FUNDACIÓN EDUCACIONAL “ANNY SCHOOL”, LA CRUZ.

UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA.

PLANIFICACIÓN MENSUAL: LENGUAJE Y

COMUNICACIÓN
DOCENTE: JOSEFINA SUÁREZ HUERTA CURSO: 8° BÁSICO MES: ABRIL

UNIDAD OBJETIVO DE APRENDIZAJE POR UNIDAD HABILIDADES SEMANAS ACTIVIDADES

A ESTIMADAS DIVERSIFICADAS
DESARROLLAR (Nombre las actividades que va realizar)
EN EL
ALUMNO
Unidad 1: OA3 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su RECONOCER 4 SEMANAS Clase 1: Leer textos literarios de su interés para
comprensión, considerando, cuando sea pertinente: • el o los COMPRENDER expresar ideas clara y exponer. Para enriquecer
conflictos de la historia EXTRAER su comprensión lectora.
• el papel que juega cada personaje en el conflicto y cómo sus INFORMACIÓN Clase 2: Leen y analizan un texto literario para
acciones afectan a otros personajes EXPLÍCITA E identificar cada personaje.
• el efecto de ciertas acciones en el desarrollo de la historia IMPLÍCITA Clase 3: Leen y analizan un texto literario
• cuándo habla el narrador y cuándo hablan los personajes DESCRIBIR identificar el conflicto en cada situación.
• la disposición temporal de los hechos COMPARAR Clase 4: Recrear diálogos de cuentos
• elementos en común con otros textos leídos en el año identificando la participación del narrador.
OA16 Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en Clase 5: Escribir, revisar cuentos para luego ser
función del contexto, el destinatario y el propósito: dramatizados.
• recopilando información e ideas y organizándolas antes de Clase 6: Leer, revisar para reescribir cuentos.
escribir Dramatizar pronunciando claramente.
• adecuando el registro, específicamente, el vocabulario (uso de Clase 7: Elaboran vocabulario para ampliar su
términos técnicos, frases hechas, palabras propias de las redes léxico.
sociales, términos y expresiones propios del lenguaje hablado), el Clase 8: PPT Lectura compartida para
uso de la persona gramatical, y la estructura del texto al género responder preguntas explicitas e implícitas.
discursivo, contexto y destinatario Clase 9: Comprensión lectora y confeccionar
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• incorporando información pertinente oraciones. Analizar las partes de la oración.

• asegurando la coherencia y la cohesión del texto Clase 10: Análisis morfológico de la oración.
• cuidando la organización a nivel oracional y textual Clase 11: Leen textos literarios y realizan
• usando conectores adecuados para unir las secciones que comprensión lectora. Análisis morfológico de la
componen el texto y relacionando las ideas dentro de cada párrafo oración.
• usando un vocabulario variado y preciso
• reconociendo y corrigiendo usos inadecuados, especialmente de
pronombres personales y reflejos, conjugaciones verbales,
participios irregulares, y concordancia sujeto – verbo, artículo –
sustantivo y sustantivo – adjetivo
• corrigiendo la ortografía y mejorando la presentación
• usando eficazmente las herramientas del procesador de textos