Oficial Urbana para Niñas No.

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“JOSEFA JACINTO”
13 av. 2-12 zona 2, Cobán A.V.
77930829

GRADO: SECCIÓN:
5to A, B, C y D

Área:
Ciencias Sociales
Bloque: IV Fecha: Del 3 al 14 de Octubre

GUIA DE APRENDIZAJE No.2

INSTRUCCIONES GENERALES: en el cuaderno de Ciencias Sociales, copie el tema y su definición,
trabaje cada una de las actividades en las hojas que se le presentan en la guía de aprendizaje,
trabaje con limpieza, sea creativa, analítica y ordenada en el desarrollo de cada actividad.

Cultura de Paz
En Guatemala se vivió una guerra interna por más de 36 años, que enlutó a muchas familias que
perdieron a algunos de sus seres queridos.
Alcanzar la paz debería ser una preocupación diaria de cada una de las familias que componen
la sociedad guatemalteca. ¿Cómo hacerlo? Entre las estrategias para lograr una convivencia
pacífica están:
• Promover el diálogo, para • Comprender que siempre diferencias entre los otros,
evitar situaciones de conflicto. existirán opiniones diferentes a puedan reconciliarse.
• Ser respetuoso y dar un buen las propias. • Aplicar las prácticas y
trato a las personas. • Ser solidario y ayudar a actitudes que ayuden a
• Aceptar que todos los seres quienes más lo necesiten y convivir en armonía y
humanos son diferentes. estén en situaciones difíciles. tolerancia con los demás.
• Defender la vida y todas sus • No guardar rencor hacia • Respetar los derechos de los
expresiones, en cualquier otras personas y ayudar para otros.
circunstancia. que cuando existan

La Cultura de Paz es un conjunto de valores, actitudes y comportamientos que reflejan el respeto

a la vida, al ser humano y a su dignidad. Entre ellos:
• Respetar la vida en todas sus expresiones • Luchar contra las formas de discriminación
• Rechazar la violencia • Promover los principios y las prácticas
• Liberar la generosidad democráticas en todos los ámbitos de la
• Aprender a escuchar a los demás para lograr la sociedad
comprensión y aceptación mutua • Que los jóvenes puedan tener una convivencia
• Emprender acciones para preservar el planeta con base en la generosidad y la tolerancia, es
• Esforzarse por reinventar la solidaridad uno de los ideales de practicar la Cultura de Paz.
• Promover la educación para la paz, los
derechos humanos y la democracia y la
tolerancia

Cultura de Paz y valores

Para el desarrollo y la práctica de una cultura de paz, es indispensable el desarrollo de otros
valores, entre ellos:
• La equidad consiste en dar a cada quien lo que corresponde. Se debe dar un mismo trato, así
como las mismas oportunidades, sin importar que sea hombre o mujer, alto o bajo, de pelo liso o
colocho o que se vista diferente. Cuando no hay equidad hay injusticia y esto provoca que las
personas estén descontentas.
• El respeto por las diferencias significa que se debe aceptar que todos los seres humanos tienen
una forma diferente de ser y de pensar, que se tengan diferentes creencias, formas de vestirse o
de hablar.
• La tolerancia significa valorar a los demás, respetando su punto de vista y dialogar antes de
pelear y entrar en conflictos innecesarios. Vivir en armonía y solucionar de manera pacífica un
problema, evita conflictos y propicia la paz en todas sus expresiones.
• La solidaridad consiste en adoptar actitudes positivas que se enfocan en apoyar a los demás,
cuando viven momentos o situaciones difíciles. Es decir, estar en el momento preciso cuando
alguien necesita de nuestra ayuda y apoyo.

Cultura de paz: la paz es el valor al que más aspiran las personas, los pueblos y los países a través
de la historia. La paz es un requisito para alcanzar el progreso y la felicidad, no solo de las
personas, sino de los países. La paz no es solo la ausencia de guerras o de conflictos, la paz tiene
una relación muy cercana con la justicia y el respeto a los derechos humanos.
La Cultura de Paz debe ser la base de una forma de vida en la que las personas sean parte de la
solución de conflictos, y que se comprometan al respeto de los derechos humanos y a la no
violencia.
El diálogo es parte del mecanismo de encontrar propuestas de solución, antes de llegar a la
violencia en contra de otras personas.
Prevención de la cultura de violencia
Prevenir la violencia significa establecer una cultura de paz que se base en la implementación
de medidas que eviten la violencia. Este tipo de acciones solo pueden ser tomadas por los
Estados, aunque las asociaciones comunitarias pueden ejercer presión para que las pongan en
práctica. Estas medidas abarcan los siguientes aspectos:
Educativo
Implementar en los programas de estudio de las escuelas, temas acerca de cultura de paz, lucha
contra la violencia, formación en resolución de conflictos, fomento por la autoestima y promoción
de la cultura.
Social
Tomar acciones para disminuir la violencia, aumentar el empleo, disminuir la pobreza, proveer
vivienda, proveer oportunidades de recreación, cultura y difundir educación de calidad.
Comunitario
Trabajar para la rehabilitación de grupos juveniles violentos si los hubiera, atender a los
adolescentes en riesgo y combatir las drogas, entre otros.
Protección y seguridad ciudadanas
Reforzar las fuerzas de seguridad y los programas de rehabilitación para los presos.
Medidas para combatir la violencia
Un niño o un joven pueden prevenir la violencia de la siguiente manera:
1. Decir no cuando le pidan hacer algo incorrecto.
2. Contarle a un adulto si es víctima de amenazas, agresión física o humillaciones.
3. Informar a las autoridades de la escuela o a los padres, si observa alguna agresión o hecho
violento en la escuela o en la comunidad.
4. No participar en actividades que humillen a compañeros o personas de la comunidad.
Se llama ciudadanía a la cualidad y
derecho de ciudadano de un
Estado, que otorgan las leyes a los
habitantes de un país, al cumplir la
mayoría de edad. Con la ciudadanía
se obtienen derechos y se adquieren
obligaciones.
En Guatemala, la ciudadanía la
adquieren los hombres y las mujeres
cuando cumplen 18 años de edad.
En otros países, como en Estados
Unidos de Norteamérica, es a los 21
años.
La ciudadanía permite participar en los sufragios o votaciones para elegir a sus gobernantes: el
presidente y el vicepresidente, el alcalde, los diputados y otros.
La ciudadanía compromete al ciudadano a ser mejor y buscar el beneficio de su comunidad.
Los derechos que adquiere una persona con la ciudadanía son:
• Justicia • Educación • Cívicos
• Salud • Trabajo • Calidad de vida
Todos tenemos responsabilidades en nuestra comunidad, sin importar la edad. Siempre es
necesario mantener actitudes de superación con nosotros mismos y solidaridad con los demás.
Esto ayudará a que nuestra comunidad mejore.

Ciudadanía Plena Para La Democracia

Obtener la ciudadanía implica comprometerse con su país y con su comunidad, a respetar los
derechos que se otorgan. Al mismo tiempo se debe cumplir con las obligaciones. Estas acciones
permiten convivir en democracia.
La democracia es una doctrina política favorable a la intervención del pueblo en el gobierno, es
el predominio del pueblo en el gobierno político de un Estado. Es una forma en la que los pueblos
y los países se organizan. Permite que todos participen en la elección de sus representantes, es
decir, de quienes han de gobernar el país.
En una democracia las decisiones siempre buscan el bien colectivo. La elección de
representantes, la separación de los poderes públicos y la participación son aspectos que
conforman las prácticas con las que se ejercen los derechos políticos.
En una democracia hay:
• Elecciones libres
• Sufragio universal, es decir, que todos los ciudadanos pueden votar.
• Transparencia y regulación de la actividad política
• Cambios establecidos de gobierno.
• Participación ciudadana
• Organización social
Es necesario que el poder no esté
concentrado en una sola persona,
debe estar dividido. Por eso, en estados
como el de Guatemala que se
reconocen a sí mismos como
democráticos, el poder está dividido
en:
 Derechos De Los Pueblos
Pueblo maya
El Pueblo maya es el que posee la diversidad lingüística más grande en Guatemala. Está
conformado por 22 comunidades lingüísticas ubicadas en los 22 departamentos de la República
de Guatemala.
Las diferentes comunidades lingüísticas se localizan en diferentes departamentos, así:
• Poqomchi’: con hablantes Sololá y Suchitepéquez. • Las awakateka, chalchiteka,
ubicados en Alta Verapaz, • La comunidad pokomam en akateka, chuj, jakalteka,
Baja Verapaz. Escuintla, Guatemala y q’anjob’al y tektiteka en
• Achi’ en Baja Verapaz. Jalapa. Huehuetenango.
• Q’eqchi’: localizada en los • Sipakapense en San Marcos. • K´iche´ en Quiché,
departamentos de Alta • La tz’utujil en Sololá y Huehuetenango,
Verapaz, Petén, Quiché e Suchitepéquez. Quetzaltenango, Retalhuleu,
Izabal. • Mam en Huehuetenango, Sololá, Suchitepéquez
• Los ch'orti’ en Chiquimula y Quetzaltenango, San Marcos y Totonicapán, San Marcos y
Zacapa. Retalhuleu. Chimaltenango.
• La kaqchikel situada en los • Las comunidades ixil, • Itza’ y mopán en Petén.
departamentos de sakapulteka y uspanteka en
Chimaltenango, Guatemala, Quiché.
Sacatepéquez,

Pueblo garífuna
El Pueblo garífuna se conformó más recientemente y es producto del comercio de esclavos que
realizaron los españoles, entre los continentes africano y americano. Sus antepasados provenían
de África y conservan algunos de sus rasgos, habitan parte de Livingston y Puerto Barrios, en
Izabal, Belice y también la costa atlántica de Honduras.
Su idioma, el garífuna, tiene origen en la cultura arawaka caribe de las Guayanas y de la cuenca
del Amazonas, además de su herencia africana y el aporte de la cultura hispana. En 2001, la
lengua, la danza y la música garífunas fueron declaradas patrimonio inmaterial de la humanidad.

Pueblo xinka
Se ubica en los municipios de Jutiapa y Yupiltepeque en el departamento de Jutiapa, Nueva
Santa Rosa, Jumaytepeque, Santa María Ixhuatán, Chiquimulilla, San Juan Tecuaco,
Guazacapán y Taxisco en el departamento de Santa Rosa. Es el Pueblo más pequeño y su idioma
es el que menos se habla.

TAREA
1) Elabore un afiche en donde promocione una cultura de paz o maneras de prevenir la
violencia, tomando en cuenta la interculturalidad guatemalteca.