Diseño curricular unidad gestión farmacéutica en APS

Docente: Roger Castillo

El siguiente currículo es un proyecto elaborado para traspasar y enseñar contenidos a profesionales técnicos en enfermería en formación o capacitación
respecto a la gestión farmacéutica en una unidad de farmacia de la atención primaria de salud en chile.

Objetivos generales.

Lograr que los profesionales puedan desempeñarse correctamente en una unidad de farmacia de cualquier centro asistencial de la atención primaria de
salud en Chile.

Objetivos específicos.

 desempeñarse como tens de apoyo en unidad de farmacia en proceso de recepción, almacenamiento, distribución y dispensación productos
farmacéuticos e insumos terapéuticos.
 conocer la normativa legal vigente que rige a la unidad de trabajo
 entregar la prestación de servicio a la comunidad de forma responsable, amable, educada y profesional, comprendiendo que las tareas se
ejecutaran en un servicio público donde también es importante mantener un buen trato al usuario.

Evaluación diagnostica

 actividad que se realizara con el objetivo de identificar cuáles son los conocimientos previos de los contenidos por parte de los alumnos, cuáles son
las nociones o que entienden sobre una unidad de farmacia de acuerdo a sus propios conocimientos previos o experiencias como usuarios en un
centro asistencial, de acuerdo a esto se podrán elegir y ordenar mejor los contenidos para lograr los objetivos, usando un instrumento de evaluación
como la encuesta de diagnóstico y la retroalimentación en el aula.

Identificación de necesidades

 la necesidad de formar o capacitar profesionales de la salud que trabajan en esta área específica de un centro de salud de atención primaria
responde al requerimiento por parte de los usuarios de recibir los insumos o medicamentos de manera correcta en dosis, cantidad y calidad
acompañado de la educación y entrega de indicaciones por parte del profesional para evitar errores en la administración, mejorar la adherencia a los
tratamientos y compensación de patologías, considerando que el rol del tens en esta área culmina en el centro de salud y son los usuarios en sus
domicilios quienes deben seguir las indicaciones por su cuenta. Es por esta razón que se hace indispensable la labor del tens en esta unidad y la
necesidad de perfeccionar los procedimientos que aquí se realizan, ya que de estas acciones dependerá evitar reacciones alérgicas, reacciones
adversas a medicamentos, intoxicación entre otros.
Elaboración y Desarrollo

OBJETIVO UNIDAD CONTENIDOS METODOLOGIA ACTIVIDAD DE EVALUACION/ INDICADOR DE CALIFICACION/

APRENDIZAJE INSTRUMENTO EVALUACION PONDERACION
Conocer la Normativa legal -Norma técnica Se trabajará con - exposición y - se evaluará la participación - participa el 20%
normativa legal vigente que rige general No.12 un enfoque que análisis de activa de los estudiantes alumno durante
vigente que las unidades de -Norma técnica permita al presentación - al finalizar el contenido se el desarrollo de
rigen las farmacia en APS general No. 147 estudiante power point de aplicará una pauta de los contenidos
unidades de mediante la normativa No. 12 y evaluación con preguntas respondiendo
farmacia en APS participación, 147 relacionadas con la unidad preguntas o
discusión y - exponiendo sus
argumentación retroalimentación dudas.
generar su - exposición de El alumno
conocimiento. conocimientos o demuestra
experiencias manejo de los
previas en una contenidos
farmacia de un básicos sobre la
centro asistencial normativa legal
vigente que rige
las unidades de
farmacia en APS
Conocer y Procedimientos -Recepción Se desarrollará -exposición de - los alumnos elegirán grupos -participa el 40%
manejar cada en unidad de -Almacenamiento haciendo uso de fotografías de tens según afinidad y un alumno
procedimiento farmacia en APS -Distribución medios ejerciendo en una representante elegirá un activamente en
que se realiza -Dispensación audiovisuales unidad de tema al azar que puede ser: la
dentro de una para exposición farmacia por -recepción dramatización
unidad de de archivos orden de -almacenamiento -el alumno
farmacia en reales para recepción, -distribución demuestra
APS, estructura llevar los almacenamiento, -dispensación manejo del
y aspectos contenidos a lo distribución y Prepararan una contenido
generales. cotidiano y real. dispensación de dramatización del tema durante y al
- Se trabajará productos, elegido y presentaran al culminar la
con una especificando en resto de los participantes. presentación
metodología cada una de ellas,
que permita en estructura,
el alumno características,
vivenciar, aspectos generales
curiosear para y específicos del
preguntar y ser procedimiento
el precursor de ilustrado.
su
conocimiento.
Identificar las Rol del tens en -funciones Se trabajará con -Clase de cátedra -Al finalizar las clases se -el alumno 40%
funciones unidad de específicas y un enfoque por parte de realizará un ensayo escrito demuestra
 específicas del farmacia APS aptitudes del tens promueva la educador que demuestre que el dominio de los
Tens en una en farmacia participación -discusión y alumno domina los contenidos,
unidad de activa de los debate en clase contenidos vistos sabe diferenciar
farmacia y estudiantes un
aptitudes procedimiento
necesarias para de otro,
ejercer la labor reconoce las
consecuencias
para el usuario
la ejecución
incorrecta de la
función,
identifica cuales
son las
aptitudes que
debe
desarrollar
como
profesional de
la salud para
desenvolverse
de manera
correcta a la
mano del
conocimiento.

Perfil de egreso.

El técnico de nivel superior en enfermería estará capacitado para integrarse a una unidad de farmacia de un establecimiento de atención primaria de salud,
colaborando con los profesionales de salud que trabajan en esta área y ejecutando labores y procedimientos propios del rol del tens conforme a sus
conocimientos teóricos, prácticos y principios éticos.

El tens de unidad de farmacia APS será capaz de:

- identificar cuáles serán las labores que deberá ejercer en una unidad de farmacia de APS.
- desempeñarse en cualquier área específica de una unidad de farmacia. Recepción, almacenamiento, distribución y dispensación de productos
farmacéuticos e insumos terapéuticos.
- manejar sistema de registro y gestión de bodega otorgado por el establecimiento donde desempeña sus funciones.
- Identificar y diferenciar un producto farmacéutico de un insumo terapéutico y su uso
- Disponibilidad para permanecer en constante aprendizaje y actualización de conocimientos
- Manejar y usar tecnologías para desempeño de su labor
- Diferenciar las distintas características de un medicamento o insumo, identificar vias de administración, fecha de caducidad, serie y lote
- Reconocer indicaciones de profesional prescriptor y preparar el producto de acuerdo a dosis, horario y cantidad, además de entregar las indicaciones de
forma correcta, con lenguaje no técnico al usuario, facilitando la recepción de la información e indicaciones.
- Manejar y aplicar conceptos de control de stock, quiebre de stock, mermas, vencimientos e informar y elaborar practicas para el desarrollo y mejora de
procedimientos dentro del marco del rol del tens y normativa legal vigente.
- Mantener áreas de almacenamiento de los productos y de trabajo limpia y ordenada
- Mantener estantes y gavetas ordenadas de acuerdo a clasificación por tipos de productos y usos además de cumplir con labores de reposición de estas.
- Realizar registros de movimientos y temperatura de bodegas de almacenamiento y refrigeradores clínicos.
- Identificar y caracterizar las conductas y practicas correctas e incorrectas en la ejecución de los procedimientos de una unidad de farmacia de acuerdo a
la legislación que rige a esta.
- Relacionar su perfil laborar, funciones y deberes en el contexto de la atención de salud a individuos enfermos y sanos
- Desarrolla buenas relaciones humanas, es capaz de empatizar, entender las teorías de la comunicación y ser un aporte en el contexto de humanización
de la salud.
- Colabora en la mejora continua del trato al usuario.