EL MÉTODO

OBSERVACIONAL

1. LA OBSERVACIÓN COMO MÉTODO

CIENTÍFICO
Es un método antiguo y moderno de recogida de datos,
su principal objetivo es la comprobación del fenómeno
que se tiene frente a la vista.

Se distingue entre: Observación Ordinaria y

Observación científica.

FASES VENTAJAS LIMITACIONES

A. Formulación de un Se obtiene información Imposible predecir la
problema. tal cual. ocurrencia espontánea
B. Recogida de datos y Se conoce formas de de un suceso con la
registro. conductas en segunda precisión necesaria.
C. Análisis e naturaleza. Interfieran factores
interpretación de los Observación como extraños y ocultos.
datos observacionales. método de recogida de No todos los datos
D. Comunicación de los datos. observacionales deben
resultados. ser cuantificado.

2.CLASIFICACIÓN DE LA OBSERVACIÓN
EXTERNA O NO PARTICIPANTE
El observador no pertenece al grupo objeto de estudio, hay una investigación directa
(en contacto inmediato con la realidad) e indirecta (se basa en los datos estadísticos).
INTERNA O PARTICIPANTE
Se obtiene datos sobre la conducta mediante un contacto directo en situaciones donde
la distorsión sea mínima, requisito básico es que el científico se gane la confianza de las
personas que examina.
AUTOOBSERVACIÓN
El observador es a la vez sujeto y objeto el sujeto se pregunta sobre sí mismo, y en la
autoobservación sólo se anota la conducta realizada o de interés. En función de la
participación del observador.

3. TIPOS DE RESPUESTAS OBSERVACIONALES

Conducta Conducta Conducta Conducta
no verbal. espacial lingüística extralingüística

4. REGISTRO OBSERVACIONAL
El registro observacional consiste en anotar las
conductas para tener constancia de su ocurrencia,
sus propiedades y su orden de aparición. La acción
de anotar la conducta observada puede tener
lugar al mismo tiempo que ocurre esta, cuando se
realiza la observación directa.

5. FIABILIDAD
Podemos entender por fiabilidad la similaridad o
concordancia en el registro de dos observadores que
perciben simultáneamente una o varias conductas o eventos.
Nos indica hasta qué punto un test nos da puntuaciones
estables

6. EL OBSERVADOR COMO INVESTIGADOR

El investigador debe comprender la información obtenida de sus
observaciones, además debe reunir una serie de requisitos que
permitan evitar o disminuir inconvenientes. El observador tiene que
crear una impresión de persona neutral hacia el observado. En la
observación suele existir interferencias entre observados y
observador.