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Profesor ________________________
12 de noviembre de 2022
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parte fundamental para el éxito de la evaluación. Se podrán tener metas, pero si no identifican
los objetivos no habrá manera de poder validar si ese proceso evaluativo ha sido efectivo.
Cuando se habla de los objetivos se trata de ese seguimiento control y evaluación de las metas
establecer de una forma medible los logros que se quieren alcanzar. Además, estos objetivos
promueven una planificación más robusta. Se puede decir que existen dos tipos de objetivos
cuando se trata de una investigación. Están los objetivos generales y los objetivos específicos
(Etecé, 2021). Los objetivos generales son los que en realidad, hablan de forma muy amplia lo
que se desea lograr. Estos son desarrollado para largo plazo. Sin embargo, los objetivos
específicos están diseñados de forma concreta lo que se quiere alcanzar. En este caso, están
Para poder desarrollar los objetivos es importante tener claro cuál es el propósito del
proceso evaluativo. Las metas, en su mayoría son subjetivas e intangibles, por lo que se debe de
determinar cuáles son para poder redactar y distribuirlos en objetivos medibles para el logro de
éstas. Principalmente, es necesario el definir cada uno de los objetivos que estos sirvan de
herramienta en todo el proceso. Los objetivos son los que apoyan a la planificación y desarrollo
características específicas para su efectividad. Para que los objetivos sean éxitosos tienen que
cumplir con los siguientes criterios: ser medibles, realistas y con un tiempo de caducidad. El
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propósito principal de un objetivo es que éste se pueda medir para validar si el proyecto o la
iniciativa está siendo costo efectivo. Por otro lado, cuando se realiza un objetivo se debe de
tener en cuenta que tiene que ser viable conseguirlo. En este caso, no se trata de que los objetivo
sean fáciles, sino que se tome en consideración las necesidades y fortalezas de la insitución para
confirmar si puede ser alcanzable. Por último, siempre se debe de poner una fecha límite para
corrobrar si se va por buen camino, si se necesita más tiempo o si no fue efectivo. En varias
ocasiones, las personas pueden confundir las metas y los objetivos. En realidad, las metas son
los logros a nivel macro que se esperano obtener al finalizar la evaluación. Al ser tan amplio el
término de meta, se puede decir que es una intangible y es por esto que dentro de las metas se
incluyen los objetivos (Fernández, 2018). Los objetivos por su parte son esas acciones que sí son
Los objetivos son ese elemento que provee en el proceso evaluativo para guíar a los
individuos en el proceso. Por otro lado, los objetivos son una forma de estandarizar el proceso.
Además, es una manera de fomentar la confianza y validez del proceso evaluativo. En efecto,
sirve com herramienta para el desarrollo de estrategias, mejorara de procesos y/o soluciones a
Referencias
https://educacion.nexos.com.mx/la-evaluacion-y-su-importancia-en-la-educacion/
blog/proposito-de-evaluacion