Nivel: SUPERIOR Área: Matemáticas Asignatura: Matemáticas Año Lectivo:

Curso: Décimo Paralelos: “A Y B” Refuerzo académico 2022-2023

Docente: Ing. Mauricio Sigüencia
REFUERZO ACADÉMICA

Destreza Indicador Estrategias /actividades Actividades evaluativas

M.4.1.20. Resolver Formula y resuelve problemas Técnica: Portafolio
ecuaciones de primer grado aplicando las propiedades de Tiempo: 2 Semanas Instrumento Rúbrica de
con una incógnita en Q en la la resolución de ecuaciones. valoración
solución de problemas REF// I.M.4.1.2. Anticipación
sencillos - Crear una estructura estable a partir de material
concreto

- Armar un rompecabezas de ecuaciones

- Desarrollar actividades de la caja preguntona

Construcción

- Resolver ecuaciones de primer grado con una

incógnita

- Desarrollar estudios de casos, que involucren el

uso de ecuaciones en la vida diaria.

Consolidación.

- Crear un prototipo de una balanza mediante

problemas que involucre las ecuaciones de
primer grado

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Calcular el perímetro y el área
de rectángulos en la
resolución de problemas.
REF// M.4.2.11.
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https://www.youtube.com/watch?v=4bAD6WhUog4
I.M.4.5.2. Construye Tiempo: 1 semana
triángulos dadas algunas Técnica: Estudio de casos
medidas de ángulos o lados Anticipación Instrumento: Lista de cotejo
- Desarrollo del juego preguntados (activación de
conocimientos previos)
- Armar un tangram rectangular
- Generar lluvia de ideas sobre el concepto de
conocimientos previos a partir de Mentimeter.
Construcción
- Demostración del concepto de áreas y perímetros
de rectángulos con el uso de objetos
rectangulares
- Análisis de casos de problemas trigonométricos
que involucren el cálculo de áreas y perímetros.
Consolidación.
- Desarrollar un prototipo de resbaladera a partir
de medidas trigonométricas
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M.4.3.5. Definir y utilizar I.M.5.10.2. Identifica Tiempo: 1 semana
variables cualitativas y variables aleatorias discretas Portafolio.
cuantitativas. en la resolución de problemas Anticipación. Rúbrica de valoración
cotidianos
- Desarrollo del juego de la caja preguntada
(activación de conocimientos previos).

Construcción.

- Demostración práctica de las variables

cualitativa y cuantitativa mediante el uso de
casos.

- Exposición de tik tok sobre las variables

cualitativas y cuantitativas.

Consolidación.

- Desarrollo de un folleto sobre las diferencias

entre una variable cualitativa y cuantitativa.

https://anchor.fm/login

ACTIVIDADES NECESIDADES EDUCATIVAS

Destreza Indicador Estrategias/actividades Actividades evaluativas
Generar sucesiones con Aplica estrategias de cálculo Anticipación
sumas, restas, con números en la construcción de Observación directa
naturales, a partir de sucesiones numéricas - Armar un rompecabezas de sumas (Activación de
ejercicios numéricos o crecientes y conocimientos previos) Lista de cotejo
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problemas sencillos REF// decrecientes, y en la solución
M.3.1.1. de situaciones cotidianas Construcción.
sencillas.
REF// I.M.3.1.1. - Ejecutar sumas mediante el uso de bloques
lúdicos

- Participar en juegos gamificado de sumas “ABC”

https://arbolabc.com/juegos-de-sumas/bingo-sumas-
hasta-20

Consolidación

- Aplicación de prueba gamificado Word Wall.

https://wordwall.net/es/resource/18850940/sumas

Elaborado Ing. Mauricio Revisado por: Lcda. Janeth Morocho Aprobado por: Vicerrector:
por: Sigüencia William Pesantez

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