Instituto Senderos Azules – Ciclo 2023

2° año Biología – Prof. D`Amore Florencia

ACTIVIDADES INICIALES – Diagnóstico

ACTIVIDAD 1

La Ciencia como actividad - ¿Qué hace la ciencia y cómo lo hace?

1. A partir de la lectura del texto “La evolución de la ciencia”, responde:

a. ¿Qué es una teoría?

b. ¿Qué es un paradigma? Y ¿Qué son los cambios de paradigma?
c. ¿Crees que es importante el avance y los cambios de paradigma? ¿por qué?
d. ¿Qué tiene que ver este avance con las teorías vigentes hasta el momento?
e. ¿Crees que la ciencia tiene todas las respuestas a los temas que estudia? ¿Qué hace la ciencia entonces?

2. ¿Qué es para vos la tecnología?

3. ¿Cómo crees que influye la tecnología en el avance de la ciencia? ¿Son imprescindibles una de otra?
4. Lee los textos “Del problema a la investigación” y “Una mirada al método científico (UNLP)”:
a. El método que utiliza la ciencia ¿es exclusivo de ella? ¿podemos nosotros utilizarlo sin ser científicos/as?
Menciona algunos ejemplos
b. ¿Nos hace científicos/as el resolver problemas usando este método? ¿por qué?

PARA INVESTIGAR
5. Selecciona una de las teorías mencionadas en el texto “La evolución de la ciencia” y explica los pasos de su
investigación.
6. Indica a qué teoría / conocimiento / paradigma reemplaza y como influyó en la historia de las ciencias.

ACTIVIDAD 2

1. Lee el texto “La actividad científica” y “Todo comenzó con una pregunta” ¿Cómo encontrás reflejados los
diferentes carácteres de la actividad científica en el caso descrito sobre el descubrimiento de la penicilina?
2. En base a la lectura del texto “LAS IDEAS EVOLUTIVAS EN CONTEXTO: La sociedad francesa del Siglo XVIII y
La sociedad británica del Siglo XIX” responde:
a. ¿Cómo fue que los contextos socio-históricos de los diferentes países y épocas mencionados
influyeron en la construcción de la teoría sobre la evolución de los seres vivos?
b. ¿Por qué fueron importantes estas influencias?
3. Lee el texto “El lenguaje de la ciencia” y explica con tus palabras si son o no importantes las metáforas en la
ciencia y cuál es el cuidado que debemos tener al utilizarlas. Realizá una breve reflexión sobre lo planteado
en el texto sobre el “Darwinismo social”.
ACTIVIDAD 3

Lectura de divulgación

Lee la INTRODUCCIÓN del libro “Una breve historia de casi todo” de Bill Bryson y a continuación responde las
preguntas de análisis:

1. ¿Cómo es, en tu opinión, la imagen de ciencia que posee el autor?

2. ¿Es necesario ser un erudito o un nerd para que te interese la ciencia? ¿Encontras alguna forma de explicar
esto según lo leído en el texto?
3. Escribí una breve reflexión sobre el texto (qué te pareció, qué sentiste, si te atrajo o no, si despierta interés o
no, etc.)