ESCUELA TELESECUNDARIA 103 “JUAN RULFO” CLAVE: 07ETV0242L EXAMEN BIMESTRAL DE CIENCIAS III

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________________ NÚM DE L. _____

INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada planteamiento y después responde según se te pide.

1.- Relaciona las siguientes destrezas científicas escribiendo la letra que corresponda dentro del paréntesis.

( ) Es el análisis de los resultados que hemos obtenido a través

de la medición y la experimentación de cierto fenómeno o
proceso.
a. Argumentación
( ) Se lleva a cabo cuando, al plantear un modelo, se toman en
b. Experimentación cuenta sólo ciertos aspectos o características del fenómeno
estudiado.
c. Clasificación
( ) Cuando empleamos resultados o conclusiones obtenidos de
d. Abstracción casos particulares para explicar otros fenómenos o procesos.
e. Interpretación ( ) Cuando sometemos a prueba un fenómeno o proceso y
f. Generalización medimos alguno de los factores que lo afectan.

( ) Consiste en ofrecer razones suficientes en una explicación de

un hecho o fenómeno.

( ) Consiste en agrupar observaciones y mediciones en

categorías de acuerdo con características o propiedades
comunes.
2.- Se preparan dos disoluciones de agua con sal. La solución 1 se obtiene al mezclar 50 gr de sal en 500 ml de agua; la
solución 2 se obtiene al mezclar 100 gr de sal en 1000 ml de agua. ¿Cuál de las dos está más concentrada?
a) La solución 1 b) La solución 2 c) Iguales

3.- Observa la siguiente lista de propiedades de la materia y después clasifícalas en cualitativas y cuantitativas:
Masa
Forma CUALITATIVAS CUANTITATIVAS
Volumen ______________ _____________
Color ______________ _____________
Densidad ______________ _____________
Sabor ______________ _____________
Textura

4.- Elige cuál de las siguientes es una propiedad extensiva de la materia.

a) Temperatura b) Densidad c) Masa d) Solubilidad

5.- La ley de la conservación de la masa dice que “La materia no se crea ni se destruye sólo se transforma”. Explica con
tus propias palabras qué significa este enunciado.

6.- Elige en cuál de los siguientes fenómenos se presenta un cambio químico.

a) Mezclar agua con sal b) La combustión del papel c) La congelación del agua d) La ebullición de la leche

7.- Lee el siguiente texto e identifica tres mezclas homogéneas y tres heterogéneas que se mencionen.
En un día de campo Julia y su familia llevaron diferentes alimentos para preparar y compartir entre todos. Alejandra
preparó café con leche para el desayuno y agua de Jamaica para el almuerzo del medio día. Rosita preparó una sopa con
verduras y una ensalada de frutas. Julián se encargó de elaborar gelatina para el postre. Mientras los niños jugaban, por
accidente derramaron el aceite para freír las palomitas mezclándose con el agua que sería utilizada para lavar los
trastes.
ESCUELA TELESECUNDARIA 103 “JUAN RULFO” CLAVE: 07ETV0242L
EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA III PRIMER BIMESTRE
NOMBRE DEL ALUMNO (A): ____________________________________________________ NPUM. DE L. ______

1.- De acuerdo con lo estudiado en el bloque 1, Mesoamérica es una superárea cultural caracterizada por el desarrollo
de:
a) Culturas complejas y jerarquizadas b) Pueblos nómadas con poco contacto entre sí.
c) Grupos sociales con una organización social sencilla

2.- En el siguiente mapa de la república mexicana, ubica los estados donde se establecieron las siguientes culturas
prehispánicas. OLMECA MAYA ZAPOTECA MEXICA

3.- Lee las siguientes características del último período de la historia prehispánica y ubica cada uno en el ámbito que
corresponda.
ÁMBITO POLÍTICO
*La creación de alianzas entre señoríos poderosos.
*Cada señorío tuvo su Dios patrono y sus
autoridades estaban ligadas a alguna divinidad por ÁMBITO SOCIAL
su linaje.
*La sociedad mexica, al igual que las demás de su ÁMBITO
tiempo estaba dividida en dos grupos: los nobles o ÁMBITO CULTURAL
pipiltin y la gente común o macehualtin.
*El comercio floreció, junto con los productos
básicos, circularon artículos de lujos como plumas y ÁMBITO ECONÓMICO
alhajas de piedra verde.

4.- Como parte del proyecto de la monarquía española se eligió una forma de gobierno donde el rey tendría una
representante directo. Con esta decisión de la monarquía, Nueva España se convirtió en:
a) Señorío b) Virreinato c) Encomienda.
5.- ¿Cómo se le llamó a la institución judicial integrada por jueces llamados oidores que la monarquía española creó para
verificar la aplicación de la voluntad del rey en las posesiones americanas?
a) Audiencia b) Corporación c) Encomiendas
6.- Fue una de las principales causas de la expansión de los conquistadores hacia el norte del país.
a) Búsqueda de metales preciosos b) Problemas causados por la ganadería c) Epidemia probablemente de sarampión.