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HERMANAS FRANCISCANAS MISIONERAS DE MARÍA AUXILIADORA

Código: PGA2-R13 Versión: 01 Vigente desde: 21/01/2019 Página 1 de 5

REGISTRO DE ACTIVIDADES DE CLASE Y/O EVALUACIONES

ASIGNATURA: Comprensión lectora DOCENTE: Susy Guette Martin

ESTUDIANTE: CURSO: 10° FECHA:
ESTANDAR: Produzco textos argumentativos que evidencian mi conocimiento de la lengua y
el control sobre el uso que hago de ella en contextos comunicativos orales y escritos.
DBA: 6. Comprende diversos tipos de texto, asumiendo una actitud crítica y argumentando
sus puntos de vista frente a lo leído.
GUIA: TALLER:X LECTURA: EVALUACION: RECUPERACION:

Responde los siguientes ejercicios que posteriormente socializaremos en clase:

1. Supongamos que escribes obras de teatro infantil y regularmente usas

animales como personajes. Escribe un guión teatral y procure que los
diálogos entre los personajes sean amenos. Utilice aproximadamente 30
renglones. Luego busca una compañera para dramatizarlo en clase.

2. Escriba un texto en el que argumente acerca de un tema de su interés,

recuerde que debe tener una estructura adecuada a la tipología,
coherencia y cohesión. (Fuente ARIAL 12, interlineado 1,5) mínimo una
página.

3. Encuentra en la siguiente sopa de letras las 15 palabras escondidas y luego

busca su significado:

D I S E N C I O N F F F B F E
A F G F B A I C E P I R E P L
C G O I F A T O N E C D F D U
J B V D F D N H A G D F D F C
X J D G V O T I F O E N S G U
S J U G L A R S A Y V S C H B
X O G B D T G T F B G G L S R
S T J N A F D R D R A H E A A
A O K L U V I I A T J D R S C
D N O I I S O O G I Y U I F I
F G I O O R K N R E G R G A O
E I B A R U L L O D R O O J N
R G O U O R E T S E M J L Y V
G F P G U U H F G H W F H I X
H H F R D A D I V E G N O L D
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A. IGNOTO E. ELUCUBRACIÓN I. LONGEVIDAD M.

CLERIGO
B. BARULLO F. DILOGIA J. ABADIA N.
NEOFITO
C. EGOLATRIA G.HISTRIÓN K. JUGLAR Ñ.
PERIPECIA.
D. DISENCION H. CENOTAFIO L. MESTER

TEXTO 1
"Supe que había sucedido algo irreparable en el momento en que un hombre me
abrió la puerta de esa habitación de hotel y vi a mi mujer sentada al fondo, mirando
por la ventana de muy extraña manera. Fue a mi regreso de un viaje corto, sólo
cuatro días por cosas de trabajo, dice Aguilar, y asegura que al partir la dejó bien.
Cuando me fui no le pasaba nada raro, o al menos nada fuera de lo habitual,
ciertamente nada que anunciara lo que iba a sucederle durante mi ausencia, salvo
sus propias premoniciones, claro está, pero cómo iba Aguilar a creerle si Agustina,
su mujer, siempre anda pronosticando calamidades, él ha tratado por todos los
medios de hacerla entrar en razón pero ella no da su brazo a torcer e insiste en que
desde pequeña tiene lo que llama un don de los ojos, o visión de lo venidero, y sólo
Dios sabe, dice Aguilar, lo que eso ha trastornado nuestras vidas.
Esta vez, como todas, mi Agustina pronosticó que algo saldría mal y yo, como
siempre, pasé por alto su pronóstico; me fui de la ciudad un miércoles, la dejé
pintando de verde las paredes del apartamento y el domingo siguiente, a mi regreso,
la encontré en un hotel, al norte de la ciudad, transformada en un ser aterrado y
aterrador al que apenas reconozco.
No he podido saber qué le sucedió durante mi ausencia porque si se lo pregunto
me insulta, hay que ver cuán feroz puede llegar a ser cuando se exalta, me trata
como si yo ya no fuera yo ni ella fuera ella, intenta explicar Aguilar y si no puede es
porque él mismoF no lo comprende; La mujer que amo se ha perdido dentro de su
propia cabeza, hace ya catorce días que la ando buscando y me va la vida en
encontrarla pero la cosa es difícil, es angustiosa a morir y jodidamente difícil; es
como si Agustina habitara en un plano paralelo al real, cercano pero inabordable,
es como si hablara en una lengua extranjera que Aguilar vagamente reconoce pero
que no logra comprender. La trastornada razón de mi mujer es un perro que me tira
tarascadas pero que al mismo tiempo me envía en sus ladridos un llamado de auxilio
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que no atino a responder; Agustina es un perro famélico y malherido que quisiera

volver a casa y no lo logra, y al minuto siguiente es un perro vagabundo que ni
siquiera recuerda que alguna vez tuvo casa. "
Tomado y adaptado de: Restrepo, L (2004) Delirio. Bogotá: Alfaguara.

1. En la expresión “No he podido saber qué le miembros.

sucedió durante mi ausencia porque si se lo
pregunto me insulta”, la palabra subrayada
establece relación de:
A. causa/efecto entre dos hechos que se suceden
en el tiempo.
B. contraste entre dos hechos que se excluyen
mutuamente.
C. oposición entre lo anotado previamente y la
que idea que sigue.
D. explicación de lo anotado previamente
mediante la idea que sigue.
B. Es un relato con una trama policiaca que invita
al lector a solucionar un enigma reflexionando por
su cuenta.
C. Es una narración que despliega interrogantes
sobre algo acontecido y muestra cómo la locura
pone en crisis una relación familiar.
D. Es un relato que refleja la imagen de un país
que esconde sus heridas, e ilustra por qué fingir
lleva al delirio esquizofrénico.
3. La historia relatada en este texto de Laura
Restrepo la cuenta (n):

2. De los siguientes comentarios, ¿cuál describe A. Aguilar, el esposo de Agustina.

el contenido del texto anterior?
A. Es una narración que presenta una mirada
aguda sobre la elite social del país y la mentira
que se camufla en la cotidianidad de sus
B. El hombre que abre la puerta de una habitación
de hotel.
C. Aguilar y el hombre que abre la puerta de un
cuarto de hotel.
D. Aguilar y un narrador externo.

TEXTO 2

EL FIN DE LA SOLEDAD
William Deresiewicz

¿Qué quiere el yo contemporáneo? Quiere ser reconocido, quiere estar conectado: quiere visibilidad. Si no ante
millones de personas, como en un reality o en El show de Oprah, entonces ante cientos de ellas en Twitter o
Facebook. Ésta es la característica que nos define, así es como nos volvemos reales ante nosotros mismos: al
ser vistos por otros. El gran pavor contemporáneo es el anonimato.

Nuestro más grande miedo no es la asfixia de la masa sino el aislamiento de la manada. La urbanización dio
lugar a la suburbanización y con ésta vino la amenaza universal de la soledad. La familia se hizo cada vez más
pequeña o se disgregó, las mamás dejaron el hogar para irse a trabajar. De la chimenea electrónica pasamos al
televisor en cada cuarto. Incluso en la niñez, y por supuesto en la adolescencia, todos estábamos atrapados en
nuestro propio nido. Los altos índices de criminalidad y, peor aún, las crecientes tasas de pánico moral,
desterraron a los niños de las calles. La costumbre de salir por el barrio con tus amigos, habitual en el pasado,
se había vuelto algo impensable. Estábamos perdidos en el espacio
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En medio de esas circunstancias, internet llegó como una bendición sin paralelo. No podemos negarlo. Internet
ha permitido que gente aislada se comunique entre sí y que personas marginadas se encuentren entre ellas. El
padre ocupado puede estar en contacto con sus amigos lejanos. El adolescente gay ya no se tiene que sentir un
extraterrestre. Pero como el tamaño de internet ha crecido, se ha vuelto inabarcable en muy poco tiempo. Hace
diez años escribíamos correos en computadores de escritorio y los transmitíamos a través de una conexión
telefónica. Ahora enviamos mensajes de texto desde nuestros celulares, montamos fotos en Facebook y somos
seguidores de completos extraños en Twitter. Un constante flujo de contacto mediado, virtual, imaginario o
simulado nos mantiene conectados al enjambre electrónico: aunque el contacto, o por lo menos el contacto
persona a persona, resulta cada vez menos importante. Parece que la meta ahora es simplemente ser conocido,
convertirse en una especie de celebridad en miniatura. ¿Cuántos amigos tengo en Facebook? ¿Cuántas personas
leen mi blog? ¿Cuántas entradas aparecen en Google con mi nombre? La visibilidad asegura nuestra autoestima
y se vuelve un sustituto del contacto real. No hace mucho, era fácil sentirsesolo. Ahora es imposible estarlo.

4. En el último párrafo, el autor plantea que el

ser humano contemporáneo:

A. no puede sentirse solo al estar conectado a las

redes sociales.
B. Siempre ha deseado ser una persona pública
que aparece en reality shows.
C. tiene un gran número de amigos y seguidores
en Twiter y Facebook.
D. considera que las relaciones sociales reales son
tan importantes como las virtuales.

5. De acuerdo con el autor, ¿qué “desterró” a los

niños de las calles?

A. Las madres que salieron a trabajar y el

televisor en la habitación.
B. Loa altos índices de criminalidad y de pánico
moral.
C. La urbanización y la suburbanización de las
ciudades.
D. Las redes sociales de Internet como Facebook
y Twitter.
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D. El enunciado 2 es la tesis del autor, el enunciado 1

es la antítesis.
6. Considere los siguientes enunciados del texto
anterior: 7. ¿Cuál de los siguientes enunciados representa la
conclusión del texto?
1. “Un constante flujo de contacto virtual nos
mantiene conectados al enjambre electrónico.” a. La ciudad en la época moderna, se ha convertido en
2. “No hace mucho era fácil sentirse solo, ahora es un laberinto amenazante.
imposible estarlo”.
b.Internet ha permitido que personas aisladas puedan
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la establecer contacto con otros.
relación entre los enunciados 1 y 2? c. Debido al desarrollo y difusión de las redes sociales,
es más difícil estar solo.
A. El enunciado 1 es la tesis del autor, el enunciado
2, la antítesis. d. La soledad persiste a pesar del auge y popularidad
B. El enunciado 1 es una razón del autor a favor del de las redes sociales virtuales.
enunciado 2.
C. El enunciado 2 es una razón en contra del
enunciado 1.

REFERENCIAS:

1. Secretaria de educación de Honduras( 2011) Prueba diagnóstica de español [ Archivo PDF]

(Adaptado)
https://www.air.org/sites/default/files/Prueba%20Diagn%C3%B3stica%2010%C2%BA%20Espa%
C3%B1ol%20%282011%29.pdf

2. ICFES ( 2017) Cuadernillo prueba saber 11° 2017-B