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Explicar y aplicar algunas normas 1.- Formas de presentación y
para la buena convivencia representación: › Nombran normas destinadas a su protección,
tanto en la sala de clases como en la escuela.
y para la seguridad y el autocuidado Se presentan carteles con normas de la clase y › Nombran y aplican algunas normas para la
en su familia, en la escuela del liceo. seguridad de todos en la vía pública (mirar hacia
Y en la vía pública. 2. Formas de expresión y ejecución: ambos lados antes de cruzar, respetar los
Comentan sobre las nombras observadas. semáforos, entre otros).
Completan guías. › Nombran normas que facilitan su propio
Eligen una norma y la representan gráficamente. aprendizaje y el de sus compañeros.
› Explican con sus propias palabras los beneficios
3.- Formas de participación y compromiso:
que tiene para el curso el respetar una norma de
Confeccionan carteles en grupo con las la sala de clases.
principales normas del aula. › Ilustran mediante representaciones, distintas
normas para trabajar en grupo.
› Representan situaciones por medio de dibujos,
que ilustren la buena convivencia y pertenencia a
la comunidad del curso (respetar turnos, saludar a
compañeros y profesores al llegar a la sala, pedir
la palabra antes de opinar, invitar a alumnos
Nuevos a participar en juegos, etc.).
Objetivos actitudinales: › Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia
personal, la de su comunidad y la del país.