UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS POLÍTICAS

SEMINARIO III

Alumna: Katherine Maria Paz Lopez Di Galo

Ciencias Políticas – 3° Semestre

Año 2023

ACTIVIDAD I

1) Define lo que es el enfoque interdisciplinario y explica su importancia.

La interdisciplina es una concepción holística de la realidad, es decir, la considera como

un TODO que es más que la suma de las partes.

La interdisciplina exige abandonar una visión simple, vista desde diversas ventanas
que son las disciplinas, requiere diseñar y construir una visión compleja, mirar desde
una sola plataforma teórica compartida y analizarla con una sola metodología. La
interdisciplina exige un nivel de integración conceptual. Esta forma de colaboración
disciplinaria se desarrolla en grupos de investigación, que son los que han venido
haciendo avanzar la ciencia por lo que se considera sumamente importante el
desarrollo de la misma.

2) Cita cuatro características del enfoque interdisciplinario.

❖ La característica central de la interdisciplinariedad se desprende del hecho de

incorporar los resultados de varias disciplinas, a partir de esquemas
conceptuales de análisis.
❖ Es una forma de generación de conocimientos y raciocinio.
❖ Trae consigo una importante ruptura epistemológica.
❖ Permite entender la ciencia como un proceso dinámico y evolutivo.

3) Explica lo que es el saber.

Es un conjunto de conocimientos que posee el hombre y que lo adquiere en su

contacto con el mundo exterior por intermedio de sus sentidos y la utilización de la
razón como herramienta que ordena el cúmulo de sensaciones que provienen de los
sentidos.

4) Explica cuatro tipos de saber.

❖ Conocimiento empírico o vulgar: es algo que se aprende a través de la

experiencia, de forma cotidiana.
❖ Conocimiento científico: este conocimiento se adquiere a través del método
científico y por el uso de la razón
❖ Conocimiento filosófico: se adquiere por los usos de la intuición y la recta
razón, cuestionando sobre su vida misma.
 ❖ Conocimiento teológico: este tipo de conocimiento se debe a las distintas
religiones existentes utilizando la fe como herramienta.
5) En un cuadro comparativo, identifica cuatro diferencias entre filosofía y
ciencia.

FILOSOFÍA CIENCIA

● Debe ser ● Objetivos (estudiar casos tal y

● Deductiva (que lleva consigo al como son)
silogismo) ● Inductivas
● Intuición ● Método experimental
● A priori ● A posteriori de la comprobación

6) ¿En qué consiste la tendencia naturalista?

El naturalismo es una radicalización del realismo y una reacción al romanticismo que

dominaba la época (siglo XVIII), la curiosidad por los fenómenos naturales, el interés
por la investigación experimental, tiene origen en la "escuela nueva" de Ockam que
tiene su centro en la Universidad de Oxford. Denuncia la insuficiencia del silogismo y
de los razonamientos a priori o abstractos, para darnos una visión exacta del universo.

7) Resume las principales ideas de Francisco Bacón y Galileo Galilei.

FRANCISCO BACÓN
❖ Eliminando toda noción de prejuicios del mundo, se podía y se debía estudiar al
hombre y su entorno, todo mediante observaciones detalladas y controladas.
❖ El estudio de los hombres debe realizarse con observaciones que tienen que ser
validadas
❖ Los científicos deben ser escépticos y no aceptar nada que no se pueda probar
por la observación y el empirismo.
GALILEO GALILEI
❖ Partiendo de los datos de las investigaciones y del experimento de prueba se
crea el modelo ideal de experimento.
❖ Las magnitudes obtenidas por medio del experimento son el punto de partida al
formular una hipótesis matemática, de las que se obtienen respuestas mediante
razonamientos lógicos.
❖ Estas respuestas se comprueban después del experimento y sirven de
confirmación indirecta de la hipótesis.

8) ¿Qué aconsejaba Bacón con relación a los prejuicios?

Bacon sugiere que en la búsqueda de la verdad, hay que liberarse de los prejuicios, no
se puede dominar la naturaleza si antes no se le obedece; es decir, si no se la conoce y
acepta sus leyes y exigencias.
9) Según este autor explica las etapas de la observación.

❖ De presencia: aquí se ven las circunstancias en que se presenta nuestro objeto

de estudio
❖ De ausencia: las circunstancias en que el fenómeno no se presenta
❖ De variación: se notan las variaciones del fenómeno al variar las circunstancias.
Este estudio al final nos dejará saber cuál es la verdadera causa del fenómeno

10) Datos biográficos de Galileo Galilei.

GALILEO GALILEI (1564-1642)

Galileo Galilei nació en Pisa (Italia), el 15 de Febrero de 1564. Galileo fue el pionero del
método científico experimental y el primero en utilizar un telescopio reflector, con el que
hizo importantes descubrimientos astronómicos.

En 1604, Galileo supo de la invención del telescopio en Holanda, y propuso una mejora
del modelo, con el que realizó una serie de descubrimientos tales como las lunas del
planeta Jupiter y las fases de Venus, similares a las observadas en la Luna.

Como profesor de Astronomía de la Universidad de Pisa, Galileo impartió la teoría

aceptada hasta entonces, en la que el Sol y todos los planetas giraban alrededor de la
Tierra. Mas tarde, desde la Universidad de Padua, expuso una nueva teoría propuesta
por Nicolas Copernico, en la que la Tierra y todos los planetas giraban alrededor del
Sol. Las observaciones realizadas por Galileo con su nuevo telescopio lo convencieron
de la certeza de la teoria heliocéntrica de Copernico.

11) Explica las tres etapas del método científico según Galileo.

❖ La observación:aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno,

para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede ser sistemática u
ocasional
❖ La hipótesis:elaborar una explicación provisional de las observaciones o
experiencias y sus posibles causa
❖ La verificación o experimentación: en esta etapa se trata de probar si la
hipótesis es precisa o no, hay que reiterar las circunstancias que produce la
hipótesis, que funcione solamente cuando una hipótesis es verdadera.