MODULO 4: ECUACIÓN CUADRÁTICA

DEFINICIÓN
Una ecuación de la forma ax +bx +c=0 , donde a, b, y c son constantes y a≠0 , se llama forma
2

estándar de la ecuación cuadrática

TIPOS DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO.

Las ecuaciones de segundo grado con una incógnita pueden ser de tres tipos, que son los
siguientes:

{ax +c=0⋯Ecuación⋯cuadrática⋯incompleta⋯pura¿{ ax +bx=0⋯Ecuación⋯cuadrática⋯incompleta⋯homogénea¿{ ¿

2
2
2
Ejemplo Nº 1: Resuelve 3 x −6=0
2
3 x =6 Utilizando la propiedad aditiva
1
2
x =2 Multiplicando ambos miembros por 3
x=√ 2 o x=− √2
Esto lo podemos abreviar como sigue: x=±√ 2

2
Ejemplo Nº 2: Resuelve 3 x +5 x=0
Ésta es una ecuación de la forma ax +bx +c=0 , donde c=0 . Las ecuaciones cuadráticas en
2

forma estándar con c=0 se pueden resolver fácilmente mediante la factorización.

x (3 x +5 )=0
x=0 o 3 x+5=0
5
x=0 o x=−
3 Factorizando
Estos números satisfacen la ecuación, de modo que las soluciones son 0 y -5/3. Toda ecuación
cuadrática de esta forma siempre tendrá al número 0 como una solución.
En ocasiones es conveniente encontrar la forma estándar antes de factorizar.

Ejemplo Nº 3: Resuelve ( x−1)( x +1)=5 ( x−1)

x 2 −1=5 x−5 Multiplicando
2
x −5 x+4=0 Encontrando la forma estándar
( x−4 )( x−1 )=0 Factorizando
x=4 o x=1 Utilizando el principio de la igualdad de un producto con cero
Estos números satisface la ecuación, de modo que las soluciones son 4 y 1.

LA FÓRMULA CUADRÁTICA
Solución de ecuaciones utilizando la fórmula cuadrática
Objetivo: resolver ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula cuadrática.

Algunas ecuaciones cuadráticas no se pueden resolver mediante la factorización. A continuación,

mostramos una fórmula que proporciona las soluciones de cualquier ecuación cuadrática.

Preparado por Marco Pitriqueo

La fórmula cuadrática
Las soluciones de cualquier ecuación de segundo grado con coeficientes complejos,
2
ax +bx +c=0 , están dadas por la fórmula cuadrática:

−b± √ b 2−4 ac
x=
2a
Ejemplo Nº 4
2
Resuelve 3 x +5 x+1=0
Primero hay que encontrar la forma estándar y determinar a, b y c
a=3 , b=5 ,c =1
Después, hay que utilizar la fórmula cuadrática.
−5±√ 52 −4⋅3⋅1
x=
2⋅3

−5±√ 25−12 −5±√ 13

x= =
6 6
−5+ √13 −5−√ 13
y
Las soluciones son 6 6

ACTIVIDAD I
1. Resolver las ecuaciones cuadráticas incompletas, encontrando las raíces de las mismas:
2
a) x - 225=0 R: x 1=15 . .;. .. x 2=- 15
2
b) 6 x - 150=0 R: x 1=5 . .; . .. x 2 =- 5
2 2
c) 3 x - 27 c =0 R: x 1=3 c .. ; .. . x 2=- 3 c
2
d) x - 4 x=0 R: x 1=0 . .; . . . x 2 =4
2
e) 9 x +81 x=0 R: x 1=0 . .; . . . x 2 =- 9
2
f) x - 10=71 R: x 1=9. . ;. . . x 2 =- 9
2 2
g) 6 x - 27=5 x +73 R: x 1=10 . .;. .. x 2=- 10
2
h) x - 21=100 R: x 1=11 .. ;. .. x 2=- 11
2 2
i) 3 x - 69=2 x +100 R: x 1=13 . .;. .. x 2=- 13
2
j) abx - 2 abx=0 R: x 1=0 . .; . . . x 2 =2
2
k) (m+n) x - (m+n)x=0 R: x 1=0 . .; . . . x 2 =1
2 2 2
l) x - 2m =23 m R: x 1=5 m .. ;.. . x 2 =- 5 m
2 3 2 3 2
m) ax - a b =3 a b R: x 1=2 ab . .; . . . x 2 =- 2 ab
2
n) - 4 x + 64=0 R: x 1=4 . .; . .. x 2=- 4
2
o) . 6 x =42 x R: x 1=0 . .; . . . x 2 =7
2
p) x - 3 x =0 R: x 1=0 . .; . . . x 2 =3
2
q) x +ax=0 R: x 1=0 . .; . . . x 2 =- a
r) ( x - 2 ) ( x - 3 )=6 R: x 1=0 . .; . . . x 2 =5
s) ( x - 4 ) ( x+ 6 ) =- 24 R: x 1=0 . .; . . . x 2 =- 2
t) ( x+ 9 ) ( x - 5 ) =- 45 R: x 1=0 . .;. . . x 2 =- 4

Página
2
 2. Resolver las ecuaciones cuadráticas completas, encontrando las raíces de las mismas,
utilizando método de factorización o fórmula general según corresponda:
2
a) x - 3x + 2 = 0 R:
x1 = 1..;... x 2 = 2

b) x 2 - 9 x = - 20 R: x1 = 4..;... x 2 = 5
R: x1 = 1..;... x 2 = 2
2
c) 2 x - 6 x + 4 = 0
R: x1 = - 1..;... x 2 = 3
2
d) 3x - 6 x - 9 = 0
2
e) 9 x - 18 x = 27 R:
x1 = - 1..;... x 2 = 3

f) 2x 2 + 4x - 6 = 0 R:
x1 = 1..;... x 2 = - 3
2
g) x - 6 x + 5 = 0 R:
x1 = 1..;... x 2 = 5
2
h) x - 4 x - 5 = 0 R:
x1 = - 1..;... x 2 = 5

i) 2
x + 6 x+ 4=0 : x 1=−3−√5 ; x 2=−3+ √5
j) 2
x −6 x−4=0 R : x 1=3− √13 ; x 2=3+ √ 13
k) 2
x −2 x−15=0 R : x 1=−3 ; x2 =5
l) x 2−7 x=3 0 R : x 1=−3 ; x2 =10
m) 5 x 2+3 x−2=0 R : x 1=−1 ; x 2=2 /5
n) 2
3 x =18 x−6 R : x 1=3− √ 7 ; x 2=3+ √ 7
o) 2
x + x+2=0 R: x∉R
p) 2
x + 4 x−5=0 R : x 1=−5 ; x2 =1
q) 2
x + 7 x =3 0 R : x 1=−10 ; x2 =3
r) 2
2 x −3 x −2=0 R : x 1=−1/2; x 2=2
s) 3 x 2=−6 x−5 R: x∉R
t) 2
x −x +1=0 R: x∉R

DISCRIMINANTE
Determinar la naturaleza de las raíces de una ecuación cuadrática con coeficientes reales. La
expresión b 2−4 ∙ a ∙ c
De la fórmula cuadrática se llama discriminante. Con este número podemos determinar la
naturaleza de las soluciones o raíces de una ecuación cuadrática.

Una ecuación a ∙ x 2+b ∙ x +c=0 , con a ≠ 0 y coeficientes reales, tiene:

1. Dos raíces reales e iguales, si b 2−4 ∙ a ∙ c=0

2. Dos raíces reales y distintas, si b 2−4 ∙ a ∙ c >0
3. Dos raíces complejas y distintas, si b 2−4 ∙ a ∙ c <0

Ejemplo Nº 5. Determina la naturaleza de las raíces de 9 ∙ x2 −12∙ x+ 4=0

a=9 , b=−12 , y c=4
Calculemos el discriminante
2 2
b −4 ∙ a ∙ c=(−12 ) −4 ∙ 9 ∙ 4=144−144=0
Dos raíces reales e iguales

Ejemplo Nº 6. Determina la naturaleza de las raíces de x 2+ 5∙ x +8=0

Página
3
 a=1 , b=5 , y c=8
Calculemos el discriminante
2 2
b −4 ∙ a ∙ c=5 −4 ∙ 1∙ 8=25−32=−7
En vista de que el discriminante es negativo, la ecuación no tiene raíces reales. Sus raíces son
complejas y conjugadas entre sí.

Ejemplo Nº 7. Determina la naturaleza de las raíces de x 2+ 5∙ x +6=0

a=1 , b=5 , y c=6
Calculemos el discriminante
2 2
b −4 ∙ a ∙ c=5 −4 ∙ 1∙ 6=25−24=1
Como el discriminante es positivo, hay dos raíces reales distintas entre sí

ACTIVIDAD II:
1. Estudiar las ecuaciones cuadráticas 2. Calcular el valor de k en la ecuación:
indicando, sin resolver, la naturaleza 2
a) x - kx +25=0 para que la
de las raíces de cada una de ellas.,
ecuación tenga raíces reales e
sacando la discriminante Δ :
2 iguales.
a) x +4 x+ 4=0 2
2 b) 8 x - 4 x +k =0 para que tenga
b) 3 x - 8 x +12=0
2 soluciones reales y distintas.
c) 5 x +7 x - 1=0 2
2 c) kx - 3 x+1=0 para que tenga
d) 4 x + 2 x - 4=0
soluciones imaginarias.
e) x 2+ 5 x−3=0 2
f) 9 x 2−6 x +1=0 d) 2 x - 6 x +k - 1=0 para que
g) 3 x 2−2 x +1=0 tenga soluciones reales e
iguales.

SUMA Y PRODUCTOS DE SOLUCIONES

Objetivo: encontrar y utilizar sumas y productos de raíces de ecuaciones cuadráticas.

−b c
Para la ecuación a x 2 +bx+ c=0 , la suma de las raíces es , y el producto de las raíces es
a a

Observa que si expresamos a x 2 +bx+ c=0 en la forma equivalente

2 b c
x + x+ =0
a a

Entonces la suma de las raíces es el inverso aditivo del coeficiente del término en x, y el producto
de las raíces es el término constante. Podemos encontrar la suma y el producto de las raíces sin
resolver la ecuación.

Ejemplo Nº 8. Encuentra la suma y el producto de las raíces de 2 x2 =6 x+5

Sean x 1 y x 2 las raíces

Como 2 x2 −6 x−5=0 ,tenemos que a=2 ,b=−6 , y c=−5 ,

x 1+ x2=
a ( )
−b −6
=
2
=3
c −5
x 1 ∙ x 2= =
a 2

Página
4
 −4
Ejemplo Nº 9. Encuentra una ecuación cuadrática para la que la suma de las raíces sea , y el
5
2
producto de las raíces sea .
3

2 b c
x − x + =0
a a

( −ba ) x+ ca =0
x 2−

x −(
5 ) 3
2 −4 2
x + =0
4 2
x 2+ x + =0
5 3

En general escribimos las ecuaciones con coeficientes enteros, multiplicando por 15, el MCM de
los cocientes 15 x 2+12 x+ 10=0

ESCRITURA DE LA ECUACIÓN A PARTIR DE SUS RAÍCES

Objetivo: encontrar una ecuación cuadrática dadas sus raíces

Podemos utilizar el principio de la igualdad de un producto con 0 para escribir una ecuación
cuadrática cuyas soluciones sean conocidas.

−2
Ejemplo 6. Escribe una ecuación cuadrática cuyas raíces sean 3 y
5

−2
x=3 o x=
5

2
x−3=0 o x + =0
5

( 25 )=0
( x−3 ) x+

13 x 6
x 2− − =0
5 5
2
5 x −13 x−6=0 Multiplicado por 5, el MCM

Cuando las expresiones incluyen radicales, a menudo es más fácil utilizar las propiedades de la
suma y del producto.

Ejemplo Nº 10. Encuentra la ecuación cudarática cuyas raíces son 2+ √ 5 y 2− √5 .

Sean las raíces x 1 y x 2.

−b
x 1+ x2= ( 2+ √ 5 )+ ¿ ( 2− √ 5 ) Encontrando la suma de las raíces:
a
¿4

c
x 1 ∙ x 2=( 2+ √ 5 ) ∙ ( 2− √5 ) Encontrando el producto de las raíces:
a

¿ 4 – 5=−1
x 2− ( −ba ) x+ ca =0
x 2−( 4 ) x+ (−1 ) =0 Sustituyendo
x 2−4 x−1=0

ACTIVIDAD III

Página
5
 j) 2 x−1=( 1−5 x )2
1. Determina la naturaleza de las raíces k) 5 ( t −3 )2=4 ( t + 3 )2
de cada ecuación l) 3 ( y +4 )2=2 ( y +5 )2
a) x 2−6 x +9=0
b) x 2+ 10 x +25=0 3. Encuentra una ecuación cuadrática
c) x 2+ 7=0 para la que la suma y el producto de
d) x 2+ 2=0 las raíces sean los valores que se
e) x 2−2=0 indican
f) x 2−5=0 1
a) Suma=−5 ; producto=
g) 4 x2 −12 x +9=0 2
h) 4 x2 +8 x−5=0 1
b) Suma=−π ; producto=
i) x 2−2 x+ 4=0 4
j) x 2+ 3 x + 4=0 c) Suma=√ 3 ; producto=8
k) 9 t 2−3 t=0 d) Suma=5 ; producto=−√ 2
l) 4 m 2+7 m=0
2 y 3 4. Encuentra una ecuación cuadrática
m) y = + cuya solución o raíces sean las
2 5
2 9 siguientes.
n) y + =4 y a) −11 ,9
4
o) 4 x2 −4 √ 3 x+ 3=0 b) −4 , 4
c) 7(única solución)
2. Realiza la suma y el producto de las d) −5(única solución)
raíces −2 6
e) ,
a) x 2+ 7 x +8=0 5 5
−1 −1
b) x 2−2 x+10=0 f) ,
4 2
c) x 2−x +1=0
c d
d) x 2+ x−1=0 g) ,
2 2
e) 8−2 x 2 +4 x=0 k m
f) 4 + x +2 x 2=0 h) ,
3 4
g) m2=25 i) √ 2 ,3 √ 2
h) t 2=49 j) −√ 3 , 2 √ 3
i) ( 2+3 x )2=7 x k) π, -2π
l) -3π, 4π

FÓRMULAS Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

La altura en el instante t de un objeto que ha sido disparado hacia arriba con una velocidad
inicial v 0 está dada por la fórmula h=v 0 t−¿16t 2, donde h se mide en pies, t en segundos y v 0 en
pies
. ¿Cuánto tiempo permanecerá en el aire un objeto que se encuentra a una altura h y fue
s
lanzado con una velocidad v 0? En otras palabras, ¿podemos determinar t si conocemos h y v 0?

Solución de fórmulas
Objetivo: resolver fórmulas de segundo grado para una variable dad
2
Ejemplo Nº 11: Resuelve h=v o t−16 t para t, el tiempo que un objeto permanece en el aire, dado
h, la altura a la que se encuentra el objeto, y v o, la velocidad inicial.
2
16 t −v o t+ h=0 Encontrando la forma estándar
a=16
b=−v o
c=h
−b ± √b −4 ac
2
t=
2a

Página
6
 v o ± √ v o −4 ∙16 ∙ h
2

t= Sustituyendo en la fórmula cuadrática

2∙ 16

v o ± √ v o −64 h
2

t=
32
v o + √ v o2 −64 h v o− √ v o2−64 h
t 1= o t2 =
32 32

Como h no es negativa, ambas igualdades nos dan valores no negativos para t.

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS: ECUACIONES CUADRÁTICAS

Objetivo: resolver problemas utilizando ecuaciones cuadráticas
Cuando un objeto es lanzado hacia arriba o hacia abajo, la distancia que éste cae en metros en t
segundos está dada por h=4,9 t + v o t . En esta fórmula v o es la velocidad inicial.
2

Ejemplo Nº 12:
Se deja caer un objeto desde la parte más alta del arco de entrada a la ciudad de San Luís, que es
de 195 metros de altura.
a) ¿Cuánto tiempo tardará el objeto en llegar al piso?
Como el objeto se dejó caer, su velocidad inicial es 0. Por lo tanto, sustituimos 0 en vez de v o y
195 en vez de h , y resolvemos para t .

195=4,9 t 2 +0 ∙ t
2
195=4,9 t
2
t ≈ 39,8
t ≈ √ 39,8 Encontrando las raíces cuadradas positivas, pues t no puede ser negativo
t ≈ 6,31

Por lo tanto, tarda unos 6,31 segundos en llegar al suelo.

b) Un objeto es lanzado hacia abajo desde la parte más alta del arco a una velocidad de 16
m
metros por segundo . ¿Cuánto tiempo tardará en llegar al suelo?
s
Sustituimos 195 en vez de h y 16 en vez de v o y resolvemos para t.
2
195=4,9 t +16 t
0=4,9 t 2+16 t−195

Con la fórmula cuadrática tenemos que t ≈−8,15 o t ≈ 4,88. La respuesta negativa no significa nada
en este problema, de modo que la respuesta es 4,88 segundos

c) ¿Qué distancia recorrerá un objeto en 3 segundos si es lanzado desde la parte más alta del
m
arco con una velocidad de 16 ?
s
Substituimos 16 en vez de v o, 3 en vez de t y resolvemos para h

h=4,9 t 2+ v o t
2
h=4,9 ( 3 ) +16 ∙ 3=92,1

Por lo tanto, el objeto recorrerá 92,1 metros en 3 segundos

ACTIVIDAD IV
1. Resuelve para la variable indicada
a) V =π r 2 h ; r
b) 2 π r 2 +2 πrh=1 ; r

2. Se deja caer un objeto desde la parte más alta de la Estatua de la Libertad, cuya altura es
de 92 metros
a) ¿Cuánto tiempo tardará en llegar al suelo?
b) Un objeto se lanza hacia abajo desde la parte más alta de la Estatua de la Libertad con una
velocidad inicial de 40 m/s. ¿Cuánto tiempo tardará en llegar al suelo?

Página
7
c) ¿Qué distancia recorrerá un objeto en un segundo, cuando se le lanza desde la parte más
alta de la Estatua de la Libertad con una velocidad inicial de 40 m/s?

Página
8