31 de Enero Al 06 febrero

ENTREGABLE 3

Elaboración cuadro comparativo sobre Sócrates (La subjetividad), Platón (visión tripartita
del Alma) y Aristóteles (objeto de estudio de la psicología)
  SÓCRATES  PLATÓN ARISTÓTELES
Conceptos La subjetividad Visión tripartita del Objeto de estudio
relevantes alma de la psicología
Aportaciones a la     (384-322 a.C.)
psicología (c.469-399 a.C.) Trataba de entender
Subjetividad: según (429-347 a.C.) Creía
la relación entre la
Sócrates el que la psique es una
idea abstracta, la
aprendizaje varía entidad inmortal e
forma y el mundo
según cuestiones inmaterial encerrada
material.
fisiológicas, culturalesen un cuerpo
y/o psicológicas. Por material. El mundo está
lo que cada persona ordenado para algún
asimila un evento de La justicia y el
propósito o algún
distinta forma. bienestar: armonía de
designio.
la psique jerárquica y
Análisis crítico de los tripartita compuesta Sus aportaciones a la
conceptos y de la razón, la pasión psicología se
argumentos. y el apetito. centraron en la
relación de mente y
Sócrates se Teoría de las formas:
cuerpo, aseguraba
concentró en ideas abstractas
que las emociones de
cuestiones éticas y perfectas, eternas e
ira, valor y deseo, así
enseñó que la virtud inmutables.
es conocimiento. como las
Teoría de la sensaciones, son
Método de examen reminiscencia: todo funciones del alma,
crítico: método conocimiento es pero que solo pueden
socrático remembranza de actuar por medio del
conocimientos que cuerpo.
posee la psique
Aristóteles justificaba
inmortal, pero se
una psicología
olvidan
fisiológica.
temporalmente con
cada ciclo de Las ideas se
reencarnación. formaban por un
mecanismo de
asociación.
Las sensaciones
despiertan el
movimiento del alma
y el movimiento
 aumenta en fuerza
con la repetición, en
consecuencia, las
repeticiones
establecen pautas
internas de los
acontecimientos y la
memoria es el
recuerdo de la
secuencia de estas
pautas.
10 categorías de las
facultades racionales
del alma para
clasificar nuestro
conocimiento y del
entorno: la sustancia,
la cantidad, la
cualidad, la relación,
la pasividad, el
tiempo, el lugar, la
situación, el estado.
El uso de las
categorías es un
proceso psicológico y
Aristóteles enseñaba
que las capacidades
del alma racional de
conocer y
comprender
constituyen el nivel
más elevado de la
existencia.

REFERENCIAS

GREENWOOD, J. D. (2011) Historia de la psicología, un enfoque conceptual. Mc Graw Hill 2, 43-48

ARISTOTELES, (1941) Basic Word trad. ing. R. Mckeon. Random House, 29-34