METODO CLINICO

ESTUDIANTES
Wilder Castiblanco
Luisa Melo
Alejandra Pertuz
Gilberto Rojas
Valeria Simancas
Cristian Tinoco

Facultad De Ciencias De La Salud
Programa de Medicina
2022-2
 ¿Qué es?
Proceso sistemático por el cual los médicos logran diagnosticar una enfermedad.

Objetivo curación del paciente ¿Como?

Se debe encontrar el diagnóstico correcto y prescribir el tratamiento adecuado para el problema de salud que
adolece el paciente.
 ORIGEN
Surgido en la antigua Grecia con la escuela Hipocrática de Medicina.

Dicta un camino a seguir al asistir a un enfermo/paciente, en el cual la clínica tiene un lugar protagónico en la
búsqueda del diagnóstico médico.

IMPORTANCIA
Gracias al método clínico se producen conocimientos valederos y objetivos, cuyo
resultado es un conocimiento sistemático y fundamentado.
 Componentes

Relación médico-paciente

Sus componentes El examen físico

fundamentales son
El interrogatorio

La historia clínica
 ETAPAS DEL MÉTODO CLINICO
Primera etapa Segunda etapa

Problema: Pérdida de la La búsqueda de la

salud información básica con el
Es lo que motiva al método clínico
paciente a buscar ayuda Interrogatorio y da en
Debe ser precisado físico del paciente
 ETAPAS DEL MÉTODO CLINICO
Tercera etapa Cuarta etapa

Formulación de la Contrastación diagnostica

hipótesis. diagnostico presuntivo
Análisis de la exámenes
información. complementarios.
Impresión diagnostica
ETAPAS DEL MÉTODO CLINICO
Quinta etapa

exposición de los resultados

rechazo o aprobación de la
hipótesis diagnostica.
VULNERABILIDAD DEL MÉTODO

Falencias en conocimientos semiológicos

Excesiva confianza en exámenes clínicos
Pensar únicamente en lo común
Uso sobrevalorado de la tecnología por
parte de los pacientes
 VULNERABILIDAD DEL MÉTODO
Síndrome de la neblina informativa
Síndrome de hipocompetencia clínica
Afectaciones por fase
Avances y excesiva confianza en la
tecnología
Desinterés en la relación médico-
paciente
 IMPORTANCIA DE CADA ETAPA EN LA
INTERVENCIÓN

Esta motivación es
fundamental para llegar a la
La información se obtiene por
resolución del problema
medio de la anamnesis y el examen
físico global. Ambos fundamentales
para la relación médico - paciente y
el éxito de la intervención
 ENSEÑANZA DEL METODO CLINICO
-ENSEÑANZA CLINICA- -EDUCANDO-
Construir sus propios marcos
Esta designada por tres misiones

referenciales inmersos en una practica

clinica

Transmitir
Enseñar Investigar
la cultura Desempeño
La enseñanza
-Tiene que-
Con base en una metodologia Marco etico de
didactica,donde el estudiante sea Propiciar el actuacion
Aulas, laboratorios, bibliotecas aprendizaje activo
el protagonista Con el compromiso
y computadoras Sin desechar las de una
formas tradicionales -practica medica
Cumplen Complementaria sustentada en la
-Aprendizaje-
-Funcion- De apoyo Persona-Persona ciencia-
 -ESCENARIO FORMATIVO-
-EDUCADOR- Debe ser donde se lleva acabo la
atencion del paciente para
Debe ser un medico que participe preservar o recuperar su salud
en la atencion de pacientes

Centro formador
-Su formacion- -Hospital-
-Que promueva-
Debe ser

Formacion integral
de sus educandos Adquieren la
Cientifica Concepto ha sido
competencia
Etico-Moral desafiado
Cientifico-Tecnica clinica
Humanista Complementada Profesores y estudiantes no
Etico-Moral con preparacion se conformaran con repetir Promueve que los
Revolucionarista pedagogica y el conocimiento si no,que van educandos centren
humanistica a conformar su experiencia su atencion en casos
investigadora propia muy selecionados
 CORRECTA APLICACION
Buena relacion medico-paciente Indicar las prueba de acuerdo a la clinica

Destreza en interrogatorio y examen fisico

Conocer la interpretacion, las limitaciones y
los riesgos de la exploracion complementaria
Organizacion y jerarquizacion de la y la instrumentacion que se utilice
informacion

Reconocer y analizar en colectivos errores

Integrar los problemas biologicos con los
psicosociales
Conducta etica en todos los casos

Dominio del razonamiento clinico (Analisis,

sintesis, contrastacion, objetividad, vision
integral)
 Conclusiones finales
Método científico aplicado Ayuda con la relación
a la medicina médico-paciente

Bases para un diagnóstico Es sistemático, ordenado y

acertado reproducible

Brinda atención asertiva y No ve al paciente únicamente

completa como un enfermo, si no como
un humano, con vista bio-psico-
social
Gracias!