ASIGNATURA

MATEMÁTICA

Profesor: Luis Bustamante Donayre

Mayo 2023
Sesión 03
OBJETIVOS • Comprender el concepto de ecuación cuadrática.
• Definir una ecuación cuadrática y su resolución.
• Identificar los elementos constitutivos de una ecuación
cuadrática.
• Analizar las propiedades y condiciones de una ecuación
cuadrática en su proceso de solución.
• Aplicar las ecuaciones cuadráticas a la modelación de
problemas prácticos
CONTENIDO
ECUACIONES CUADRÁTICAS
2.1 Concepto y definición de ecuación.
2.2 Propiedades y procesos de solución de ecuaciones cuadráticas.
2.3 Problemas de ecuaciones cuadráticas utilizando sus propiedades.
2.4 Problemas de aplicación de ecuaciones cuadráticas.
Aspectos teóricos
Una ecuación de segundo grado o cuadrática es
aquella que tiene la forma:
Ecuación 𝑎𝑎𝑥𝑥 2 + 𝑏𝑏𝑏𝑏 + 𝑐𝑐 = 0
cuadrática donde 𝑎𝑎, 𝑏𝑏, 𝑐𝑐 ∈ ℝ, 𝑎𝑎 ≠ 0 y 𝑥𝑥 es la variable.

Ejemplos de ecuaciones cuadráticas:

𝑥𝑥 2 + 6𝑥𝑥 + 7 = 0 4𝑥𝑥 2 − 12𝑥𝑥 − 11 = 0
Métodos de resolución
Las ecuaciones cuadráticas usualmente son resueltas por:
1. Aspa Simple
2. Completando cuadrados
3. Fórmula General
FÓRMULA GENERAL
La ecuación cuadrática:
𝑎𝑎𝑥𝑥 2 + 𝑏𝑏𝑏𝑏 + 𝑐𝑐 = 0 , 𝑎𝑎 ≠ 0

Luego de completar cuadrados obtenemos como raíces a :

−𝑏𝑏 + 𝑏𝑏 2 − 4𝑎𝑎𝑎𝑎 −𝑏𝑏 − 𝑏𝑏 2 − 4𝑎𝑎𝑎𝑎

𝑥𝑥1 = 𝑥𝑥2 =
2𝑎𝑎 2𝑎𝑎

Si definimos el discriminante como △= 𝑏𝑏 2 − 4𝑎𝑎𝑎𝑎

Obtendremos como Conjunto solución
−𝑏𝑏 + △ −𝑏𝑏 − △
C. S. = ,
2𝑎𝑎 2𝑎𝑎
Ejemplo
Resuelva la ecuación 𝑥𝑥 2 − 2𝑥𝑥 − 8 = 0
Solución
Primera forma: Factorizando
Aplicando aspa simple obtenemos
𝑥𝑥 2 − 2𝑥𝑥 − 8 = 0
𝑥𝑥 −4
𝑥𝑥 2

𝑥𝑥 − 4 𝑥𝑥 + 2 = 0
De donde las soluciones son
𝑥𝑥 = 4 ∨ 𝑥𝑥 = −2
𝐶𝐶𝐶𝐶 = 4, −2
Segunda forma: Completando Cuadrados
𝑥𝑥 2 − 2𝑥𝑥 − 8 = 0
𝑥𝑥 2 − 2𝑥𝑥 + 1 − 1 − 8 = 0 ( Sumamos y restamos 1 )

𝑥𝑥 − 1 2 − 9 = 0
𝑥𝑥 − 1 2 = 9
𝑥𝑥 − 1 = 3 ∨ 𝑥𝑥 − 1 = −3
𝑥𝑥 = 4 ∨ 𝑥𝑥 = −2

𝐶𝐶𝐶𝐶 = 4, −2

La ecuación tiene por

raíces a 4 y -2
Tercera forma: Fórmula general
𝑥𝑥 2 − 2𝑥𝑥 − 8 = 0
Identificando los coeficientes
𝑎𝑎 = 1, 𝑏𝑏 = −2, 𝑐𝑐 = −8
Luego el discriminante será
∆= 𝑏𝑏 2 − 4𝑎𝑎𝑎𝑎 = −2 2 − 4 1 −8 = 36
Reemplazando en la fórmula general
−𝑏𝑏 + 𝑏𝑏 2 − 4𝑎𝑎𝑎𝑎 − −2 + 36
𝑥𝑥1 = = =4
2𝑎𝑎 2(1)
−𝑏𝑏 − 𝑏𝑏 2 − 4𝑎𝑎𝑎𝑎 − −2 − 36
𝑥𝑥2 = = = −2
2𝑎𝑎 2(1)

𝐶𝐶𝐶𝐶 = 4, −2
Nota.-
1. Nótese que hemos resuelto la misma ecuación por tres métodos
diferentes y la respuesta siempre es la misma.
2. Las raíces no necesariamente son números enteros o reales.
3. Puede ocurrir que las raíces sean iguales 𝑥𝑥1 = 𝑥𝑥2 en cuyo caso
diremos que solo hay una solución.
Ejemplo:
Halle el conjunto solución de: 7𝑥𝑥 2 + 4𝑥𝑥 = 0
Solución:
7x2 + 4x = 0

x (7x+4) = 0

x=0 ∨ 7x + 4 = 0

4
x=0 ∨ x= −7 4
𝐶𝐶. 𝑆𝑆. = − ; 0
7
Ejemplo:
Halle el conjunto solución de: 4𝑥𝑥 2 − 25 = 0
Solución:
4x2 – 25 = 0

(2x – 5) (2x + 5) = 0

2x – 5 = 0 ∨ 2x + 5 = 0

5 5
x= ∨ x= −2 5 5
2 𝐶𝐶. 𝑆𝑆. = ; −
2 2
Ejemplo
Completando cuadrados resuelva la ecuación
x2 + 6x + 7 = 0
Solución:

x + 6 x + (3) − (3) + 7 = 0
2 2 2
 
2 2
( x + 3) − 2 = 0 → ( x + 3) = 2

x+3= 2 ∨ x+3= − 2
x = −3 + 2 ∨ x = −3 − 2

{
C.S . = − 3 − 2 ; − 3 + 2 }
 Ecuaciones racionales reducibles a cuadráticas
Ejemplo:
Reduzca la siguiente ecuación racional a una ecuación
cuadrática y halle su conjunto solución.
x −2 x −5 1
− =
x −1 x − 4 x +1
Solución:
restricciones :
x≠4
x ≠ −1
x ≠1
 x −2 x −5 1
− =
x −1 x − 4 x +1
m.c.m : ( x − 1)( x − 4)( x + 1)

( x − 2)( x − 4)( x + 1) − ( x − 5)( x − 1)( x + 1) = ( x − 1)( x − 4)

( x + 1)[( x − 2)( x − 4) − ( x − 5)( x − 1)] = ( x − 1)( x − 4)

[ ]
( x + 1) x 2 − 6 x + 8 − ( x 2 − 6 x + 5) = x 2 − 5 x + 4
3x + 3 = x 2 − 5 x + 4
0 = x 2 − 8x + 1

{
C.S . = 4 − 15; 4 + 15 }
 Ecuaciones radicales reducibles a cuadráticas
Ejemplo:
Reduzca la siguiente ecuación radical a una
ecuación cuadrática y halle su conjunto solución.

2
3x + 13 − 5 = x
Solución:
Dejamos la raíz cuadrada sola:
2
3x + 13 = x + 5
 2
3 x + 13 = x + 5
Elevamos al cuadrado:
( 3x 2
+ 13 )
2
= ( x + 5)
2

3 x 2 + 13 = x 2 + 10 x + 25
2 x 2 − 10 x − 12 = 0
x 2 − 5x − 6 = 0
x –6 – 6x
x 1 x
– 5x
(x − 6)(x + 1) = 0
Comprobación:

x =6 ⇒ 3(6) 2 + 13 − 5 = 6
6 =6 Cumple

x = −1 ⇒ 3(−1) 2 + 13 − 5 = −1
−1 = −1 Cumple

C.S . = { − 1; 6 }
 Ejercicios
I. Resuelva y encuentre la solución:

2
1) x + 16 = 8 x Rpta. x = 4

1 2
2) 12𝑥𝑥 2 − 11𝑥𝑥 + 2 = 0 Rpta.
= x1 =
4
, x2
3

3) 𝑥𝑥 2 − 3𝑥𝑥 + 1 = 6 − 3𝑥𝑥 Rpta. x1 = 5, x2 = − 5

4) 2𝑥𝑥 + 4 + 6𝑥𝑥 2 = 5𝑥𝑥 2 + 6𝑥𝑥 Rpta. x = 2

5) 25𝑥𝑥 2 − 64 = 0 8 8
Rpta. x1 = , x2 = −
5 5

6) 𝑥𝑥 2 + 4𝑥𝑥 + 5 = 0 Rpta. No tiene solución real

II. Ejercicios propuestos:

1) (5 x − 2) − (3x + 1)
2 2 2
− x − 60 = 0 Rpta.=
x1 3,=
x2
−19
15

x − 1 x + 1 2x + 9 −5
2) + = Rpta.=
x1 3,=
x2
x +1 x −1 x+3 3

22
 𝑥𝑥 + 3 5𝑥𝑥 − 1
3) − =0
2𝑥𝑥 − 1 4𝑥𝑥 + 7

1 3 1
4) + = Rpta. x1 =
−1, x2 =
−2
𝑥𝑥 2 𝑥𝑥 + 3

1 2 3 72
5) 𝑥𝑥
− 𝑥𝑥+2
+ 𝑥𝑥+3 = 35 Rpta. x =
1
2

23
6) 2x + x + 1 = 8 Rpta: C.S: { 3 }

7) 2x + 1 + 1 = x
Rpta: C.S: { 4 }

8) 3x + 1 − x + 3 = 4
Rpta: C.S: { 33 }

x+5 5 28
9) = + 2
x−2 x+2 x −4 Rpta: C.S: { -4 }
Modelamiento de ecuaciones cuadráticas
Ejemplo: Compra de engrapadoras

Una Institución Educativa compra una cierta

cantidad de engrapadoras por un importe total de
S/. 375. Si hubiera conseguido cada engrapadora a
S/.10 menos, se hubieran comprado 10 unidades
más por el mismo monto. ¿Cuántos engrapadoras
compró la Institución Educativa?
La solución de este problema hay que verla en etapas.
En primer lugar debemos definir la variable que
vamos a utilizar.

Sea x número de engrapadores que se compra.

Como el importe total es S/. 375, el precio de cada

engrampador es:
Si consigo adquirir 10 engrapadores más, serán en
total x + 10, luego el precio de cada uno será:

375
x + 10

375 375
− = 10 , luego x ≠ 0 , x ≠ −10
x x + 10
375 (x+10) – 375x = 10x (x+10)
x2 + 10x – 375 = 0
(x+25) (x-15) = 0
x = -25 v x= 15
NO

∴ La institución educativa compró 15 engrapadoras.

Ejemplo

Solución
1) Las dimensiones exteriores de un marco de fotografía
son 12 por 15 pulgadas. Sabiendo que el ancho
permanece constante, encuentre su valor cuando la
superficie de la fotografía es de 88 pulgadas
cuadradas.
Rpta. 2 pulgadas.

2) Jorge compra cierta cantidad de calculadoras por S/.

1500. A la semana siguiente observa que el precio de
cada calculadora ha sido rebajado en S/. 5 y calcula que
con el dinero que gastó hubiera podido comprar 15
calculadoras más. ¿Cuánto le costó cada calculadora?
Rpta . 25 y 60

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3) Si un editor pone un precio de $ 20 a un libro y se
venderán 20 000 copias. Por cada dólar que
aumente al precio se dejará de vender 500 libros.
¿Cuál debe ser el precio de cada libro para generar
un ingreso total por las ventas de $ 400 000?

Rpta. $ 20
Lecciones Aprendidas

 Concepto de ecuación cuadrática.

 Propiedades y procesos de solución de ecuaciones cuadráticas.
 Resolución de ecuaciones reducidas a cuadráticas.
 Planteamiento y resolución de problemas de aplicación con
ecuaciones cuadráticas.

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 Bibliografía

• Lang, Serge (2002). Algebra. Ed. Springer.

• Siu Koochoy, Ricardo (2007). Álgebra. Universidad del Pacífico.

• Luna Mc Cune, Sandra. Algebra I: Review and Workbook. Ed. Mc.

Graw-Hill

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