Unidad Uno

Ciencia Teológica. Revelación y fe.

Tema 1

Ciencia teológica

Clase 1 y clase 2 (Semanas del 27 al 31 de marzo y del 3 al 7 de abril)

a.- Fuentes:

1) Manual de filosofía de la ciencia (ICR).

2) Ciencia, razón y fe (Mariano Artigas).

3) Modelos para relacionar ciencia y religión (Dennis R. Alexander).

4) Manual de Introducción a la Teología (ICR).

b.- Caso (Libro) a analizar en base a las fuentes:

1.- Sapiens (Yuval Harari)

Clase 1 (Semana del 27 al 31 de marzo)

Esquema y preguntas

I.- Introducción

1.- ¿Por qué han adquirido tanta importancia las ciencias?

2.- ¿Hay una oposición entre científico y no científico?

II.- ¿Qué es la ciencia?

1.- ¿Cuál es la definición de la ciencia?

2.- ¿Cuál es la pretensión que al respecto hay que evitar?

III.- Clasificación de las ciencias

1.- ¿Cuál es la clásica clasificación de las ciencias?

IV.- Características de las ciencias experimentales

1.- ¿Cuáles son las características de las ciencias experimentales?

2.- ¿Qué significa que se orientan hacia un doble objetivo?

3.- ¿Qué significa que se sirven de unos métodos propios?

4.- ¿Qué significa que llega a construcciones científicas?

V.- Dos grandes modelos de interpretar los resultados de las ciencias particulares

1.- Explique los modelos de interpretación de los resultados de las ciencias particulares

2.- ¿Es cierto lo que dice la interpretación materialista?

3.- ¿El materialismo es una pretensión nueva?

4.- Explique la polémica del materialismo (¿Es lo que se ve, se toca, etc.? ¿Quién ve y toca? ¿En el
futuro lo explicará? ¿Los métodos de la ciencia tienen límites?)

5.- ¿La obra Sapiens (Harari) toma partido en esta polémica?

6.- ¿Tiene algún problema especial el materialismo, cuando se enfrenta con la persona humana?

7.- ¿Es compatible el materialismo con las ciencias experimentales?

8.- ¿Somos máquinas pensantes? (¿Qué es la inteligencia?)

9.- ¿Somos libres?

10.- ¿Qué contradicción encontramos en Sapiens (Harari) al respecto?

10.- ¿A qué se refieren los materialistas con “emergencia” y “superveniencia”?

11.- En la obra Sapiens (Harari) se puede ver la aplicación de esta tesis.

12.- ¿En qué contradicción caen los materialistas cuando defienden el causalismo y acuden a la
emergencia?

13.- ¿Cómo se compagina la doctrina católica con el teísmo?

14.- ¿Cuál es la diferencia entre teísmo y deísmo?

Clase II (Semana del 3 al 7 de abril)

Recuerda: son las mimas fuentes que la clase I

VI.- Relación entre ciencia y fe

1.- ¿Cuántos modelos hay en la relación entre ciencia y religión? ¿Cuáles son?

2.- ¿Qué dice el modelo de conflicto?

3.- ¿Un primer argumento a su favor?

4.- ¿Un segundo argumento a su favor?

5.- ¿Un tercer argumento a su favor?

6.- ¿Un cuarto argumento a su favor?

7.- Una primera crítica al modelo de conflicto.

8.- Una segunda crítica al modelo de conflicto.

9.- Una tercera crítica a dicho modelo.

10.- Una cuarta crítica.

11.- Una quinta crítica.

12.- Una sexta crítica.

13.- ¿Qué dice el modelo de independencia o modelo NOMA?

14.- ¿Qué argumento apoya este modelo?

15.- Una primera crítica a este modelo.

16.- Una segunda crítica.

17.- Una tercera crítica.

18.- ¿Qué dice el modelo de fusión?

19.- ¿Cuál es el argumento de apoyo a este modelo?

20.- Una primera crítica a este modelo

21.- Una segunda crítica a este modelo

22.- ¿Qué dice el modelo de complementariedad?

23.- Primer argumento de apoyo.

24.- Segundo argumento de apoyo.

25.- Primera crítica a este modelo.

26.- Segunda crítica.

27.- Conclusión.

VII.- La ciencia teológica

28.- ¿Es la teología una ciencia? ¿Por qué?

29.- ¿Qué es la teología positiva?

30.- ¿Qué es la teología especulativa?

Clase III (Semana del 10 al 14 de abril)

Unidad I, Temas 2 y 3

Fuentes:
1.- Teología Fundamental, Tema 2: La Revelación de Dios en Jesucristo

2.- Teología Fundamental, Tema 5: La fe, respuesta del hombre a Dios

3.- Teología Fundamental, Tema 6: La fe, don de Dios y compromiso del hombre
4.- Vídeo: La Iglesia y la transmisión de la Revelación. Enlace:
https://unav.cloud.panopto.eu/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=9103b20a-7f23-43f7-bb3e-
881097132307

Esquema y preguntas

Unidad I, Tema 2: Concepto de Revelación y Fe, Tema 3: La Iglesia y la transmisión de la Revelación

I.- Concepto de Revelación

1.- ¿Qué se entiende por revelación?

2.- ¿Qué implica la noción de revelación?

3.- ¿Qué es la revelación natural?

4.- ¿Qué es la revelación sobrenatural?

II.- Concepto de fe

5.- ¿Existe una fe natural?

6.- Explique la fe sobrenatural

III.- Manifestaciones del hombre como ser para la fe

7.- ¿Hay manifestaciones del hombre como ser para la fe?

8.- ¿Qué significa que el hombre es capaz de Dios?

9.- Explique la apertura a lo divino en el hombre.

10.- Explique la condición religiosa en el hombre.

11.- Explique la búsqueda de la felicidad en el hombre.

12.- Explique la pregunta por el sentido de la vida en el hombre.

IV.- Características de la fe

13.- ¿Qué significa que la fe es una gracia (sobrenatural)?

14.- ¿Qué significa que la fe es un acto humano?

15.- ¿Hay relación entre fe e inteligencia?

16.- ¿Es libre la fe?

17.- ¿Es necesaria la fe?

18.- ¿La fe requiere perseverancia?

19.- ¿Por qué la fe es el comienzo de la vida eterna?

Unidad I, Tema 3
La Iglesia y la transmisión de la Revelación

Recuerda, son las mismas fuentes en esta clase III: Unidad I, temas 2 y 3.

1.- ¿La Revelación se da solo en las Escrituras?

2.- ¿Cómo puede entenderse la Revelación?

3.- ¿Cuál es el papel de los apóstoles en dicha cuestión?

4.- ¿Cuál es el papel de la Tradición?

7.- ¿Cómo se realiza la comprensión del depósito de la fe?

8.- ¿Cuáles son las vías a través de las cuales viene el progreso en la comprensión de la fe?

9.- Cuando hablamos del Magisterio ¿a qué se le denomina el sentido sobrenatural de la fe?

10.- ¿Quién tiene la tarea de interpretar auténticamente la Revelación?

11.- ¿Cuál es la labor del Magisterio respecto de la Palabra de Dios?