UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

ESTUDIANTE: CAMPOS GARCIA DANIELA JAZMIN

MATRÍCULA: udxchlp2120014

ASESOR (A): VICENTE DE JESUS CORDOVA ROJO

ACTIVIDAD INTEGRADORA: MEMORAMA

FECHA DE ENTREGA

10 A 24 DE SEPTIEMBRE, 2021
 Presentación

En el la presente actividad que hace referencia a un memorama se integran las temáticas, ideas y
planteamientos más relevantes respecto a la asignatura “Antecedentes de la psicología”, esto a través de un
medio visual mediante un texto y una imagen grafica y representativa a la idea que se plantea. Cada unidad de
aprendizaje que engloba esta asignatura se divide en diversas fechas delimitando sus acontecimientos más
importantes durante ese periodo en el ámbito de origen de la psicología. Fue una asignatura muy interesante,
productiva y beneficiosa para la formación académica en la presente licenciatura ya que brinda el conocimiento y
bases en donde se sustenta esta ciencia, permitiendo comprender y alcanzar los conocimientos y contenidos
curriculares deseados.
 UNIDAD 1

Raíces Filosóficas de la
Psicología
 En la ciencia de la
Estableció tres psicología
niveles del alma: proporcionó el
método de
Nutritiva. introspección,
Sensitiva. sensibilidad, vida
Racional. subjetiva y estados
emocionales.

Su concepción de la Él ser humano es un

Interpreta la vida
psicología es una animal político que
psíquica aparte de la
visión del alma, y de vive en la polis. Por
vida del cuerpo, al que
la importancia consecuente, es
gobierna el alma
atribuida a las cosas insocial por
universal y que dirige
materiales y a las naturaleza y no por
los movimientos del
sensaciones. azar.
universo.

Formulo y estableció
sus ideales basándose
El pensamiento únicamente en
de platón principios teóricos, e
intento diseñar un
establecía un
estado ideal,
dualismo entre superando las
el alma y el tendencias negativas.
cuerpo.

Él ser humano es un animal político que vive en la polis. Por
consecuente, es insocial por naturaleza y no por azar.
Formulo y estableció sus ideales basándose únicamente en
principios teóricos, e intento diseñar un estado ideal, superando
las tendencias negativas.
Estableció tres niveles del alma: Nutritiva, sensitiva, racional.
Interpreta la vida psíquica aparte de la vida del cuerpo, al que
gobierna el alma universal y que dirige los movimientos del
universo.
En la ciencia de la psicología proporcionó el método de
introspección, sensibilidad, vida subjetiva y estados
emocionales.
Su concepción de la psicología es una visión del alma, y de la
importancia atribuida a las cosas materiales y a las sensaciones.
El pensamiento de platón establecía un dualismo entre el alma y
el cuerpo.
Nota, “El hombre, según Aristóteles y
Demócrito”, Punto crítico, s/f,
https://puntocritico.com/ausajpuntocritico/
2019/05/28/el-hombre-segun-aristoteles-y-
democrito/
Nota, “Biografía de Platón”, biografías y
vidas, s/f,
https://www.biografiasyvidas.com/biografia
/p/platon.htm
Nota, “Aristóteles”, Wikipedia, s/f,
https://es.wikipedia.org/wiki/Arist
%C3%B3teles
Nota, “Biografía de Platón”, biografías y
vidas, s/f,
https://www.biografiasyvidas.com/biografia
/p/platon.htm
Nota, “San Agustín de Hipona”, Casa del
libro, s/f,
https://www.casadellibro.com/libros-ebook
s/san-agustin-de-hipona/141695
Nota, “ Santo Tomás de Aquino”,
Psicología y mente, s/f,
https://psicologiaymente.com/biografias/sa
nto-tomas-aquino
Nota, “Cómo se relacionan entre sí el
cuerpo y el alma”, harmonía, s/f,
https://harmonia.la/m/somos_un_cuerpo_
con_alma_o_un_alma_con_cuerpo
 UNIDAD 2

Psicología en el siglo
XIX
 Wundt implanto el primer
laboratorio de El funcionalismo fue
investigación de la primera corriente
problemas psicológicos estadounidense de la
en Alemania, dando psicología y es la
mayor impulso a que la psicología del cómo
psicología es un y por qué de la
miembro distinto de la de conciencia.
las ciencias.

La psicología
Funcionalismo que se estructural estudia Fechner fue el principal
desarrolló en la la estructura de la defensor de la psicofísica
universidad de mente, sus siendo la vertiente de la
Chicago, sus aportaciones fisiología de los sentidos
principales impulsaron a la que destacaba la
representantes fueron: psicología como experiencia subjetiva en
John Dewey, James ciencia y puso a el estudio de las
Angell y Harvey Carr. prueba el método relaciones entre los
de introspección. estímulos y sensaciones

Funcionalismo que se Para Wundt, los

desarrolló en la métodos de la
universidad de psicología experimental
Columbia, sus debían ser los métodos
principales de la fisiología en
representantes términos de la
fueron: James presentación de
Mckeen, Edward Lee estímulos y el estudio
Thorndike y Robert de una reacción.
S. Woodworth.

Fechner fue el principal defensor de la psicofísica siendo la
vertiente de la fisiología de los sentidos que destacaba la
experiencia subjetiva en el estudio de las relaciones entre los
estímulos y sensaciones
Wundt implanto el primer laboratorio de investigación de
problemas psicológicos en Alemania, dando mayor impulso a
que la psicología es un miembro distinto de la de las ciencias.
Para Wundt, los métodos de la psicología experimental debían
ser los métodos de la fisiología en términos de la presentación
de estímulos y el estudio de una reacción.
La psicología estructural estudia la estructura de la mente, sus
aportaciones impulsaron a la psicología como ciencia y puso a
prueba el método de introspección y el estructuralismo.
El funcionalismo fue la primera corriente estadounidense de la
psicología y es la psicología del cómo y por qué de la
conciencia.
Funcionalismo que se desarrolló en la universidad de Chicago,
sus principales representantes fueron: John Dewey, James
Angell y Harvey Carr.
Funcionalismo que se desarrolló en la universidad de Columbia,
sus principales representantes fueron: James Mckeen, Edward
Lee Thorndike y Robert S. Woodworth
Nota, “La teoia psicofísica de la percepción”, con efe
de surrealismo, s/f,
https://conefedesurrealismo.wordpress.com/2017/10/1
6/114/
Nota, “Who Is Credited for the World's First
Experimental Psychology Lab”,Very Well, s/f,
https://www.pinterest.com.mx/pin/33988110312426545
6/
Nota, “Smiley” Absolut Visión, s/f,
https://pixabay.com/es/photos/smiley-emoticon-ira-
enojado-2979107/
Nota, “Estructuralismo”, lifider, s/f,
https://www.lifeder.com/estructuralismo/
Nota, “Funcionalismo”, psicoportal, s/f,
https://psicoportal.com/teorias-psicologicas/funcionalis
mo-la-funcion-de-la-mente-definicion-y-tipos/
Nota, “Euskal Kultura Noticias”, euskal kultura, s/f,
https://www.euskalkultura.eus/espanol/noticias/la-
universidad-de-chicago-busca-una-lectora-para-
impartir-euskera-en-el-primer-trimestre-de-2019
Nota, “Misterio en el campus”, infobae, s/f,
https://www.infobae.com/america/eeuu/2017/02/07/mis
terio-en-el-campus-la-prestigiosa-universidad-de-
columbia-golpeada
 UNIDAD 3

Psicología en el siglo XX
 Principios del
condicionamiento: En la teoría del
Estimulo inc= Respuesta condicionamiento de
inc. Pávlov, no había
Estimulo neutro: sin necesidad de un
respuesta. constructo mental, ya
EI+ EN: respuesta que el sistema
incondicionada nervioso, ofrece los
Estímulo condicionado mecanismos para la
produce respuesta reflexología.
incondicionada.

El condicionamiento Maslow plasmo en Watson fue un

operante es un una pirámide la fisiólogo ruso, nació
proceso en el cual la jerarquía de las 1849. Descubrió que
frecuencia con que necesidades la relación entre los
está ocurriendo una humanas, que estímulos era de gran
conducta, se deben satisfacerse importancia en el
modifica o se altera respecto a su forma desarrollo de la
debido a las piramidal. Respuesta
consecuencias que
condicionada.
produce.

Pávlov fue la figura

Watson definió que
histórica más
una emoción es una
importante en el
reacción hereditaria
condicionamiento.
estructurada ante un
El condicionamiento
estímulo en
es un tipo de
específico.
aprendizaje.

Pávlov fue la figura histórica más importante en el
condicionamiento. El condicionamiento es un tipo de
aprendizaje.
Principios del condicionamiento: Estimulo inc= Respuesta inc.
Estimulo neutro: sin respuesta.
EI+ EN: respuesta incondicionada
Estímulo condicionado produce respuesta incondicionada.
Watson fue un fisiólogo ruso, nació 1849. Descubrió que la
relación entre los estímulos era de gran importancia en el
desarrollo de la Respuesta condicionada.
Watson definió que una emoción es una reacción hereditaria
estructurada ante un estímulo en específico.
El condicionamiento operante es un proceso en el cual la
frecuencia con que está ocurriendo una conducta, se modifica o
se altera debido a las consecuencias que produce.
Maslow plasmo en una pirámide la jerarquía de las necesidades
humanas, que deben satisfacerse respecto a su forma
piramidal.
En la teoría del condicionamiento de Pávlov, no había necesidad
de un constructo mental, ya que el sistema nervioso, ofrece los
mecanismos para la reflexología
Nota, “Qué es el condicionamiento clásico
en psicología”, la mente es maravillosa,
s/f,
https://lamenteesmaravillosa.com/que-es-
el-condicionamiento-clasico-en-psicologia/
Nota, “Condicionamiento clásico: teoría,
principios, ejemplos”, lifeder, s/f,
https://www.lifeder.com/condicionamiento-
clasico/
Nota, “Biografía de John Broadus
Watson”, biografías y vidas, s/f,
https://www.biografiasyvidas.com/biografia
/w/watson_john.htm
Nota, “Qué es la inteligencia emocional”,
universum, s/f,
http://blogs.universum.unam.mx/univerzoo
m/2020/09/29/inteligencia.emocional
Nota, “Skinner y en condicionamiento
operante”, psicoactiva, s/f,
https://www.psicoactiva.com/blog/skinner-
condicionamiento-operante/
Nota, “pirámide de Maslow”, cognifit, s/f,
https://blog.cognifit.com/es/piramide-de-m
aslow/
Nota, “Qué es y cómo se estructura el
sistema nervioso”, neurocirugía, s/f,
https://www.neurocirugiaequipodelatorre.e
s/que-es-y-como-se-estructura-el-sistema-
nervioso
 UNIDAD 4
Psicología en México
 En 1924 se funda
En 1974 se le dio el Departamento de
reconocimiento Psicopedagogía e
oficial a la carrera Higiene en la
en psicología lo Secretaria de
cual les permitía Educación Pública.
obtener una cédula
profesional

De 1800 a 1900 los El inicio de la carrera

Los planes de servicios de salud en psicología fue en
estudio de escuelas mental pasaron a 1937, cuando la
al interior del país manos del gobierno y UNAM oferta la
siguieron la misma se empezaron a licenciatura en la
tendencia que la considerar las Facultad de Filosofía,
UNAM, con enfermedades siendo éste el primer
mínimas mentales con una plan de estudio de 8
modificaciones. óptica enfocada al años.
tratamiento.

La psicología En 1977 el objeto de

colectiva se reconoce estudio de la
en la confluencia que psicología era:
genera la afectividad conducta, procesos
colectiva de los cognoscitivos,
grupos que deriven funciones
formas de cohesión, psicológicas,
aglomeración, procesos de la
desenvolvimiento. personalidad.

De 1800 a 1900 los servicios de salud mental pasaron a manos
del gobierno y se empezaron a considerar las enfermedades
mentales con una óptica enfocada al tratamiento.
En 1924 se funda el Departamento de Psicopedagogía e
Higiene en la Secretaria de Educación Pública.
La psicología colectiva se reconoce en la confluencia que
genera la afectividad colectiva de los grupos que deriven formas
de cohesión, aglomeración, desenvolvimiento.
El inicio de la carrera en psicología fue en 1937, cuando la
UNAM oferta la licenciatura en la Facultad de Filosofía, siendo
éste el primer plan de estudio de 8 años.
En 1974 se le dio reconocimiento oficial a la carrera en
psicología lo cual les permitía obtener una cédula profesional.
En 1977 el objeto de estudio de la psicología era: conducta,
procesos cognoscitivos, funciones psicológicas, procesos de la
personalidad.
Los planes de estudio de escuelas al interior del país siguieron
la misma tendencia que la UNAM, con mínimas modificaciones.
Nota, “ Icono del concepto de tratamiento
para enfermedades mentales”, alamy, s/f,
https://www.alamy.es/icono-del-concepto-
de-tratamiento-para-enfermedades
Nota, "Departamento de psicopedagogia e
higiene", A&P, s/f,
https://www.ayp.fapyd.unr.edu.ar/index.ph
p/ayp/article/download/274/202/719
Nota, “Inteligência coletiva”, Wikipedia,
s/f,
https://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_c
olectiva
Nota, “Facultad de psicología”, creadores
universitarios, s/f,
https://www.creadores.unam.mx/
instituciones/facultad-de-psicologia-unam/
Nota, “Aquí te decimos los pasos para
sacr tu cedula profesional”, El universal,
s/f,
https://www.eluniversal.com.mx/nacion/se
guridad/aqui-te-decimos
Nota, “La psicología y los diferentes tipos
de conducta”, ilet, s/f,
https://ilet.mx/cuernavaca/la-psicologia-y-
los-tipos-de-conducta/
Nota, “Pila de las carpetas”, dreamstime,
s/f, https://es.dreamstime.com/fotograf
%C3%ADa-de-archivo-pila-de-las-
carpetas-libros-copybooks-
image15525312
 Conclusiones

• La psicología proviene desde la época antigua y parte desde una concepción y un pensamiento filosófico
derivado de diversas interrogantes respecto al significado y origen de múltiples conceptos como: conciencia,
alma, mente, cuerpo, pensamiento, universo, idea, conocimiento, etcétera.

• Actualmente la psicología se constituye como una ciencia nueva, ya que no ha transcurrido mucho tiempo
referente al estudio de sus concepciones, investigaciones y experimentación, esto a comparación de otras
ciencias. Su desarrollo y evolución ha surgido con apoyo y aportaciones significativas de diversos personajes
que se han establecido como fundamentales en la realización de estudios, teorías e investigaciones que la
rigen actualmente.
Referencias bibliográficas (unidad 1)

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Geldard, A. F. (1977). Naturaleza humana y ciencia. En E.T. Thompson Richard (Ed.), Fundamentos de psicología (pp. 17-25). Trillas

UDEMEX. (2019). Aulas UDEMEX. Contenidos antecedentes de la psicología. Obtenido de

https://aulas.udemex.edu.mx/pluginfile.php/113819/mod_resource/content/2/antpsi/unidad_1_races_filosficas_de_la_psicologa.html
Referencias bibliográficas (unidad 2)

UDEMEX. (2019). Aulas UDEMEX. Contenidos antecedentes de la psicología. Obtenido de

https://aulas.udemex.edu.mx/pluginfile.php/113819/mod_resource/content/2/antpsi/unidad_2_psicologa_en_el_siglo_xix.html

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Fontes, S., Fontes, I. (1994). Consideraciones teóricas sobre las leyes psicofísicas. Revista de Psicología general y aplicada, 47(4), 391-
395. file:///C:/Users/danyj/Downloads/Dialnet-ConsideracionesTeoricasSobreLasLeyesPsicofisicas-2385276.pdf

Geldard, A. F. (1977). Naturaleza humana y ciencia. En E.T. Thompson Richard (Ed.), Fundamentos de psicología (pp. 17-25). Trillas

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 Referencias bibliográficas (unidad 3)

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Ardila, R. (2013). Los orígenes del conductismo, Watson y el manifiesto conductista de 1913. Revista latinoamericana de psicología, 45(2), 315-319.
https://www.redalyc.org/pdf/805/80528401013.pdf

Pérez, A. (1990). Burruhus Frederic Skinner. Revista latinoamericana de psicología, (22)3. 449-460. https://www.redalyc.org/pdf/805/80522308.pdf

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 Referencias bibliográficas (unidad 4)

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Colín, Z., Camarena, E y Yurén, T. (2012). La formación profesional del psicólogo en México: trayecto de la construcción de su identidad
disciplinar. Revista: Enseñanza e investigación en psicología, 17(1), 151-170. https://www.redalyc.org/pdf/292/29223246010.pdf