reglamento y Ley

Nº 276.

Art.117º. SANCIONES:

Las sanciones por falta disciplinaria pueden ser:

1. Amonestación verbal o escrita.

2. Anotación respectiva en el legajo personal de la amonestación.

3. Informe a la superioridad para la respectiva sanción.

Art.118º. OBLIGACIONES:

Obligaciones de todo el personal que labora al servicio del Estado:

1. Cumplir personal y diligentemente los deberes que impone el servicio público.

2. Salvaguardar los intereses del Estado y emplear austeramente los recursos públicos.

3. Concurrir puntualmente y observar los horarios establecidos.

4. Conocer exhaustiva las labores del cargo y capacitarse para su mejor desempeño.

5. Observar buen trato y lealtad hacia el público en general, hacia los superiores

y compañeros de trabajo.

6. Guardar absoluta reserva en los asuntos que revistan tal carácter, aun después
en los asuntos que revistan tal carácter, aun después de haber cesado en el cargo.

7. Informar a la superioridad de los actos delictivo o de inmoralidad cometidos en el ejercicio

de la función pública.

8. Apoyar en todo instante el desempeño de la labor educativa interna o externa.

Art.119º. PROHIBICIONES:

Las prohibiciones que deben tener en cuenta el personal que labora al servicio del

Estado son los siguientes:

1. Realizar actividades distintas a su cargo durante el horario normal de trabajo, salvo labor
docente universitaria.

2. Percibir retribución de terceros para realizar u omitir actos de servicio.

3. Realizar actividad de proselitismo político durante el cumplimiento de las labores.

4. Emitir opinión a través de los medios de comunicación social sobre asuntos del

Estado, salvo autorización expresa de la autoridad competente.

5. Celebrar por si o por terceras personas o intervenir directamente o inmediatamente en los
contratos con su ENTIDAD en los que tengan intereses el propio servidor, su conyugue de
parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad o de segundo de afinidad.

6. Los demás que señale la ley o el reglamento.

CAPÍTULO XIII

DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTIMULOS, PROHIBICIONES, FALTAS, Y SANCIONES DEL ALUMNO

Art.120º. DEBERES:

1. Respetar a sus profesores(as), condiscípulos, personal de la institución y otras personas y no

usar el nombre de la misma en actividad o acciones no autorizadas por la Dirección.

2. Participar en forma responsable en las actividades educativas de su

institución, absteniéndose de intervenir en actividades político partidarista dentro del plantel y
en actos reñidos con la moral y buenas costumbres o que atenten contra la salud física o mental.

3. Cuidar los ambientes, talleres, equipos, mobiliario y demás instalaciones de la institución o

programa.

4. Cumplir el reglamento y otras disposiciones relativas a la institución o programa

educativo.

5. Demostrar honestidad, respeto, responsabilidad y puntualidad.

6. Demostrar conciencia ecológica y practica de valores.

7. Demostrar buen comportamiento al interno y externo del plantel.

8. Promover entre sus compañeros reglas de urbanidad y disposiciones para la mejora de la

disciplina y presentación personal del estudiante sanjuanista.

9. Portar obligatoria y diariamente para poder ingresar a la Institución Educativa,

la Agenda del Estudiante Sanjuanista.

10. Presentar autorización de la Dirección y/o de TOE cuando se va participar en eventos
representando a la institución.

11. Los alumnos, deberán portar el uniforme canario: pantalón, medias, corbata y chompa
negra, con camisa amarillo maíz, como un gesto de identificación y

compromiso con la Institución Educativa (mística sanjuanista).

12. Ser los monitores de la generación de nuevas relaciones sociales en 4° y 5°

grado de secundaria.

Art.121º. DERECHOS:

1. Recibir formación integral, científica y humanística en cada grado de estudio dentro de un

ambiente que le brinde seguridad moral y física, así como los servicios de tutoría, disciplina y
convivencia escolar.

2. Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de las disposiciones
que le conciernen como alumno.

3. Recibir en forma gratuita los servicios educativos en la institución de acuerdo a las normas del
presente reglamento.

4. Recibir estímulos en merito al cumplimiento de sus deberes.

5. Participar en las actividades de índole académico, cívico – patriótico e institucional.

6. Ser informado oportunamente del resultado de sus evaluaciones

7. Ser evaluado, por razones justificadas expresadas en la RDI.

8. Recibir apoyo económico de la APAFA y de la Institución Educativa, cuando asista a

eventos fuera de la institución educativa.
9. Los alumnos pertenecientes a la promoción (5to año) podrán elegir libremente a sus
Asesores de promoción, si es que lo desean, dentro de los profesores tutores que tengan a su
cargo o cualquier docente que les enseñe en cada

una de las respectivas secciones.

10. Los alumnos de la Promoción (5° Grado) serán autorizados, para sus viajes de excursión con
la participación mínima del 70% de alumnos por sección.

11. Los alumnos de Promoción que sean autorizados para viajes de excursión

deberán realizarlo en una misma semana del mismo mes, para evitar la pérdida de clases
de los profesores, salvo casos extraordinarios.

Art.122º. ESTIMULOS:

Los estímulos que se hacen acreedores los alumnos que realicen acciones
extraordinarias dentro o fuera de la institución son los siguientes:

1. Felicitación verbal en público.

2. Diploma al mérito.

3. Felicitación escrita por resolución Directoral.

Art.123º. PROHIBICIONES:

1. Formar grupos que atenten contra la moral y buenas costumbres.

2. Permanecer uniformados en las calles, cometiendo escándalos en horas de entrada,

salida y fuera del horario escolar.

3. Promover rifas, colectas y ventas sin autorización de la Dirección.

4. Participar sin permiso en reuniones o competencias que altere su condición de alumno o que
estén en contradicciones con las orientaciones de la institución.

5. Empleo del lenguaje soez o realizar actos reñidos con la moral dentro de la

institución.

6. Apropiarse de los útiles y de otros bienes de sus compañeros.

7. Deteriorar la Agenda del estudiante sanjuanista con inscripciones, borrones, manchas,

otros.

8. Pintar o rayar paredes internas y externas de aulas, servicios higiénicos,

talleres, laboratorios, carpetas, ventanas y otros.

9. Traer al plantel instrumentos que puedan ocasionar daño y los celulares que sean retenidos
por los docentes, en caso sean usados en horade clase, serán

puesto a disposición de la Coordinación de Tutoría, para ser entregado a los padres de familia.

Art.124º. FALTAS:

Es el quebrantamiento de una norma u orden establecido, que dificulta o entorpece

el proceso educativo individual o colectivo, en el orden moral, social, docente o disciplinario.

Se consideran faltas:

1. Salir del plantel sin autorización y llegar constantemente tarde.

2. Adulterar las calificaciones de las evaluaciones o falsificar las firmas del padre de familia o
apoderado.

3. Realizar trazos, escritos u otro en las paredes, carpetas, baños e instalaciones

de la institución.

4. Ocasionar deterioro de los muebles e inmuebles del plantel.

5. Evadirse del aula.

6. Detenerse en lugares no permitidos, estando uniformado.

7. Traer revistas pornográficas, videos, CD, MP3 y otros que atenten contra la moral y vender
dentro de la institución.

8. Utilizar otra identificación personal.

9. Utilizar el nombre de la institución educativa para realizar actividades no autorizadas

por la Dirección.
10. Inasistencia a clases estando dentro del plantel.

11. Intención de fraude y/o plagio (copiar en los exámenes). Llevar información falsa y
malintencionada a sus padres en relación a sus calificaciones, tareas,

comportamiento y otros.

12. Toda reincidencia en faltas leves, se considerara como falta grave que serán sancionadas de
acuerdo a las normas de convivencia.

13. Se considera como Faltas Graves:

Calumniar o difamar a sus compañeros o personal de la institución.

Inducir a dar o recibir bienes y/o dinero en beneficio personal o de otros.

Faltar de palabra u obra al Auxiliar de Educación, Profesores y personal del plantel.

Deteriorar o atentar la infraestructura y mobiliario escolar.

Evasión de la institución educativa.

Suplantación en evaluación.

Fomentar desorden en la vía pública estando uniformado.

Portar y/o consumir sustancias nocivas (bebidas alcohólicas y drogas) para la salud; se
orientará al padre de familia y en caso se detectara a un proveedor se pondrá a
disposición de la fiscalía de prevención contra el delito.

Portar y/o emplear objetos punzo cortantes y armas de fuego; se orientará al padre de
familia y en caso se detectara a un proveedor se pondrá a disposición de la fiscalía de
prevención contra el delito.

Atentar contra la integridad física, sexual y moral de sus compañeros.

Participar en actos de pandillaje comprobado.

Portar equipo fotográfico y/o de video para registrar imágenes y/o videos para luego subirlos
a páginas de Internet degradando la buena imagen de

la I.E.

Art.125º. SANCIONES:
Las sanciones que se aplican al alumno por el incumplimiento, con conocimiento del padre de
familia y del profesor tutor, las mismas que serán especificadas en la Agenda del Estudiante
Sanjuanista son las siguientes:

1. Llamada de atención en el aula.

2. Llamada de atención en el aula para quien ha reincidido por segunda vez en la falta, con
informe a la Coordinación de Tutoría, Disciplina y Convivencia del Educando y la anotación
respectiva en su Agenda, para conocimiento del padre de familia.

3. Firmar un documento de compromiso en caso de reincidencia de falta.

4. En caso de participar en acciones de deterioro de la imagen de la Institución

Educativa, se sugerirá el traslado a otra I.E. .

5. En caso de hostigamiento y agresión física a sus compañeros en el aula, se orientara a

los padres de familia para un tratamiento psicológico a los alumnos y a los PP.FF. y de
persistir la actitud negativa, se se comunicara a la fiscalía de familia.

6. En caso de deterioro, del mobiliario, equipos e infraestructura el Padre y/o Apoderado del
alumno infractor, deberá subsanar la falta en forma inmediata sin opción a reclamo alguno.

Art.126º. Del Brigadier General:

Orientará el trabajo de los brigadieres de aula y velará por el cumplimiento de los deberes de
cada uno de ellos.

1. Es elegido por el Profesor Tutor y los Coordinadores de TOE del Plantel, en base a su
rendimiento académico, práctica de valores y empatía con sus compañeros.

2. Es el responsable de coordinar las actividades programadas por la Oficina de

TOE.

3. Supervisa el cumplimiento de las funciones de toda la brigada de disciplina de la Institución

Educativa
Art.127º. De Los Brigadieres De Aula:

Son quienes vigilarán el orden y orientación constantemente a los alumnos para que
encaminen su conducta a una personalidad firme y bien cimentada.

Sus funciones son:

1. Dirigir la formación de sus compañeros de aula en la hora de ingreso, hora de recreo, salida y
en todos los actos cívicos y culturales.

2. Colaborar con la buena marcha del salón, para el mejor orden y prestigio del aula designada.

3. Coordinar las actividades con el Brigadier General.

Art.128º. La elección de los brigadieres, será por orden de mérito, siendo el primer alumno el
Brigadier General.

CAPÍTULO XIV

CONTROL DE ASISTENCIA, LICENCIAS Y PERMISOS DEL PERSONAL DOCENTE

Art.129º.La jornada laboral del personal docente, es de 7 horas pedagógicas en cada

Período de Trabajo, teniendo cada hora una duración de 45’ minutos como mínimo.

Art.130º.La jornada laboral del personal jerárquico, es de 40 horas pedagógicas de 45 minutos

7.00 am a 13.00 pm; primer periodo y de 13:00 a 19:00 horas en el segundo periodo; para el
personal administrativo su jornada laboral es de 40 horas cronológicas 8:00 a 04:15 incluidos
30 minutos de refrigerio que será de 13:30 a 14.00 pm.

Es conveniente recordar que no existe tolerancia, para todo el personal que labora en la
Institución Educativa, los minutos pasados de la hora de entrada son factibles de descuento;
pues pasado este límite es considerado inasistencia.
Art.131º.El control de la asistencia de entrada y salida, del personal directivo
jerárquico, docente, administrativo y auxiliar de educación es por sistema digital, por
excepción se utilizara el reloj tarjetero.

Art.132º.Los casos excepcionales son autorizados con resolución del titular.

Art.133º.Al iniciarse las clases, los docentes cumplirán su jornada laboral de acuerdo a la
cantidad de horas que señala el documento de su nombramiento y el horario de clases
asignado, registrarán su asistencia en el libro “Control de Asistencia Diaria de Docentes”, como
prueba de su permanencia en la I.E. y desarrollo de sus horas efectivas de clase o con apoyo del
personal auxiliar en hojas previamente diseñadas.

Art.134º. Las licencias con goce de remuneraciones al que tiene derecho el personal
docente de la institución están contempladas en los artículos Nº.180º, 181º, 183º,
184º, 185º,186º,187º,188º,189º,190º,191º,192º,193º y 194º del D.S Nº 004-2013-
ED.Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial.

Art.135º.Las Licencias sin goce de remuneraciones, están contempladas en los artículos Nºs.196
y 197 del reglamento de la ley de reforma magisterial.

Art.136º.El permiso, es la autorización del jefe inmediato previa solicitud de parte del profesor
,para ausentarse por horas del centro laboral durante la jornada laboral, se formaliza con
papeleta de salida por lo que Los docentes y/o servidores de la

Institución Educativa “San Juan” tienen ,derecho a permisos con goce de remuneraciones según
lo establecido en el art.nro.199 del reglamento de la ley de reforma magisterial. Así mismo se les
otorga permiso sin goce de remuneraciones en los casos que establece el art.Nº.200 de la ley de
reforma magisterial.

Art.137º. Para gozar del permiso de salida en horario de trabajo e ingreso en horarios fuera de
labor pedagógica se solicitará con anticipación al Sub Director general y/o Sub
Director Administrativo según corresponda, utilizando un

formato impreso que estará a disposición en administración.

Art.138º.Las inasistencias o tardanzas motivadas por fuerza mayor o caso fortuito podrán
justificarse con documentos probatorios presentados dentro de las 24 horas siguientes, de
ocurrida la inasistencia o tardanza.
Art.139º.Se considera inasistencia de los docentes la ausencia de éstos a las
asambleas y sesiones de trabajo, ya sea generales o por equipos de áreas programadas
anticipadamente.

Art.140º.Cualquier profesor, sea directivo, jerárquico, contratado y auxiliar puede y debe

integrar comisiones de trabajo cuando el caso lo requiera y la Dirección lo solicite. Esta tarea
deberá ejecutarse con responsabilidad y eficiencia, debiendo presentar informe
documentado al concluir el trabajo.

Art.141º.El personal administrativo cumple una jornada de 7 horas y 45 minutos. Se considera

como inasistencia:

1. Marcar la tarjeta después de la hora fijada de ingreso a la Institución Educativa.

2. Registrar su salida antes de la hora oficial de salida.

3. Abandonar el puesto de trabajo sin expresa autorización del Superior.

4. No registrar firma en la tarjeta de asistencia.

Art.142º. Las autorizaciones de salida de la institución por razones de comisión de servicio

las otorga:

1. El jefe inmediato superior.

2. El Director o la subdirección administrativa, en caso de ausencia del jefe inmediato

superior.

Art.143º. Todo trabajador tiene una ficha acumulativa de récord de asistencia y

puntualidad.

1. Para el caso del personal la SDAA llevará un escalafón interno.

2. Los partes de asistencia deberán ser remitidos por parte de los Sub- Directores de
Formación General, de ambos períodos, semanalmente y mensualmente a la Sub-Dirección
Administrativa, para informar a la GRELL.
CAPÍTULO XV

CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMISOS DEL ALUMNO

Art.144º. La organización de las secciones será en forma heterogénea; teniendo en cuenta

el nivel académico, edad y comportamiento de tal manera que en todas las aulas se
agrupan alumnos buenos, regulares y repitentes, en porcentajes asignado por las SDFG I y II
Período.

Art.145º. Al inicio del año escolar los alumnos de cada sección serán ubicados en un aula
con sus mesas y sillas numeradas, siendo ellos los únicos responsables de su conservación.

Art.146º. Los alumnos ingresarán puntualmente a la Institución Educativa de acuerdo al horario

respectivo en cada periodo correctamente presentado y portando su Agenda de Tutoría.

Art.147º. Los alumnos que llegaran hasta 10 minutos después de la hora de ingreso
se les anotarán Tardanza. Los que llegaran pasado el tiempo de tolerancia ingresaran a la
Institución Educativa, asignándoles tareas de mantenimiento del local u otras, informando
inmediatamente al padre de familia o apoderado por escrito o telefónicamente.

Art.148º. El Coordinador de Tutoría y Orientación Educativa a través de los Auxiliares de

Educación llevará el control de tardanzas e inasistencias de los alumnos, utilizando los
instrumentos adecuados.

Art.149º. El alumno que cumple 03 tardanzas o dos inasistencias a la semana, deberá concurrir
a la Institución Educativa acompañado con su padre o apoderado a fin de justificarles, es de
responsabilidad del auxiliar de educación cursar la citación al padre de familia.
Art.150º. El alumno que acumule inasistencias injustificadas a la Institución Educativa será
inhabilitado para promoverse de grado.

Art.151º. Los alumnos obligatoriamente deberán participar con puntualidad, con

elevado espíritu cívico, orden, disciplina y buena presentación en las formaciones generales en
los desfiles y ceremonias públicas.

Art.152º. Ningún alumno podrá salir de la Institución Educativa.sin la autorización del

Coordinador de Tutoría y Orientación Educacional. En ausencia del coordinador la
autorización la extiende la autoridad que corresponde. En caso de ausencia de algún
docente de área, asesores o auxiliares cubrirán dicha ausencia, no debiendo en estos casos
los alumnos ser retirados de la Institución Educativa.

Art.153º. La evasión de la Institución Educativa, así como el ingreso a él trasponiendo o

escalando las paredes o muros se consideran falta.

CAPÍTULO XVI

DE LOS RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS (ADQUISICIONES, ALMACENAMIENTO, SEGURIDAD)

Art.154º. Las adquisiciones se realizarán bajo la modalidad de licitaciones y/o adquisiciones

directas, considerando tres postores, a fin de evitar parcializaciones. Otra forma de obtener un
bien o servicio: las donaciones, las fabricaciones propias, las transferencias recibidas, etc.
Art.155º. Los criterios para obtener en cuenta para la adquisición de bienes y servicios;

deben ser:

• Calidad del producto o servicio.

• Durabilidad.

• Precio.

• Garantía.

• Requerimientos específicos.

• Tiempo de entrega.

• Oportunidad.

• Austeridad.

El material educativo de uso exclusivo del profesor debe ser verificado por el
representante de cada área (tizas y otros), que estos sean de buena calidad.

Art.156º. Los requisitos para la adquisición por adjudicación directa son:

1. Contar por los menos con tres cotizaciones si su valor es mayor del 10% del monto fijado por
la ley del Presupuesto y por lo menos una, si ese valor sea menor del 10%.

2. El valor que se debe guardar coherencia con los precios vigentes del mercado.

3. Expedir una orden de compra de servicio para formalizar la adquisición, indicando

características y cantidades de los bienes y/o servicios.

Art.157º. Para el almacenamiento de los bienes se considerará un ambiente adecuado para

brindar conservación y almacenamiento respectivo.

Art.158º. Se brindará la seguridad integral a la comunidad educativa a las instalaciones,

mobiliario y equipo del la institución, coordinando con la APAFA, la policía Nacional y la
comunidad. Será supervisado por la Dirección y/o Sub Dirección Administrativa.

Art.159º. El control de los Bienes Patrimoniales se hará a través de la Responsable de

Almacén de la Institución Educativa. Deben estar actualizados y digitados en el programa de
Inventario de bienes Institucionales. Se llevará a cabo todos los años en el mes de
Diciembre y de acuerdo a los dispositivos vigentes.
Art.160º. La distribución del bien solicitados por el usuario de las diferentes oficinas se hará
mediante la Pecosa (comprobante de salida), la orden de atención impartida por el superior
correspondiente.

CAPÍTULO XVII

DEL PRESUPUESTO, INGRESOS Y EGRESOS

Art.161º. La Institución Educativa “San Juan” elabora el Presupuesto anual, con la finalidad de
cumplir con las actividades programadas en el PAT. Será coordinado por el Director y el Sub
Directora del área administrativa con sugerencias del cuerpo Directivo y opinión del CONEI,
en base a las necesidades de la institución previstas en el PAT.

Art.162º. Las fuentes de Financiamiento del presupuesto están constituidas por los recursos
propios, aportes de los padres de familia a través de la APAFA, el 95% de las rentas de los
bienes inmuebles según Ley 29545 y otros.

Art.163º. Constituyen recursos propios y actividades productivas los consignados en el

TUPA, los ingresos económicos de actividades productivas, alquiler de bienes inmuebles,

programas de afianzamiento, recuperación y otros ingresos. Son administrados por el comité de
Recursos propios y Actividades Productivas.

Art.164º. Los recursos propios se administran en concordancia con las normas vigentes,

rindiendo los informes mensuales y anualizados a los órganos

competentes y a la comunidad educativa, mediante el periódico mural, boletines u otro medio.

Art.165º. La recaudación de dinero proveniente de alquiler de bienes inmuebles u otros

conceptos económicos se hará por Tesorería de la Institución Educativa, mientras el Consejo de
Administración de bienes inmuebles se formalice en su apertura de Cuenta bancaria.

Art.166º. Se utilizará libro caja, libro bancos, registro de compras y ventas.

Art.167º. Los egresos que se originen deben ser aprobados por la Dirección, Subdirección
administrativa y el comité de Recursos Propios y Actividades Productivas.

Art.168º. Todo egreso debe ser sustentado con documentos probatorios, factura, boleta de
venta o declaraciones juradas, u otro documento autorizado por la SUNAT.
TITULO V GESTION INSTITUCIONAL

(RELACION DE COORDINACION PARA LA COMUNIDAD)

CAPÍTULO XVIII

DEL SERVICIO DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIONAL DEL PERSONAL DOCENTE Y

ADMINISTRATIVO

Art.169º. La Institución Educativa otorgará las facilidades necesarias para que su personal goce
de los beneficios de programas de bienestar social y de recreación, tanto internos como
externos.

Art.170º. La Dirección de la Institución Educativa coordinará con la Asociación de Padres de

Familia y los representantes de los profesores y administrativos a fin de socorrer con alguna
ayuda cuando el personal afronte alguna desgracia o emergencia personal o familiar.
Art.171º. El personal docente y administrativo gozará de las facilidades para participar en
programas deportivos, culturales, sociales y científicos doctrinarios propios de su
especialidad, siempre y cuando no interrumpa su jornada laboral.

Art.172º. El Director de la Institución Educativa organizará por lo menos un paseo o

programa de visitas ó actividades de esparcimiento donde participa el personal docente y
administrativo costeado por la I.E.

Art.173º. En las excursiones programadas, el responsable de dicha actividad

debe

considerar una vacante gratuita para que la Dirección designe a un Directivo, Docente Jerárquico
o Administrativo como estímulo y en representación de la Institución Educativa realice dicho
viaje.

CAPITULO XIX

DE LAS RELACIONES DE COORDINACION

Art.174º. Las Relaciones y Coordinaciones de la Institución Educativa San Juan las realiza con la
Asociación de Padres de Familia, el Sindicato de Profesores, la Asociación de Ex-Alumnos
Sanjuanistas, Asociación de Ex Docentes sanjuanistas, Gobierno Regional, Gobierno Local y
demás instituciones públicas y privadas, estas organizaciones son aliadas estratégicas para la
implementación del PEI.

Art.175º. La Asociación de Padres de Familia mantiene relación constante con la Dirección de

la Institución Educativa.

Cumpliendo las siguientes acciones:

1. Apoyar el proceso educativo de sus hijos respetando las directivas técnico pedagógicas que
emita la Institución Educativa u la superioridad.

2. Acudir a todas las citaciones que le formule la dirección o cualquier

estamento de la Institución educativa.

3. Cumplir estrictamente las normas del Reglamento de Asociaciones de Padres de Familia y su

propio reglamento interno.
4. Participar en las actividades de la Institución Educativa en las que su presencia sea
requerida.

5. Brindar a los alumnos todo el apoyo material y moral que requieran para el mejor
cumplimiento de sus labores escolares.

6. Actuar lealmente con la Institución Educativa, evitando los comentarios y juicios

subjetivos que dañen su prestigio.

7. Fomentar y mantener una relación armónica y de mutuo respeto entre

padres de familia y profesores.

8. Coordinar con sus asociados la presencia de los padres de familia a solicitud de la institución
educativa.

TITULO VI

APLICACIÓN DEL ENFOQUE AMBIENTAL EN LA INSTITUCION EDUCATIVA

CAPITULO XXI

DEL ENFOQUE AMBIENTAL

Art.181º. A Nivel de Institución Educativa

El Enfoque Ambiental se expresa en los diseños curriculares y en la gestión de la institución
educativa, se orienta al logro de hábitos y buenas costumbres de prevención y conservación del
ambiente.

Tiene cinco componentes:

1. La Gestión Institucional: El enfoque ambiental debe expresarse en los

Instrumentos de Gestión Institucional PEI, PAT, RI y el Comité Ambiental.

2. La Gestión Pedagógica: El enfoque ambiental debe expresarse en los

Instrumentos de Gestión Pedagógica: PCIE, Unidades de Aprendizaje y sus

Sesiones, así como en la elaboración del PEAI (Proyecto Educativo Ambiental

Integrado), y en los materiales de educación diversificados.

Las Instituciones Educativas desarrollarán el “calendario ambiental” de celebración nacional,

así como de celebración regional y local.

3. La Educación en Salud: La I.E. debe expresar el enfoque ambiental en una serie de

actividades orientadas a una educación de salud ambientalista.

4. La Educación en Ecoeficiencia: La I.E. debe expresar el enfoque ambiental, promoviendo la

práctica de una serie de actividades, orientadas a la valoración de los recursos naturales en
beneficio de la población estudiantil.

5. La Educación en Gestión del Riesgo: La I.E. debe desarrollar acciones de

prevención, elaborar e implementar el Plan de Gestión de Riesgo, que contenga planes de

contingencia frente a la amenaza o peligro de los desastres naturales.

Art.182º. Constitución del Comité Ambiental de la I.E.

El Comité Ambiental de la I.E., está conformado de la siguiente manera:

1. Presidente: Representado por el Director de la I.E.

2. Secretario (a): Representado por un SDFG o SDAA de la I.E.

3. Docente en Actividad: Representante de los Docentes elegido en Asamblea

4. Administrativo: Representante Administrativo elegido por Consenso

5. Alumno: Representante de los alumnos designado por el Municipio Escolar

6. PP.FF.: Representante de los PP.FF. elegido en Asamblea de PP.FF.

7. Ex Docente: Representante de los Ex Docentes designado por el titular de su organización

8. Ex Alumno: Representante de los Ex Alumnos designado por el titular de su

organización

9. CONEI: Representante del CONEI elegido en consenso

10. Consejo Académico: Representante del Consejo Académico elegido por consenso

Art.183º. Actividades Generales del Comité Ambientalista de la I.E.

El Comité Ambientalista tiene las siguientes Actividades principales:

1. En gestión institucional:

Corresponde a la inclusión del enfoque ambiental en los documentos de gestión: PEI, PAT,
PCCIE, .

2. En gestión pedagógica:

Incluye el enfoque ambiental como eje transversal en las unidades y sesiones de aprendizaje en
todas las áreas principalmente en CTA, Familia y civismo.

3. En Educación en Salud:

a. Desarrollar acciones de prevención en salud, con hábitos de higiene personal: como

el lavado de manos e higiene bucal.

b. Fomentar la conservación y limpieza de los SS.HH. y otros ambientes físicos

de la I.E.

c. Promover la alimentación y nutrición saludable con sostenibilidad: agua segura,

loncheras, quioscos, comedores saludables y vigilancia.
d. Promover la práctica de actividades físicas.

e. Desarrollar acciones de prevención de enfermedades prevalentes (EDA, IRA, Influenza y otras

de prevalencia local), y promover estilos de vida y prácticas que mitiguen el desarrollo de plagas
y vectores (roedores, zancudos, pulgas,

moscas, etc.).

f. Desarrollar acciones de promoción de la salud sexual y reproductiva y prevención de factores

de riesgo de enfermedades de transmisión sexual: ETS-VIH-SIDA.

4. Educación en Eco eficiencia:

a. Promover la gestión y valoración de la biodiversidad. b. Promover la gestión y uso eficiente

de la energía.

c. Promover la gestión, reúso y tratamiento del agua.

d. Promover la gestión de los residuos sólidos, promoción de las “4 R” (reducir, reutilizar,

reciclar y rechazar malos hábitos de producción y consumo).

e. Promover la gestión para la mejora de la calidad de los recursos: aire y suelo.

f. Promover la gestión y promoción de los patrones de producción y consumo sostenible.

g. Promover la gestión para la mitigación y adaptación a los efectos del cambio climático.

5. Educación en Gestión del Riesgo:

a. Desarrollar acciones de prevención para conocimiento y comprensión de los fenómenos o

amenazas naturales que caracterizan al país, región y localidad.

b. Elaborar e implementar el Plan de Gestión del Riesgo de la Institución

Educativa, que contenga acciones de prevención, mitigación y planes de contingencia por

amenaza o peligro.

c. Organizar, ejecutar, monitorear, supervisar, evaluar y reportar los simulacros

escolares programados por el sector, de acuerdo a la

realidad fenomenológica de los territorios; promoviendo su ejecución en el marco de

sesiones de aprendizaje.
TITULO VII

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS

PRIMERA El presente Reglamento Interno, será aprobado por el Director, con opinión del

Consejo Educativo Institucional y por Resolución Directoral.

SEGUNDA Las situaciones no previstas en el presente reglamento serán absueltas por el

director con opinión del CONEI de acuerdo a la Normatividad vigente.

TERCERA El presente reglamento será distribuido a todo el personal que labora en la

Institución según corresponda y alumnos para su cumplimiento respectivo.

CUARTA En todo acto de carácter público y Cívico Patriótico que requiera la

participación de todo el personal de la Institución Educativa se ejecutará en forma
ordenada sin discriminación o preferencia.

QUINTA En todo acto público el personal titular y contratado optará por una
presentación uniforme.

SEXTA El Personal Docente por ningún motivo deberá iniciar sus tareas
académicas si es que encuentra el aula sucia; debiendo tomar las medidas para la solución del
problema, asimismo el docente que tenga horas de clase al término de su jornada deberá
dejar el aula en completo orden.

SETIMA Con el objeto de contribuir al fortalecimiento de la MISTICA

CARMELITANA, todo el personal directivo, jerárquico y docente de la institución asistirá a las
ceremonias los días lunes al Estrado Oficial.
OCTAVA Se considerará inasistencia con descuento de sus haberes, la no concurrencia a
los eventos cívicos y culturales programadas y dispuestas por la Institución Educativa y
que estén dentro de la jornada laboral excepto fiestas patronales y aniversario del plantel y
fiestas patrias

NOVENA Las salidas de campo que se programen con motivos de estudio deben
obedecer a Proyectos, en las cuales participarán de una a tres áreas curriculares. Caso contrario
dicha salida no será autorizada.

DECIMA La Institución brindará apoyo en la defensa del personal que son

injustamente denunciados.

UNDECIMA Todo artículo que contravenga a las normas de mayor jerarquía en este reglamento
queda sin efecto a ley.

DUODECIMA El presente reglamento tendrá vigencia al día siguiente de su aprobación por

Resolución Directoral.

Ilave, abril del 2015