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GUÍA DE APRENDIZAJE
Para el desarrollo de la presente guía debes imprimirla, y dar respuesta a la misma en el cuaderno de Lengua
Castellana, en un tiempo aproximado de 2 semanas, con la mayor dedicación y empeño para el logro de las
actividades propuestas.
Antes de leer los contenidos de la guía, realiza un cuadro en forma horizontal en tu cuaderno de castellano y
juega el Stop, ten en cuenta, algunos datos como: nombre, apellido, ciudad, animal, fruto y cosa.
RESPONDE:
Con la presente guía vas a aprender a identificar las Categorías Gramaticales. ¡Ya verás que es muy fácil!
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
Definición
El término categoría gramatical se refiere a una variable lingüística que puede tomar diferentes valores que
condicionan la forma morfológica concreta de una palabra mucho más general que el uso tradicional del
término.
En gramática tradicional la clasificación según categorías es de tipo semántico y no-funcional. El concepto tal
como se introdujo la gramática tradicional se considera superado y ha sido substituido por un análisis más
moderno, no obstante su uso sigue siendo común en la gramática escolar y tradicional.
Las categorías que reconoce y la clasificación que propone la gramática tradicional son morfológicas y no deben
confundirse con la función sintáctica que desempeña la palabra o grupo de palabras (locuciones).
La gramática tradicional distingue nueve partes las cuales son: artículos o determinantes, sustantivo o nombre,
adjetivo, verbo, adverbio, preposición, conjunción e interjección.
ACTIVIDADES DE PRÁCTICA:
Responde los interrogantes propuestos, teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos, en la presente
guía.
Los __________ (sustantivo) eran _____ (artículo) signos de escritura de las __________
(adjetivo) culturas mediterránea.
_______ (conjunción) su coche ___ (pronombre) causa problemas, __________ (verbo) a nuestro taller.
5...EN LAS SIGUIENTES ORACIONES SEÑALE CON COLOR DIFERENTE LOS: DETERMINANTES, SUSTANTIVOS,
VERBOS Y PREPOSICIONES.
Conocí a Víctor Arias casualmente. Ya casi no recuerdo las circunstancias. Supongo que algún
conocido mutuo me lo presentó. Poco imaginaba yo, en aquel momento, que ese hombre de a acto
significante tendría sobre mí una influencia tan grande y que gracias a él iba a introducirme en una
aventura sensacional y a participar en un descubrimiento único y revolucionario.
Pero antes de relatar lo que sucedió, debo presentarme. Me llamo Ignacio Bastos y, cuando me encontré con
Víctor Arias, acababa de cumplir los diecisiete años. Quizá recuerden mi nombre. Sonó mucho por entonces en
los medios de comunicación, en relación con el desgraciado accidente que puso fin
a la vida de Víctor y destruyó para siempre las pruebas de nuestro hallazgo.
Cinco sustantivos.
Cinco adjetivos calificativos.
Tres artículos.
Tres determinantes.
Tres pronombres.
Cinco verbos.
Tres adverbios.
Tres preposiciones.
Tres conjunciones.
2. ESCRIBA CINCO ORACIONES E IDENTIFICA LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES QUE CONTENGA
Debes resolver las actividades en tu cuaderno de castellano de manera legible, organizada y que no tenga
tachones ni enmendaduras.
Recuerda que un integrante de tú familia deben entregar las soluciones de la actividad con sus
procedimientos el 18 de mayo en horas de la mañana o enviarlo mí correo. ------------@-----.com
Ten presente que el 11 de mayo en horas de las mañanas se entrega la guía No. 05, ese mismo día se
entregará estas actividades calificadas.
No olvides que, puedes llamarme o escribirme al WhatsApp en el transcurso de la mañana para aclarar
dudas.