Liceo Bicentenario Cordillera

San Felipe
Remedial C1 Ciencia Naturales.
NOMBRE Y APELLIDO:
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CURSO: 4° Básico ________ FECHA: 31 /05 /2022.
OBJETIVO EVALUACIÓN:
Reconocer el concepto de materia, explorando y conociendo sus estados, características y
propiedades.
I. Marca con
PUNTAJE una X la
TOTAL: 20alternativa
PUNTOS correcta. (14 puntos) OBTENIDO: …. PUNTOS
PUNTAJE
1. ¿Qué es la materia?
PROFESORA: Mariela Arancibia Estay – María Elena Miranda López
A. Es el aire que respiramos.
B. Es la tierra en la cual se desarrollan los cultivos.
C. Es todo lo que nos rodea.
D. Es el agua dulce y salada que componen la hidrósfera.

2. ¿En qué estado de la materia se encuentran, respectivamente, un vaso de vidrio y un jugo de

naranja?
A. Sólido y líquido.
B. Líquido y gaseoso.
C. Gaseoso y sólido.
D. Sólido y gaseoso.

3. Lee la siguiente situación:

¿Cuál de las siguientes alternativas explica la situación descrita?

A. Los gases se comprimen para viajar por el espacio.
B. La forma fija de los gases les permite viajar por el espacio.
C. Los gases separan sus partículas y se difunden en el espacio.
D. Los gases unen sus partículas para dispersarse por el espacio cercano.

4. Lee la siguiente definición:

¿A qué concepto se refiere?

 A. Temperatura.
B. Volumen.
C. Densidad.
D. Masa.

5. Observa la imagen que se presenta a continuación:

A partir de la información que entrega la imagen, ¿qué puedes afirmar?

A. Que poseen diferente densidad.
B. Que presentan similar peso.
C. Que tienen distinto volumen.
D. Que tienen igual masa.

6. Si viertes 1 L de jugo de un jarro dentro de una probeta, ¿qué característica del líquido
cambia?
A. Su forma.
B. Su volumen.
C. Su masa.
D. Su peso.

7. Lee con atención lo siguiente:

En relación con esta variación, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

A. Su masa aumentó y cambió su volumen.
B. Su peso disminuyó y se incrementó el volumen de su cuerpo.
C. Su masa se incrementó y disminuyó el volumen de su cuerpo.
D. Su peso aumentó y se redujo el volumen de su cuerpo.

8. Observa la siguiente imagen:

 En relación con los balones, ¿qué se puede afirmar a partir de lo que observas?
A. Los dos tienen igual volumen.
B. Los dos tienen distinto volumen.
C. Los dos tienen la misma masa.
D. Los dos tienen diferente masa.

9. ¿Qué mide una balanza?

A. El peso de un cuerpo.
B. El volumen de un cuerpo.
C. La masa de un cuerpo.
D. La longitud de un cuerpo.

10.Observa la imagen que representa una balanza en

equilibrio.

A partir de lo que se percibe en la imagen, ¿qué se puede afirmar de ambos cuerpos?

A. Ocupan un volumen diferente, pero tienen igual masa.
B. Tienen igual masa y ocupan el mismo espacio.
C. Tienen distinta masa, pero ocupan el mismo espacio.
D. Ocupan un volumen diferente, pero tienen distinta masa.

II. Indica qué propiedad de la materia se está midiendo en cada caso. (3 puntos)

III. Completa con las palabras del recuadro, las que se refieren a las propiedades de la
materia y con ellas completa los enunciados. (5 puntos)

gases - masa - líquidos – volumen – sólidos

• Los _____________________ no tienen forma, fija ni volumen fijo.

• La ______________________ determina la cantidad de materia que poseen los cuerpos.

• Los _____________________ adaptan a la forma del recipiente que los contiene.

• Las partículas de los _______________________ se encuentran muy juntas.

• El _______________________es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo.

Pregunta de desarrollo (2 puntos)

¿Qué tiene más masa: un kilogramo de madera o un kilogramo de acero? ¿Por qué?

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