Rúbrica para Debate 8 básico

Nombre:__________________________________________________________________ Curso: Fecha:____________

Puntaje ideal: 40 puntos. Puntaje obtenido:______ Nota:_____________
Criterio Excelente Bueno Regular Deficiente Malo
(5) (4) (3) (2) (1)

Información Toda la información presentada en La mayor parte de la información La mayor parte de la información La información tiene varios La información
el debate es clara y precisa. presentada en el debate es clara presentada en el debate no es errores y no siempre es presentada no tiene
y precisa. clara y precisa. clara. sentido con el tema.

Organización Todos los argumentos están La mayoría de los argumentos Una parte de los argumentos no Solo un argumento está Los argumentos no
organizados de forma lógica en están organizados de forma están organizados en torno a una vinculado en torno a una están vinculados en
torno a una idea principal. lógica en torno a una idea idea principal de forma clara y idea principal. torno a una idea
principal. lógica. principal.

Uso de Cada punto principal está bien Casi todos los puntos principales Cada punto principal está Los puntos principales no No emplea el uso de
hechos apoyado con varios hechos están adecuadamente apoyados adecuadamente apoyado con están apoyados por hechos o ejemplos
relevantes, estadísticas o ejemplos con varios hechos relevantes, varios hechos, estadísticas o hechos. concretos.
referidos al tema. estadísticas o ejemplos referidos ejemplos pero algunos de los
al tema. hechos no son relevantes.

Debate Todos los contraargumentos son La mayoría de los Algunos contraargumentos son Los contraargumentos no No cumple con el
precisos, relevantes y fuertes. contraargumentos son precisos, precisos, relevantes y fuertes, son precisos y/o relevantes. criterio de los
y relevantes y fuertes. pero algunos son muy débiles. contraargumentos.

Presentación El equipo consistentemente usó Usó gestos, contacto visual, tono Algunas veces usó gestos, Uno o más de los No mantiene la
gestos, contacto visual, tono de voz de voz y un nivel de entusiasmo contacto visual, tono de voz y un miembros del equipo atención de la
y un nivel de entusiasmo en una en una forma que mantuvo la nivel de entusiasmo en una forma tuvieron un estilo de audiencia y no usa un
forma que mantuvo la atención de atención de la audiencia. que mantuvo la atención de la presentación que no tono de voz adecuado.
la audiencia. audiencia. mantuvo la atención de la
audiencia.

Lenguaje Emplea lenguaje formal y asertivo La mayoría de las veces emplea Algunas de las veces emplea Casi no emplea lenguaje No emplea un lenguaje
durante toda la participación. lenguaje formal y asertivo lenguaje formal y asertivo durante formal. formal.
durante la participación. la participación.

Estilo del El estudiante respeta las opiniones La mayoría de las veces el Respeta las opiniones de los No respeta las opiniones El estudiante presenta
debate de los demás interactuando estudiante respeta la opiniones demás pero no interactúa con de los demás. signos de superioridad.
respetuosamente con ellos de los demás e interactúa con ellos.
aportando múltiples argumentos. ellos aportando un argumento.

Trabajo en Participa activamente en todas las Participa de forma adecuada, Participa de forma irregular, Participa de forma irregular, No participa o no
clase actividades anotando más de dos anotando dos argumentos por anotando un argumento por anotando un argumento colabora con sus
argumentos por sesión y colabora sesión y colabora con sus sesión y colabora poco con sus incompleto y colabora muy compañeros.
con sus compañeros. compañeros. compañeros poco con sus compañeros.

Rúbrica para Debate 8 básico

Nombre:__________________________________________________________________ Curso: Fecha:____________
Puntaje ideal: 40 puntos. Puntaje obtenido:______ Nota:_____________
Criterio Excelente Bueno Regular Deficiente Malo
(5) (4) (3) (2) (1)

Información Toda la información presentada en La mayor parte de la información La mayor parte de la información La información tiene varios La información
el debate es clara y precisa. presentada en el debate es clara presentada en el debate no es errores y no siempre es presentada no tiene
y precisa. clara y precisa. clara. sentido con el tema.

Organización Todos los argumentos están La mayoría de los argumentos Una parte de los argumentos no Solo un argumento está Los argumentos no
organizados de forma lógica en están organizados de forma están organizados en torno a una vinculado en torno a una están vinculados en
torno a una idea principal. lógica en torno a una idea idea principal de forma clara y idea principal. torno a una idea
principal. lógica. principal.

Uso de Cada punto principal está bien Casi todos los puntos principales Cada punto principal está Los puntos principales no No emplea el uso de
hechos apoyado con varios hechos están adecuadamente apoyados adecuadamente apoyado con están apoyados por hechos o ejemplos
relevantes, estadísticas o ejemplos con varios hechos relevantes, varios hechos, estadísticas o hechos. concretos.
referidos al tema. estadísticas o ejemplos referidos ejemplos pero algunos de los
al tema. hechos no son relevantes.

Debate Todos los contraargumentos son La mayoría de los Algunos contraargumentos son Los contraargumentos no No cumple con el
precisos, relevantes y fuertes. contraargumentos son precisos, precisos, relevantes y fuertes, son precisos y/o relevantes. criterio de los
y relevantes y fuertes. pero algunos son muy débiles. contraargumentos.

Presentación El equipo consistentemente usó Usó gestos, contacto visual, tono Algunas veces usó gestos, Uno o más de los No mantiene la
gestos, contacto visual, tono de voz de voz y un nivel de entusiasmo contacto visual, tono de voz y un miembros del equipo atención de la
y un nivel de entusiasmo en una en una forma que mantuvo la nivel de entusiasmo en una forma tuvieron un estilo de audiencia y no usa un
forma que mantuvo la atención de atención de la audiencia. que mantuvo la atención de la presentación que no tono de voz adecuado.
la audiencia. audiencia. mantuvo la atención de la
audiencia.

Lenguaje Emplea lenguaje formal y asertivo La mayoría de las veces emplea Algunas de las veces emplea Casi no emplea lenguaje No emplea un lenguaje
durante toda la participación. lenguaje formal y asertivo lenguaje formal y asertivo durante formal. formal.
durante la participación. la participación.

Estilo del El estudiante respeta las opiniones La mayoría de las veces el Respeta las opiniones de los No respeta las opiniones El estudiante presenta
debate de los demás interactuando estudiante respeta la opiniones demás pero no interactúa con de los demás. signos de superioridad.
respetuosamente con ellos de los demás e interactúa con ellos.
aportando múltiples argumentos. ellos aportando un argumento.

Trabajo en Participa activamente en todas las Participa de forma adecuada, Participa de forma irregular, Participa de forma irregular, No participa o no
clase actividades anotando más de dos anotando dos argumentos por anotando un argumento por anotando un argumento colabora con sus
argumentos por sesión y colabora sesión y colabora con sus sesión y colabora poco con sus incompleto y colabora muy compañeros.
con sus compañeros. compañeros. compañeros poco con sus compañeros.