Escuela Isla de Pascua Docentes: Marta Neira S. - Luis Figueroa G.

Depto. Primer ciclo

Fortaleza Educativa

ESCUELA ISLA DE PASCUA

UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN
PROF. ANGÉLICA SEPÚLVEDA C.

EVALUACIÓN FORMATIVA
ASPECTOS GENERALES DE LA SITUACIÓN EVALUATIVA

CURSO Primeros años A y B

ASIGNATURA Historia, Geo y Ciencias Sociales

DOCENTE Luis Figueroa G. – Marta Neira S.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE OA 4 NT2:

PRIORIZADO
Expresar corporalmente sensaciones, emociones e ideas a partir
de la improvisación de escenas dramáticas, juegos teatrales,
mímica y danza.

BREVE DESCRIPCIÓN DE LA Las y los estudiantes reconocen secuencia de los días de la semana y meses del
SITUACIÓN EVALUATIVA año.
(PROCEDIMIENTO)
¿Qué harán los estudiantes?

TIPO DE INSTRUMENTO DE Pauta de evaluación oral.

EVALUACIÓN UTILIZADO
(Prueba, Rúbrica, Pauta, Lista de
cotejo, etc.)

INSERTE A CONTINUACIÓN
EL INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN SEÑALADO

EVALUACIÓN FORMATIVA
Escuela Isla de Pascua Docentes: Marta Neira S. - Luis Figueroa G.
Depto. Primer ciclo
Fortaleza Educativa

HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

Nombre: Curso: 1° ____

Fecha: Puntaje ideal: puntos Puntaje obtenido:

Objetivo de aprendizaje: 1 Nivel de logro:

Nota:

Criterios Puntaje Puntaje

ideal Obtenido
Identifica la cantidad de días de la semana. 3 pts.
Reconoce la secuencia de los días de la semana. 5 pts.
Identifica el antecesor, día entre y sucesor de los días de la semana. 5 pts.
Identifica la cantidad de meses del año. 3 pts.
Reconoce la secuencia de los meses del año. 5 pts.
Identifica el antecesor y sucesor de los meses del año. 5 pts.

Total 26 pts. pts.