Psicología experimental

Semana 3
Docente:
Shirley Ramos Delgado
Tema:
Condicionamiento
instrumental
Integrantes:

Anticona Cabellos Angie

De la Cruz Rafael Viany
Reque Guillen Dayana
Tapia Gambini Franklin
Viton Tapia Adriana
 Condicionamiento Operante

Refuerzo
Positivo:
Si recoge todos tus juguetes, luego podremos ver una
película.
Si saca el primer puesto, mañana te compro tu ropa
favorita.
Si logra llegar a su meta de clientes, te daré un bono
extra.
Si terminas de comer todas las verduras por el día
de hoy te llevaré al parque.
Cuando un alumno tiene las mejores calificaciones,
lo exhoneran del exámen final.

Negativo:
Dayana quiere ir este sábado por la noche a una
fiesta, pero tiene que lavar y realizar el almuerzo
para toda su familia.
María se encuentra en su habitación descasando,
enseguida suena su teléfono ella decide apagar.
Rosa decide salir dos horas antes para llegar a su
trabajo y evitar el tráfico.
Milagros la supervisora de la empresa *Maquillaje
J&B* ofrece eliminar horas de trabajo para el
personal que supere el limite de ventas.
El profesor de matemáticas decide eliminar el
trabajo final para aquellos estudiantes que
aprueben el examen.
 Condicionamiento Operante

Castigo:
Positivo:

Antonia se muerde las uñas, lo cual su mamá

le pone un esmalte que amarga para que no
lo vuelva hacer.
Joaquín no quiere guardar sus juguetes
después de jugar lo cual sus padres para
eliminar esa conducta colocan todos sus
juguetes encima de la cama a la hora de
dormir, lo que genera que no sea de su
agrado que todo este
en su cama a la hora de

dormir.
Luisa trabaja en instalar aplicaciones en la
computadora lo cual lo esta haciendo mal,
donde su jefe hace que lo vuelva a revisar
todo dándole más trabajo sin break.
Maria se porta mal con su hermana, donde su
mamá la manda al rincón de pensar.
Cada vez que los pacientes lleguen tarde a las
citas se les va a castigar diciéndoles que
deben pagar una multa para ser atendidos.
 Condicionamiento Operante

Castigo:
Negativo:
Juan se porta mal en un centro
comercial, su mamá al ver tal
comportamiento lo castiga con no
dejarlo ver dibujos en la televisión.
Carlos tiene muy malas calificaciones
sus padres al enterarse le quitan el
celular.
Elvira se pone a ver televisión junto a su
hermano menor quien no quiere ver tal
programa y comienzan

a pelear en el
control, su madre
llega y les quita el
control y apaga la televisión.
María saca una nota muy baja en su
examen sus padres como castigo no la
dejan salir con sus amigas mientras
mejore sus notas.
Frank comienza a coger las cosas de su
hermano mayor y no las regresa, sus
padres al ver tal comportamiento no lo
dejan salir al parque a jugar con sus
amigos si sigue comportándose así.
 Cuadro Comparativo
Condicionamiento clásico
Como objetivo tiene presentar el
estímulo que provoca la
OBJETIVOrespuesta que queremos evitar,
acompañado de un estímulo
positivo para que no lo perciba
como amenaza.
Se aprende por la
asociacion del estimulo.
METODOLOGIA
El individuo cumple el
papel pasivo.
Refuerzo de estímulos.
Jhon B. Watson
AUTORES Ivan Pavlov
Condicionamiento operante
El objetivo principal es
aumentar o disminuir
la probabilidad de que
una conducta se vuelva
a repetir.
Se aprende por la
consecuencia que origina
la conducta.
El individuo cumple el papel
activo.
Refuerzo de conductas.
Burrhus Frederic Skinner
Thorndike