TEMA 2: El Currículo Oficial de la Educación

Física en Primaria y los elementos curriculares

Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación
Aplicable para todos los centros docentes que impartan Educación Primaria en la
Comunidad Autónoma de Extremadura.
Artículo 2. Principios generales
1- …facilitar a los alumnos y alumnas los aprendizajes de la expresión… la creatividad
y la afectividad.
2- EP es obligatoria y gratuita para todas las personas. 6 cursos (6-12 años).
3- Se incorporan en el año natural en el que cumplen 6 años.
4- 25 alumnos/as máximo por aula. Excepciones de alumnado con NEAE
Artículo 4. Elementos del currículo
➢ Objetivos: logros que el alumnado debe alcanzar al finalizar el proceso educativo.
Resultado de experiencia del proceso de E-A
➢ Competencias: capacidades para aplicar contenidos propios de cada etapa
educativa. Resolver problemas complejos y dar respuestas eficaces.
➢ Contenidos: conjunto de habilidades, destrezas y actitudes que contribuyen (la
vía) a alcanzar los objetivos.
➢ Estándares de aprendizaje evaluables: criterios de evaluación que permiten
establecer el grado/los resultados de aprendizaje. El alumnado debe saber,
comprender y saber hacer en cada área. Deben ser observables, medibles y
evaluables.
➢ Criterios de evaluación: el referente específico para evaluar el aprendizaje del
alumnado. Describen aquello que se quiere valorar y que el alumnado debe lograr,
tanto en conocimientos como en competencias. Responde a lo que se pretende
conseguir en cada asignatura.
➢ Metodología didáctica: estrategias, procedimientos y acciones organizadas y
planificadas por el profesorado, de manera consciente y reflexiva, con la finalidad
de posibilitar el aprendizaje del alumnado y el logro de los objetivos planteados.
Artículo 3. Objetivos de la educación primaria.
➢ …el “alumno” debe alcanzar (logros). QUIZÁS DEMASIADO FINALISTA,
MÁS PROCESO.
➢ Vinculación objetivos y competencias
k. Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las
diferencias y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el
desarrollo personal y social.

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