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Proyecto Interdisciplinario
Proyecto Interdisciplinario
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
CUARTO PARCIAL
APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR
NOMBRE DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
MATEMÁTICA
DESTREZA CON CRITERIOS DE
INDICADOR DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES PARA LOS ESTUDIANTES RECURSOS EVALUACIÓN
DESEMPEÑO
Organicen equipos.
Busquen en su colegio las rampas de acceso para
personas con discapacidad. En caso de no haber,
búsquenlas en ciertos sitios de la ciudad.
¿Qué es lo más importante
Tomen las medidas de los lados del triángulo Grupo de
que aprendiste con el
rectángulo que forma una rampa. Anótenlas en su trabajo
desarrollo de este proyecto?
cuaderno. Libros
De acuerdo con los cálculos
Utilizando las razones trigonométricas, encuentren el Internet
anteriores, ¿cuál fue el cálculo
ángulo de elevación de la rampa. Metro o
más importante qué hiciste?
Investiguen si este ángulo es acorde con las normas flexómetro
3. ¿Qué conclusión puedes
de construcción de rampas para personas con Cuaderno
obtener de este proyecto?
discapacidad.
PRODUCTO FINAL:
CIENCIAS NATURALES
DESTREZA CON CRITERIOS DE
INDICADOR DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES PARA LOS ESTUDIANTES RECURSOS EVALUACIÓN
DESEMPEÑO