Colegio Bicentenario de la Araucanía “Amanecer al Conocimiento”

Lord Cochrane # 1336 Fono 2 40 10

51 Comuna de Padre las Casas

TALLER EVALUADO 2
VERBOS REGULARES E IRREGULARES
Lenguaje y Comunicación
Profesora Daniela Pérez
González
Ed. Diferencial
Alfredo valenzuela
Nombres:
Curso: 6° básico Fecha: Martes 05 de Abril de 2022
Exigencia: 60% Puntaje Ideal: 34 puntos. Puntaje Total: Nota:

Objetivos Aprendizaje:

OA22: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas
las reglas de ortografía literal, acentual y puntual aprendidas en años anteriores, además de: •
escritura de los verbos haber, tener e ir, en los tiempos más utilizados • coma en frases
explicativas • coma en presencia de conectores que la requieren • acentuación de pronombres
interrogativos y exclamativos.

Objetivos Específicos:

Identificar las características de los verbos regulares e irregulares.

Reconocer la clasificación de los verbos regulares e irregulares.
Identificar un verbo, su raíz y desinencia.
Conjugar de manera correcta verbos regulares e irregulares en tiempo: pasado, presente y
futuro.

Instrucciones:

Debes realizar las actividades de manera grupal (2 personas)

 Las actividades serán evaluadas (nota sumativa) por ende debes desarrollar las
actividades con esfuerzo y dedicación.
 Debes conversar con tu compañero/a antes de responder las preguntas, de esta manera
establecerán una respuesta conjunta.
 Debes leer la evaluación detenidamente y seguir las instrucciones de tu profesora.
No copies, ya que se retirará tu evaluación.

Ítem I: Selección múltiple: Marca con una equis (X) o un círculo (O) la alternativa correcta.
Marca primero con lápiz mina y una vez que estés seguro o segura de tu respuesta márcala con
lápiz pasta azul o negro. (1 punto cada respuesta correcta).
______/7 puntos

1. – Son los que conservan la misma raíz en todas sus formas y tienen las desinencias del
modelo de su conjugación.
A. Verbos irregulares. C. Participio.
B. Verbos regulares. D. Ninguna de las anteriores.

2.- Son los que no conservan igual la raíz en todas sus formas, o tienen desinencias distintas
del modelo de su conjugación, o ambas cosas.

A. Verbos irregulares. B. Verbos regulares.

¡Sé tan bueno que no puedan ignorarte!

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C. Participio. D. Ninguna de las anteriores

¡Sé tan bueno que no puedan ignorarte!

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51 Comuna de Padre las Casas

¡Sé tan bueno que no puedan ignorarte!

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3.- Los verbos hablar, comer y escribir son:

A. Vernos regulares. C. Verbos regulares e irregulares.

B. Verbos irregulares. D. No son verbos.

4.- Los verbos irregulares son aquellos cuya raíz:

A. No cambia nunca.
B. Cambia cuando la terminación también cambia.
C Sí cambia en cualquier persona gramatical.
D. Ninguna de las anteriores.

5.- Lea la siguiente oración, identifique el verbo y señale en qué tiempo

verbal está:

Mis primos y yo dormiremos en la tarde.

A. Presente. C. Futuro.
B. Pasado. D. Ninguna de las anteriores.

6.- Los verbos tener y poner son:

A. Vernos regulares. C. Verbos regulares e irregulares.

B. Verbos irregulares. D. No son verbos.

7.- ¿Qué es un verbo?

A. Palabras que nombran cosas, animales, personas o ideas.

B. Expresan acciones o estados.
C. Nombren cualidades, estados, origen o procedencia de los nombres.
D. Palabras que sustituyen el nombre de personas, animales o cosas.

Ítem II: Reconocer: Lee cada verbo presentado y reconoce si es un verbo regular o irregular, para
ello debes pintar el recuadro que sea correcto. (0.5 puntos cada respuesta correcta) _____/4
puntos.

DECIR VERBO REGULAR VERBO IRREGULAR

OPRIMIR VERBO REGULAR VERBO IRREGULAR
CAZAR VERBO REGULAR VERBO IRREGULAR
MIRAR VERBO REGULAR VERBO IRREGULAR
NADAR VERBO REGULAR VERBO IRREGULAR

¡Sé tan bueno que no puedan ignorarte!

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Ítem III. Identificación: Observa las palabras e identifica cuales son verbos, luego
copia en la siguiente tabla los verbos que encontraste, y separa su raíz de su desinencia.
Luego señala si pertenecen a la 1°, 2° o 3° conjugación. Guíate por el ejemplo. (0.5
puntos cada respuesta correcta)
____/10 puntos
1. Observa los dibujos y escribe los verbos que se representan y luego subraya su
raíz.

Ítem IV: Completación: Completa la oración con la forma adecuada del verbo, según
corresponda. (1 punto cada respuesta correcta) _____/7
puntos.
1. Ellos (caminar/pasado) ____________ abrazados por la playa.
2. Yo (viajar/pasado) ____________ el viernes pasado a Victoria.
3. Nosotros (comer/futuro) ____________ pizza mañana.
4. Tú (abrir/presente) ____________ una botella de bebida.
5. Ellas (disfrutar/presente) ____________ de una película en el cine.
6. Él (cantar/futuro) ____________ junto a amigo en un concierto.

¡Sé tan bueno que no puedan ignorarte!

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7. Ustedes (admirar/presente) ____________ a muchos cantantes de reggaetón.

Ítem V: Aplicación: Elige dos verbos regulares y dos verbos irregulares del listado
entregado por tu profesor la clase anterior. Luego conjuga los verbos elegidos en: pasado,
presente y futuro, según corresponda. (0.5 puntos cada respuesta correcta)
_____/6 puntos.

Verbos Regulares

Pasado Presente Futuro

Verbos Irregulares

Pasado Presente Futuro

¡COMPLETASTE TU PRUEBA!
AHORA BUSCA Y ENCUENTRA VERBOS CONJUGADOS EN LA
SOPA DE LETRAS.

¡Sé tan bueno que no puedan ignorarte!