TAREA- SESIÓN 2

SUSAN ERIKA ZAPATA VASQUEZ

1. ¿Cuál es la diferencia entre el analfabetismo total y el analfabetismo funcional?

ANALFABETISMO TOTAL: CONSISTE EN LA CARENCIA DE PREPARACIÓN Y EL CONOCIMIENTO

NECESARIO PARA DESCRIBIR UN TEXTO ESCRITO. Se refiere a las personas que no saben leer ni
escribir.

ANALFABETISMO FUNCIONAL:

Consiste en la incapacidad de un individuo para utilizar su capacidad de lectura, escritura y

cálculo de forma eficiente en situaciones habituales de la vida.

SE REFIERE A LA PERDIDA DE LA DESTREZA DE LECTURA PREVIAMENTE ADQUIRIDA hace inútil

el dominio de las destrezas básicas y presenta el riesgo de contribuir al empobrecimiento
personal del individuo, debido a que éste se aleja cada vez más de la información disponible en
los textos escritos.

2. ¿Para qué sirve la estrategia en el campo de la lectura?

es un amplio esquema para obtener, evaluar y utilizar información. Una estrategia son acciones
que son realizadas activamente por el lector, antes, durante y después de la lectura. Estas
acciones le permitirán construir el sentido al texto, ampliar sus competencias y ser más
eficiente.

3. ¿Cuáles son las principales estrategias de lectura señaladas en el texto?

Hay tres tipos de estrategias, esos tres grupos corresponden a las tres etapas o fases del
proceso lector mediante los cuales el lector va elaborando hipótesis que luego rechazará o
confirmará definitivamente. La primera etapa es la de pre-lectura: corresponden las actividades
de hipotetización, predicción y activación de conocimientos previos; la segunda es la etapa de
lectura, la interpretación de variadas claves textuales y, por lo tanto, la aplicación de gran parte
de los conocimientos letrados y la tercera etapa es la post-lectura, las actividades de
reconstrucción del sentido global del texto, de reparación o corrección - cuando sea necesario-
y de recordación de lo leído.