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Este documento presenta dos juegos para desarrollar habilidades auditivas y visuales. El primer juego involucra a 5 jugadores girando alrededor de balones y corriendo a platos numerados en respuesta a silbatos del entrenador. El segundo juego requiere que 2 jugadores mantengan un globo en el aire dentro de un cuadrado mientras se pasan un balón durante 45 segundos. Ambos juegos usan métodos globales y analíticos de enseñanza y requieren materiales como conos, platos y balones.
Este documento presenta dos juegos para desarrollar habilidades auditivas y visuales. El primer juego involucra a 5 jugadores girando alrededor de balones y corriendo a platos numerados en respuesta a silbatos del entrenador. El segundo juego requiere que 2 jugadores mantengan un globo en el aire dentro de un cuadrado mientras se pasan un balón durante 45 segundos. Ambos juegos usan métodos globales y analíticos de enseñanza y requieren materiales como conos, platos y balones.
Este documento presenta dos juegos para desarrollar habilidades auditivas y visuales. El primer juego involucra a 5 jugadores girando alrededor de balones y corriendo a platos numerados en respuesta a silbatos del entrenador. El segundo juego requiere que 2 jugadores mantengan un globo en el aire dentro de un cuadrado mientras se pasan un balón durante 45 segundos. Ambos juegos usan métodos globales y analíticos de enseñanza y requieren materiales como conos, platos y balones.
Consignas Ecuchar con mucha atencion Concentrarte en el sonido Tratar de evitar otros estimulos Organizacion Crear un cuadro de 10 x 10 con 4 conos imaginando que son 4 paredes. En una colocar 1 plato al medio en otra 2 platos en otra 3 y en la ultima 4 platos. Al centro del cuadrado devean ponerse 4 balones juntos. 5 jugadores comienzan en el centro del cuadrado rodeando los balones. Desarrollo El entrenador indicara que -Al primer silbato los 5 jugadores tienen que comenzar girar alrededor de los balones dando indicaciones diferentes de como mover los pies ( brinco en puntas, yogis, 1 pie, etc.) -Al segundo silbato, si este es corto los jugadores correran al numero que el entrenador indique. -Si el segundo silbato es largo hacen un burrpee y corren al numero que se indique.
OPCIONAL: Los numeros de las paredes se
pueden cambiar por diferentes estimulos como colores, paises, frutas, etc. Metodo Metodo global de enseñanza. Espacio 10 x 10 m # de jugadores 5 jugadores Material 4 conos, 10 platos, 4 balones. Rondas 3 rondas de 2 minutos con 1 min de descanso entre cada ronda. Juego de automatización. Contenido Percepcion visual. Consignas Vista siempre al frente, Ver de re-ojo para tomar desiciones,
Organizacion Formar un cuadrado de 6x6m
2 jugadores tendran que pararse de frente uno a otr en el centro del cuadro, a una distancia de 1m. aprox. Tendran un globo inflado y un balon. Desarrollo Los jugadores tendran que mantener el globo en el aire y dentro del cuadrado, al mismo tiempo que da un pase de primera intencion hacia su compañero y mantener esto durante 45 segundos. Metodo Metodo analitico. Espacio 6 x 6m. # de jugadores 2 jugadores. Material Un globo, un balon. 4 conos.
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