COLEGIO BIFFI

HERMANAS FRANCISCANAS MISIONERAS DE MARÍA AUXILIADORA

Código: PGA2-R13 Versión: 01 Vigente desde: 21/01/2019 Página 1 de 1

REGISTRO DE ACTIVIDADES DE CLASE Y/O EVALUACIONES

ASIGNATURA: Castellano DOCENTE: Susy Guette Martin

ESTUDIANTE: CURSO: 10° FECHA: 31 de agosto
DBA: # 3,4,8

GUIA: TALLER: LECTURA: EVALUACION: RECUPERACION: X

Lee atentamente esta guía y responde los puntos evidenciando apropiación de las temáticas.

1. Realiza en una hoja de block un mapa conceptual ( a mano)en el que resumas los aspectos mas importantes del
romanticismo, realismo y naturalismo, luego tómale una fotografía e inserta la imagen.

2. Explica a través de cuadros comparativos las semejanzas y diferencias entre: ROMANTICISMO Y REALISMO/
GENERACIÓN DEL 98 Y GENERACIÓN DEL 27. (mínimo 7 diferencias y 5 semejanzas) realizar a mano en hojas de
block. Sustentar.
3. Ingresa al siguiente link, y realiza las actividades propuestas, luego pega en esta guía la evidencia de que realizaste
la actividad. ( ARCAÍSMOS Y NEOLOGISMOS)
https://es.liveworksheets.com/tl213981ho
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2591489-arcaismos_y_neologismos.html

4. Prepara una exposición sobre Macro y microestructura textual. (16 de septiembre)

5. Luego de la lectura de los cuentos de Quiroga: Almohadón de plumas, A la deriva y la gallina degollada, realiza un
resumen el que expliques los aspectos más importantes de cada uno de los cuentos: de que trata, su trama, que
elementos realistas tienen en común, cuál fue el que más llamó tu atención. ( Socialización el viernes 10
septiembre).