Informe preliminar

Competencia lectoescritora

Liceo Cristiano Golden Rule

Curso 706

Creado por: Sergio Andrés Castellanos Jimenez

Laura Vanessa Molina Mojica
 Objetivo
Identificar las fortalezas y debilidades entorno a las competencias
lectoescritoras del grado 706 del colegio Liceo Cristiano Golden Rule y si
afectan factores externos en el rendimiento.
01
Contexto
Socio-
demográfico
y emocional
 Población estudiantil
Colombiano Extranjero
Niñas Niños

6%
28%

72%

94%
Entre los 12 y 14 años

Género Edades Nacionalidad

 Composición Familiar
6

5
# de Estudiantes

0
1 Miembro 2 3 4 5 6 7 8
Miembros Miembros Miembros Miembros Miembros Miembros Miembros
# de integrantes de la familia
Ocupación miembros de la
familia

Informalidad Formalidad Escolaridad

 02
Aplicaciòn
del
instrumento
Fiabilidad del Instrumento

De acuerdo con el Alfa de Cronbach

 Caracterìsticas

15%
Escritura
Propositiva 70%
Lectura
Interpretativa
15%
Escritura
Argumentativa
 Lectura
Interpretativa:
70%
Se verificara si:

Reconocen o retienen el argumento

Identificar si organizan acontecimientos

Infieren la informaciòn que no està textualmente

Reconocen informaciòn explìcita

 Escritura Argumentativa
15%

Aplica Describe Escribe

Apropiadamente
Correctamente las Correctamente el trazo
los acontecimientos de
reglas ortogràficas en la de las palabras que
sucesos relacionadas a
producciòn textual componen su texto.
su vida
Rúbrica de evaluación
 Escritura Propositiva
15%

Plantea Identifica

Soluciones realistas, Las problemáticas del

de acuerdo a su colegio, en los cuales se
contexto. involucra toda la comunidad
educativa
Rúbrica de evaluación
 03
Resultados
 Panorama
General
0 100
71

El grado 706 del Liceo Golden Rule

obtuvo el siguiente puntaje global:
Nivel de respuestas
correctas
9
8
8
7
6
5 5
5
4
3
2
1
0
44 A 61 62 a 79 80 a 94
 0

Puntaje General
Lectura 70

Interpretativa
La grafica mostrada a continuacion da a
100
conocer el percentil del grado 706 en la
lectura interpretativa.
 0

Puntaje General
Escritura
69 Argumentativa
En esta grafica se puede apreciar el panorama
argumental de los estudiantes del grado 706

100
 0

Puntaje General
Escritura
Argumentativa
En esta grafica se puede apreciar el 65
panorama argumental propositivo de los
estudiantes del grado 706

100
 Reporte
Individual
 Resultado
más alto
Contexto socio-emocional: Con respecto a los estudiantes
706-012
del salón, el estudiante esta:

Edad: 12 14 Análisis Lectura Interpretativa

13 años
0 70%
Ocupación Familiar: Formalidad 64%

Entorno Muy Muy Análisis Escritura Argumentativa

Familiar Negativo positivo
0 15%
15%
Apoyo Bajo Alto
Familiar Análisis Escritura Propositiva

Motivación Bajo Alto 0 15%

12%
 Resultado
Promedio
Contexto socio-emocional: Con respecto a los estudiantes
706-010
del salón, el estudiante esta:

Edad: 12 14 Análisis Lectura Interpretativa

14 años
0 70%
Ocupación Familiar: Informalidad
46%
Entorno Muy Muy Análisis Escritura Argumentativa
Familiar Negativo positivo
0 15%
Apoyo Bajo Alto 11%
Familiar Análisis Escritura Propositiva

Motivación Bajo Alto 0 15%

14%
 Resultado
Mas bajo
Contexto socio-emocional: Con respecto a los estudiantes
706-06
del salón, el estudiante esta:

Edad: 12 14 Análisis Lectura Interpretativa

0 70%
Ocupación Familiar: Informalidad
35%
Entorno Muy Muy Análisis Escritura Argumentativa
Familiar Negativo positivo
0 15%
Apoyo Bajo Alto 9%
Familiar Análisis Escritura Propositiva

Motivación Bajo Alto 0 15%

0%
Conclusiones
1. Aunque el diseño del instrumento no posee una fiabilidad tan alta, dilucidó los
promedios generales. Lo cual le da pistas al docente sobre como debe proceder.

1. Hay una alta probabilidad de que los factores externos tales como los emocionales
y familiares inciden en el resultado académico de los estudiantes

1. La parte que se sugiere abordar para continuar mejorando son las habilidades de
escritura
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Si tienes alguna duda, no dudes en
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