Psicometría presencial y

digital
Unidad 7. Ética en el uso de pruebas
psicológicas
 Presentación de la unidad...................................................... 3
Objetivos....................................................................................... 4
7. Ética en el uso de pruebas psicológicas…………………… 5
7.1. Fundamento de la ética del psicólogo, en el
Temario manejo de instrumentos de medición…………………….. 6
7.2. Generalidades sobre el uso ético de los
instrumentos de medición. .………………………………………. 13

Para saber más........................................................................... 16

Cierre de la unidad.................................................................... 17
Fuentes de consulta.................................................................. 18
Presentación de la
unidad

¡Bienvenido a la unidad 7!

Durante esta séptima unidad analizaremos los códigos de ética que conducen el
actuar profesional de un psicólogo y en específico un psicómetra.
Para resguardar la confidencialidad de los resultados, el tratamiento ético de los
diagnósticos y la elaboración de tratamientos acordes a las necesidades del
paciente, grupo u organización.
Revisaremos los artículos más importantes, que regulan el código deontológico
del psicómetra.

¡Éxito en esta semana!

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Objetivos

Al término de esta unidad lograrás:

• Analizar los fundamentos éticos del psicólogo, en el manejo de la

instrumentación, así como, el uso de los mismos.

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7. Ética en el uso de
pruebas psicológicas

Con el fin de favorecer establecer un ambiente de profesionalismo en todas las carreras existen códigos
deontológicos que nos marcan cuáles son las nomas a seguir en el diagnostico y tratamiento de un
paciente. En este caso el Código Ético del Psicólogo, es muy amplio pero revisaremos los puntos
importantes que atañen a la psicometría.

En primer lugar, la protección de los usuarios del

servicio psicológico es el fin último que persigue la
adhesión, por parte del psicólogo, a un código ético
que regule su ejercicio profesional científico y
académico.

En éste sentido, se desarrolló un apartado para

fomentar y mantener la calidad de la valoración y/o
evaluación psicológica.

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7.1 Fundamento de la ética del psicólogo, en
el manejo de instrumentos de medición

En el Código Ético del Psicólogo. Los artículos más relevantes son:

Art. 15. El psicólogo que construye, desarrolla, adapta, administra, o usa técnicas de valoración psicológica,
entrevistas, pruebas, cuestionario, u otros instrumentos, y/o los califica, o interpreta, para fines clínicos,
educativos, de selección de personal, organizacionales, forenses, de investigación, u otros, lo hacen en forma y
con propósito apropiados a la luz de los datos de investigación y de la utilidad y la aplicación apropiadas de
las técnicas.

Es decir, las valoraciones, recomendaciones, informes,

y diagnóstico psicológicos o enunciados evaluativos
del psicólogo se basan estrictamente en información
y técnicas (incluyendo entrevistas personales al
individuo cuando es apropiado) suficientes y actuales
para proporcionar sustento a sus interpretaciones y
recomendaciones.

6
7.1 Fundamento de la ética del psicólogo, en
el manejo de instrumentos de medición

Código Ético del Psicólogo - Calidad de la valoración y/o evaluación psicológica.

Art. 16. El psicólogo que desarrolla y conduce investigación con pruebas y otras técnicas de valoración
utiliza procedimientos científicos y conocimiento profesional actualizados para su diseño, estandarización,
validación, reducción o eliminación de sesgos y recomendaciones de uso.

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7.1 Fundamento de la ética del psicólogo, en el
manejo de instrumentos de medición

Código Ético del Psicólogo - Calidad de la valoración y/o evaluación psicológica.

Art. 17. El psicólogo que administra, califica, interpreta o usa técnicas de valoración se cerciora de que éstas
se basan en datos sólidos que garanticen la confiabilidad, validez, y normas, así como la aplicación apropiada
y usos de las técnicas y/o instrumentos que emplea. Asimismo, toma decisiones, reconociendo los límites de
la certidumbre con la que es posible diagnosticar, emitir juicios, o hacer predicciones acerca de individuos o
grupos.

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7.1 Fundamento de la ética del psicólogo, en el
manejo de instrumentos de medición

Del mismo modo, hay Principios Generales que tienen la intención de guiar e inspirar a los psicólogos hacia
los más elevados ideales éticos de la profesión.

Principio A: Beneficencia y no maleficencia.

Principio B: Fidelidad y responsabilidad.

Principio C: Integridad.

Principio D: Justicia.

Principio E: Respeto por los derechos y la

dignidad de las personas.

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7.1 Fundamento de la ética del psicólogo, en el
manejo de instrumentos de medición

Por otro lado, las Normas Éticas, representan obligaciones que constituyen fundamento para la imposición
de sanciones ante un mal actuar del psicólogo.

En cuanto a la resolución de cuestiones éticas:

Mal uso del trabajo de los psicólogos.

Conflictos entre la Ética y las leyes, las regulaciones, u

otra autoridad legal.

Conflictos entre la Ética y las exigencias institucionales.

Resolución informal de violaciones a la Ética.

Informe de violaciones a la Ética.

Cooperación con comités de Ética.

Demandas inadecuadas.

10
 7.1 Fundamento de la ética del psicólogo, en el
manejo de instrumentos de medición

Por otro lado, las Normas Éticas, representan obligaciones que constituyen fundamento para la
imposición de sanciones ante un mal actuar del psicólogo.

En cuanto a las relaciones humanas:

Discriminación injusta: los psicólogos no discriminan injustamente.

Acoso sexual: los psicólogos no se involucran en situaciones de acoso sexual.

Otras formas de acoso: Los psicólogos no se involucran, a sabiendas, en comportamientos de acoso o

denigración para con las personas.

Evitar el daño: Los psicólogos toman las medidas razonables para evitar dañar a sus clientes/pacientes.

Relaciones múltiples: Un psicólogo se abstiene de establecer una relación múltiple si pudiera

razonablemente esperarse que tal relación disminuya la objetividad.

Conflicto de intereses: Los psicólogos se abstienen de asumir un rol profesional cuando sea
razonablemente esperable que relaciones o intereses personales, científicos, profesionales, legales,
financieros o de otro tipo pudieran menoscabar su objetividad.

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7.1 Fundamento de la ética del psicólogo, en
el manejo de instrumentos de medición

También están estipuladas normas éticas con relación a:

Privacidad y confidencialidad.

Publicidad y otras declaraciones públicas.

Registros y honorarios.

Educación y capacitación.

Investigación y publicación.

Evaluación.

Terapia.

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7.2 Generalidades sobre el uso ético de los
instrumentos de medición

Del mismo modo, la American Psychological Association (APA), propuso unas directrices para guiar el
desarrollo, el uso y la evaluación técnica de los test informatizados.

Estas directrices pretenden garantizar que los test informatizados cumplen los requisitos esperables en
todo instrumento científico.

Que incluyen la validez, confiabilidad, dimensionalidad, consideración de los factores humanos, estimación de
parámetros en los reactivos.

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7.2 Generalidades sobre el uso ético de
los instrumentos de medición

Las Normas Éticas, representan obligaciones que constituyen fundamento para la imposición de sanciones
ante un mal actuar del psicólogo.

En cuanto a las relaciones humanas:

Requerimientos de servicios a terceros: Cuando los psicólogos acuerdan prestar servicios a una persona o
entidad a pedido de un tercero, tratan de determinar al inicio del servicio la naturaleza de la relación con
todos los individuos u organizaciones involucradas.

Relaciones de explotación: Los psicólogos no se aprovechan de aquellas personas sobre quienes tienen
autoridad de supervisión, evaluación o de otro tipo.

Trabajo conjunto con otros profesionales: Cuando sea indicado y profesionalmente apropiado, los
psicólogos cooperan con otros profesionales.

Consentimiento informado: Cuando los psicólogos conducen investigaciones o presten servicios de

evaluación, terapia, counseling, en persona o por vías de transmisión electrónica u otras formas de
comunicación, obtienen el consentimiento informado del o los individuos

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 7.2 Generalidades sobre el uso ético de
los instrumentos de medición

Ética en las pruebas psicológicas:

El uso adecuado de las pruebas psicológicas es de suma importancia y éste va a depender del objetivo a su
uso.

Generalmente la realización de pruebas psicológicas

es para:

Un diagnóstico clínico.

El reclutamiento de personal de una empresa.

El ingreso de un alumno a una organización académica o

para detectar algún déficit cognitivo, entre otras.

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Para saber más

Ahora que hemos revisado algunos conceptos, puedes ahondar en este tema con los siguientes
materiales (opcional):

•Videos
Para enseñar ética profesional no basta con una asignatura: Los estudiantes de Psicología
reportan incidentes críticos en aulas y escenarios reales en el siguiente documento:

Díaz-Barriga Arceo, F., Pérez-Rendón, M. M., & Lara Gutiérrez, Y. (2016). Para enseñar ética
profesional no basta con una asignatura: los estudiantes de Psicología reportan incidentes críticos
en aulas y escenarios reales. Revista iberoamericana de educación superior, 7(18), 42-58.
Página Web: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S2007-
28722016000100042&script=sci_arttext

•Podcast de la semana 5

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Cierre de la unidad

Como conclusión, de acuerdo a los temas revisados en la Unidad 7, ahora conoces

cuales son los códigos deontológicos del psicólogo en función de la medición y
evaluación psicológica. Estas informado sobre los conflictos que debes evitar, sobre
los valores tan importantes como la honestidad, objetividad, fidelidad, responsabilidad,
justicia y respeto a la dignidad de la persona.

Recuerda que dentro de nuestros códigos se encuentra la canalización y trabajo en

conjunto con otros profesionistas, como médicos, psiquiatras, educadores,
empresarios, etc. para el bien del paciente o la situación planteada. Siempre debes
tener en cuenta emitir un documento de consentimiento informado, para poder
compartir entre profesionales los resultados y si la familia o individuo no lo consciente,
no puedes dar acceso a los resultados a pesar de estar trabajando en equipo
multidisciplinario.

¡Felicidades!
Has concluido la unidad 7, continúa esforzándote.

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Fuentes de consulta

• Díaz-Barriga Arceo, F., Pérez-Rendón, M. M., & Lara Gutiérrez, Y. (2016). Para enseñar ética
profesional no basta con una asignatura: los estudiantes de Psicología reportan incidentes críticos en
aulas y escenarios reales. Revista iberoamericana de educación superior, 7(18), 42-58.Página Web:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S2007-28722016000100042&script=sci_arttext

• Quintero, L. A. M., & López, E. G. (2010). Psicología Jurídica: quehacer y desarrollo. Diversitas:
perspectivas en psicología, 6(2), 237-256.

• Salazar, V. F., & Rodríguez, C. A. F. (2016). Valores éticos en la formación del estudiante de Psicología
en la UAS. RICSH Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas, 5(9).

• Wilson, J. A., Torres, T., Estrada, S., García, J. G., López, B. E. I., & López, R. C. (2002). La enseñanza
de la ética en psicología (1). Enseñanza e Investigación en Psicología, 7(1), 5-28.

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