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Objetivos de la clase:
Representar formas de expresar emociones (como pena, rabia, alegría y miedo) por
medio de la postura corporal, la comunicación verbal o la expresión facial.
Objetivos de aprendizaje:
Identificar emociones experimentadas por ellos y por los demás (por ejemplo, pena,
rabia, miedo, alegría) y distinguir diversas formas de expresarlas.
Contenidos:
Emociones básicas y formas de expresión.
Actividades:
Inicio:
Docente realiza breve repaso de la clase anterior, entregando resumen de los
contenidos.
Docente expone los objetivos de la clase a desarrollar.
Desarrollo:
Docente hace entrega de instrucciones de la actividad a los alumnos.
Alumnos realizan la actividad en grupos de 4 personas, utilizando material disponible
dependiendo de la actividad elegida.
Alumnos realizan presentación de su trabajo frente al grupo curso, y siendo guiados
por el profesor.
Cierre:
Docente incentiva la participación de los alumnos, recogiendo las respuestas e
información entregada por el grupo curso. El profesor realiza un breve resumen de la
clase, recordando las características que permiten identificar las distintas emociones
básicas en sí mismos y en otros.
Síntesis y Evaluación:
Alumnos logran representar por sí mismos las distintas emociones básicas, desde la
actuación o la representación en papel de las mismas. Los estudiantes logran
identificar las emociones básicas desde gestos faciales, posturas corporales y/o
asociar ciertos estados emocionales a frases verbales por ejemplo.