UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

Factores asociados al cumplimiento de control de crecimiento y

desarrollo en Niños Menores de 2 Años del Centro de Salud
Subtanjalla, 2023

PROYECTO DE TESIS
PRESENTADO POR
BACH. KAROLA DEL CARMEN LOPÉZ ASCAMA

ICA – PERÙ
2023
Factores asociados al cumplimiento de control de crecimiento y
desarrollo en Niños Menores de 2 Años del Centro de Salud
Subtanjalla, 2023

2
 INDICE

Pág.
CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...............................................4
1.1 Formulación del problema............................................................................5
1.2 Objetivos.......................................................................................................6
1.2.1 Objetivos General..................................................................................6
1.2.2 Objetivos Específicos.................................................................................6
1.3 Justificación..................................................................................................6
1.4 Delimitación del área de estudio..................................................................7
1.5 Limitaciones en la investigación...................................................................7
CAPÌTULO II: MARCO TEÓRICO............................................................................8
2.1 Antecedentes bibliográficos.............................................................................8
2.2 Base teórica....................................................................................................11
2.3 Definición de conceptos operacionales..........................................................16
CAPÌTULO III: HIPÒTESIS Y VARIABLES............................................................17
3.1 Hipótesis.........................................................................................................17
3.2 Variables.........................................................................................................17
CAPÌTULO IV: METODOLOGÌA DE LA INVESTIGACIÒN...................................18
4.1 Diseño metodológico......................................................................................18
4.2 Método de investigación.................................................................................18
4.3 Población y muestra...................................................................................18
4.4 Técnica de recolección de información..........................................................20
4.5 Consideraciones éticas..............................................................................20
4.6 Técnicas de procesamiento de datos........................................................21
4.7 Análisis de datos........................................................................................21
CAPITULO V: ADMINISTRACIÒN DE LA INVESTIGACIÒN...............................22
5.1 Recursos humanos........................................................................................22
5.2 Recursos materiales.......................................................................................22
5.3 Presupuesto...................................................................................................22
5.4 Cronograma de actividades...........................................................................23
BIBLIOGRÀFIA......................................................................................................24

3
ANEXOS..................................................................................................................28

CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del problema

Según el Ministerio de Salud (MINSA) 1 en el 2022 refirió que el desarrollo integral
de la infancia es fundamental para el desarrollo humano por ello es fundamental el
control de crecimiento y desarrollo el cual presenta la finalidad de contribuir al
desarrollo integral de la niño o niña a mejorar su salud y nutrición e identificar
situaciones de riesgo además de incentivar la participación activa de los
cuidadores.

Según los nuevos datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS) 2 en el año

2021 refiere que a nivel mundial se presenta alrededor de 155 millones de
menores de cinco años presentan retraso en el crecimiento, mientras que 52
millones sufren de emaciación; sumado a ello, 41 millones de niños tienen bajo
peso, constituyendo el 10% de la carga de mortalidad, lo cual se debe a una falta
de control por parte de los servicios de salud y creencias negativas de las madres
respecto a la alimentación.

Según UNICEF (Fondo de Naciones Unidas para la infancia) 3, en américa latina

existe 3,6 millones de niñas y niños que no presentan un desarrollo ideal para su
edad, en especial aquellos que viven en poblaciones más retiradas tienen
desventaja en cuanto a un difícil acceso a los servicios de salud, la falta de
oportunidades en cuanto a la nutrición y una estimulación temprana.

En la actualidad según el INEI (Instituto Nacional de Estadística e Informática) 4,

en el Perú en el 2020, el 9,5% de los niños tuvieron cumplieron con sus controles
completos para su edad cifra menor a la que se presentó en el 2019 con un
17,6%, debido a esto el 10,7 % presentaron enfermedades diarreicas agudas y el
45 % presentó anemia ferropénica.

4
A nivel regional en Ica en el año 2021, el 60% de los niños en el área rural no
cumplieron con su control de crecimiento y desarrollo, mientras que en el área
urbana un 40% no fueron cumplidores, entre los motivos de la falta de
cumplimiento fueron la falta de asistencia al establecimiento de salud por parte de
las madres para el control oportuno, como consecuencia el 5,9 % de los niños
presenta una desnutrición crónica y anemia. 5

Dentro del establecimiento de salud en el servicio de control de crecimiento y

desarrollo muchas madres manifiestan “olvide que tenía cita”, “vivo lejos del
establecimiento de salud”, “se demoran mucho en atender a mi niño cuando lo
llevo a su control de CRED”

1.1 Formulación del problema

1.1.1 Problema General

¿Cuáles son los factores asociados al cumplimiento de control de crecimiento y

desarrollo en niños menores de 2 años del Centro de Salud Subtanjalla, 2023?

1.2 Objetivos

1.2.1 Objetivos General

Determinar los factores asociados al control de crecimiento y desarrollo en niños

menores de 2 años del Centro de Salud Subtanjalla, 2023
1.2.2 Objetivos Específicos

- Identificar los factores socioeconómicos asociados al control de crecimiento y

desarrollo en niños menores de 2 años del Centro de Salud Subtanjalla, 2023
- Identificar los factores culturales asociados al control de crecimiento y
desarrollo en niños menores de 2 años del Centro de Salud Subtanjalla, 2023
- Identificar los factores institucionales asociados al control de crecimiento y
desarrollo en niños menores de 2 años del Centro de Salud Subtanjalla, 2023

5
1.3 Justificación

- Justificación teórica
Tiene un aporte teórico porque nos permitirá conocer los factores asociados al
control de crecimiento y desarrollo en niños menores de 2 años del Centro de
Salud Subtanjalla, orientado especialmente con las conductas que presentan las
madres en cuanto al cuidado adecuado del niño menor de 2 años, esto es
manifestado por Nola pender en su modelo de promoción de la salud el cual nos
refiere que se deben identificar los factores cognitivos perceptuales para generar
conductas saludables.

- Justificación práctica

Los resultados de la investigación servirán a las madres para poder concientizar lo

fundamental de los periodos en cuanto a los controles del niño menor, para así
ayudar en su salud, evitando riesgos que podrían comprometer y limitar la salud
del infante. Asimismo, generar acciones preventivas promocionales que exijan al
profesional de enfermería presentar un elevado compromiso, control y
responsabilidad en el área de crecimiento y desarrollo.

- Justificación metodológica

El investigador propone un instrumento científico validado para medir los factores

asociados al cumplimiento del control de crecimiento y desarrollo.

1.4 Delimitación del área de estudio

- delimitación geográfica: El área de estudio se delimitará en el Centro de

Salud Subtanjalla I-3.
- delimitación demográfica: la investigación se dirigirá a las madres que acuden
con sus niños al consultorio de control de crecimiento y desarrollo.
- Delimitación temporal: el presento estudio se efectuará en el año 2023
1.5 Limitaciones en la investigación

6
Se presenta limitación en cuanto a la recopilación de datos por la poca asistencia
de las madres al establecimientos de salud

CAPÌTULO II: MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes bibliográficos

Internacional
Córdova A, en el año 2018, cuyo objetivo fue determinar los factores asociados al
incumplimiento de los controles de crecimiento y desarrollo en niños menores de
cinco años, en los centros de salud de la provincia de Colón en el año 2018, el
método fue descriptivo correlacional, el estudio estuvo conformado con una
muestra de 720 niños menores de años atendidos, en donde los resultados fueron
que se encontró asociación estadísticamente significativa entre mucho tiempo de
espera para la atención (más de 2 horas), horario de atención inconveniente (7:00
a 3:00), edad del niño de 1 a 4 años, tener una madre menor de 19 años, el bajo
nivel educativo de la madre y la falta de conocimiento sobre la importancia de los
controles de crecimiento y desarrollo de los niños con una p <0.05, chi cuadrado >
3,84 y OR > de 1. El sexo del niño y el estado laboral de la madre o acudiente no
mostraron asociación significativa p >005. finalmente se encontró asociación
estadísticamente significativa entre mucho tiempo de espera para la atención,
horario de atención inconveniente, edad del niño de 1 a 4 años 6.

Rodríguez L en el año 2021, la finalidad fue determinar los factores asociados al

cumplimiento de control de crecimiento y desarrollo del Hospital Mar de la Plata, el
método fue de tipo descriptivo correlacional, de corte transversal, diseño no
experimental, la población de estudio fueron 50 niños, los resultados fueron que el

7
factor sociodemográfico con un 70%, los factores cognitivos con un 20% y los
factores institucionales con un 10% tienen relación con el control de crecimiento y
desarrollo, finamente se concluye que el factor sociodemográfico fue el que más
asocio al control de crecimiento y desarrollo 7.

Pérez A en el año 2021, cuyo objetivo fue determinar los factores asociados al
cumplimiento de control de crecimiento y desarrollo del Centro Médico de Cali, el
método fue de tipo descriptivo correlacional, de corte transversal, diseño no
experimental, los resultados fueron que el factor socioeconómico con un 65%, los
factores culturales con un 25% y los factores institucionales con un 15% tienen
relación con el control de crecimiento y desarrollo, finalmente se concluyó que el
factor socioeconómico fue el que más asocio al control de crecimiento y desarrollo
.
8

Cáceres B en el año 2018, en Venezuela, realizó un estudio con el objetivo

comprobar los factores asociados al cumplimiento del control del niño en el
Hospital Maracaibo, la metodología es descriptiva, no experimental, de corte
transversal, con una muestra de 150 madres, los resultados indicaron el 31,7%
incumple por lejanía a centros de salud, 29,3% por descuido, el 26,8% por
desconocimiento y 12.2% por otras causas, en conclusión, las madres cumplen en
su gran mayoría, la consulta de niño sano y el incumplimiento, es lo que origina la
dificultad en el seguimiento y detección de situaciones que pueden conllevar a
patologías 9.

Brusil A en el año 2019, en Ecuador, realizó un estudio con el objetivo Identificar

los factores que determinan el control infantil adecuado y un buen estado
nutricional, mediante la utilización de la LIS y la historia clínica de los/as niños/as
menores de cinco años que acuden al establecimiento de salud de Asistencia
Social de Quito, la metodología es de enfoque mixto, no experimental con diseño
transversal correlacional, con una muestra de 107 madres con niños menores de 5
años, los resultados indicaron que el 76% son en la variable sociodemográfica,
29% en la variable antropométrica y 73% en intervenciones de salud, en
conclusión, existen dificultades institucionales que 29 impiden la adecuada

8
atención de los niños menores de cinco años y que son barreras para la adecuada
implementación 10.

Nacional

Suyon A, et al en el año 2020, tuvo como objetivo general conocer los factores
asociados al cumplimiento del control del crecimiento y desarrollo del preescolar
de una zona urbano marginal de Nuevo Chimbote, 2020, cuya metodología fue
descriptiva correlacional de corte transversal, la población de estudio fue 200
madres de preescolares, con una muestra a 40 madres que fueron seleccionados
por muestreo aleatorio simple, los resultados fueron que el 70,0% son adultas
jóvenes, el 52,5% tienen dos hijos, el 50,0% son amas de casa, el 60,0% tienen
pareja, el 70,0% tienen estudios secundarios, el 80,0% son de procedencia de la
costa, el 55,0% tuvieron su parto en hospital, el 57,5% de los preescolares
cumplen regularmente con su control de crecimiento y desarrollo, el 32,5%
cumplen irregularmente con su control, mientras el 10,0% de ellos no cumplen,
existe relación significativa entre el número de hijos, la ocupación de la madre,
grado de instrucción, procedencia y lugar de parto con el cumplimiento del CRED
del preescolar (p<0.05), se concluye que no existe relación estadística significativa
entre la edad, la tenencia de pareja con el cumplimiento del CRED del preescolar
(p>0.05) 11.

Peréz L. en el año 2019 cuyo objetivo fue determinar los factores asociados al
cumplimiento del control de crecimiento y desarrollo en niños menores de tres
años, Centro de Salud “La Flor” Carabayllo-Lima, la metodología fue de tipo
cuantitativo, de nivel descriptivo explicativo, con diseño de corte transversal, con
una muestra de 20 madres, el resultado fue que el 60% de las mamas cuentan
con ayuda para llevar a su menor a CRED .El 70% de las mamas les dificulta
llevar a su menor a CRED por los quehaceres del hogar ,el 65% por el cuidado de
otro hijo no asistiría a CRED, el 50% de las madres no consideran importante
CRED , el 57.5%consideran que el tiempo de espera no es adecuado, el 90%
consideran que el trato de la enfermera es adecuado, ,72.5% consideran que el
número de profesionales de enfermería no es adecuado, y por otro lado el 72.5%

9
consideran que CRED no cuenta con los implementos necesarios . Conclusión: las
madres de la posta “La Flor” tienen que informarse porque es importante CRED,
que beneficios contrae consigo, por otro lado, el número de profesionales no es
basto para gran número de pacientes, y la infraestructura no es adecuada, sin
contar con los implementos para la adecuada evaluación 12.

Salazar M. en el año 2019, donde tuvo como objetivo determinar los factores
asociados al incumplimiento de control de crecimiento y desarrollo de niños
menores de un año que acuden al Centro Infantil de Ancón, la metodología fue
descriptivo correlacional, la población y muestra fueron 50 madres por un
muestreo no probabilístico por conveniencia, los resultados fueron que los factores
socioeconómicos; demostraron 52 % de madres tenían 19 a 29 años de edad,
42% instrucción secundaria, 56% amas de casa y 76% convivientes. Factores
culturales; 40% no acuden al control debido a quehaceres del hogar y cuidado de
hijos. Factores institucionales; 56% (28) indica que el tiempo de llegada al centro
de salud, es de 10 minutos, 68% (34) recibe una consulta integral y 38% (19)
recibió información por medios escritos, se concluye que los factores asociados al
incumplimiento del control de CRED que más se asoció fueron los
socioeconómicos donde destaco la edad de la madre de 19 a 29 años, con
instrucción secundaria, conviviente y ama de casa 13.

Local

Horna M. en el año 2022, en Ica, realizó un estudio con el objetivo comprobar los
factores asociados al cumplimiento del control de crecimiento y desarrollo del niño
menor de dos años en el Hospital Regional de Ica, la metodología es descriptiva,
no experimental, de corte transversal, con una muestra de 120 madres, los
resultados indicaron el 31,7% incumple por lejanía al establecimiento de salud, el
26,8% por desconocimiento, en conclusión, las madres cumplen en su gran
mayoría, la consulta de niño sano 14.

2.2 Base teórica

10
FACTORES ASOCIADOS

Los factores asociados representan los elementos o circunstancias que

coadyuvan, a otras condiciones a generar un resultado. Dichos factores influyen
en el cumplimiento de control de crecimiento y desarrollo en menores de dos años
lo cual trae muchas consecuencias en el niño, principalmente la desnutrición y la
anemia infantil 15.

Entre los factores asociados destacan: socioeconómicos, culturales y

institucionales.

Factores socioeconómicos

Según Menchaca F. Los factores socioeconómicos engloban todas las

actividades realizadas por las madres con el fin de sostener el cumplimiento de
control de crecimiento y desarrollo en niños menores de dos años entre los cuales
destacan: la edad de la madre, el número de hijos, ocupación, estado civil,
residencia, el tipo de seguro y el ingreso familiar económico 15.

- Edad de la madre: es el tiempo que ha vivido la madre desde su nacimiento

o desde que ha empezado a existir hasta el presente, generalmente se divide:
en niñez, adolescencia, adulto y vejez 16.
- Número de hijos: hace referencia al número de hijos de las mujeres que han
tenido en algún momento de su vida alguno nacido vivo, incluyendo los hijos
que luego fallecieron 17.
- Ocupación: se refiere a la clase o tipo de trabajo que desarrollan las madres
que alude al horario que ocupan a lo largo del día ya sea como trabajador
dependiente de una empresa o como trabajadora independiente 18.
- Estado civil: condición en cuanto a una madre en relación con su
nacimiento, nacionalidad, filiación o matrimonio, que se hacen constar en

11
 el Registro Civil y que delimitan el ámbito propio de poder y responsabilidad
que el derecho reconoce a las personas naturales, hay que referir que las
madres que están solteras tienen más limitaciones en cuidar a sus niños 19.
- Residencia: Se conoce como residencia a todos aquellos lugares en la que
las madres habitan, los cuales se encuentran diseñados estructuralmente
hablando, para que sean habitados, éste tipo de construcciones pueden ser
utilizadas como viviendas permanentes o temporarias 20.
- Tipo de seguro: se refiere al aseguramiento de las madres mediante el cual
se contrata la prestación de servicios de medicina profesional, que involucra
la atención médica ambulatoria, hospitalaria, exámenes médicos, medicinas y
tratamientos según el tipo de seguro suscrito, en nuestro país tenemos el
otorgado por el Ministerio de Salud, Es Salud y el particular 21.

Ingreso familiar económico: es la cantidad de dinero que una familia del niño
menor de dos años percibe o gana cada año después de impuestos y
transferencias. Es la representación del dinero que tiene una familia para gastar
en bienes o servicios 22.

Factores culturales

De acuerdo a Cruz Y, define que los factores culturales son las creencias de las
madres respecto al cuidado del niño en cuanto al crecimiento y desarrollo, así
como la manera que se ve la salud y la enfermedad, el tratamiento, la prevención
y los cuidados serán diferentes dependiendo de los rasgos culturales de la
comunidad en la que se encuentre entre los cuales destacan: región de
procedencia, conocimientos sobre la periodicidad de CRED y influencia en la
toma de decisiones para la asistencia de control de crecimiento y desarrollo 23.

- Región de procedencia: se refiere al lugar natural de nacimiento de la

madre que están sujetas a condiciones ecológicas que presentan
características fenotípicas o genéticas parecidas, teniendo en cuenta límites
de altitud 24.

12
 - Conocimiento sobre la periodicidad de CRED: se refiere al grado cognitivo
de la madre sobre los periodos de control de crecimiento y desarrollo del niño
de acuerdo a la norma técnica de CRED brindada por el ministerio de salud 25.
- Influencia en la toma de decisiones para la asistencia de control de
crecimiento y desarrollo: se refiere a las creencias mitos por parte de la
madre para asistir a los servicios de control de crecimiento y desarrollo del
niño menor de dos años para sus correctas evaluaciones respecto al examen
nutricional, psicomotriz y físico 26.

Factores institucionales

Según Quevedo los componentes esenciales que corresponden al establecimiento

que atribuyen en las madres de forma favorable o negativa para traer a su niño a
los controles correspondientes conforme a su edad cronológica entre los cuales
destacan: tiempo de llegada a la institución, servicios que brinda el consultorio de
crecimiento y desarrollo y los tipos de información que reciben sobre el control 27
.

- Tiempo de llegada a la institución: es el periodo determinado cuando una

madre de niño menor de dos años llega al establecimiento de salud para el
control de crecimiento y desarrollo 28.
- Servicios que brinda el consultorio de Crecimiento y desarrollo: ser
refiere a las actividades que realiza el personal de enfermería al niño que
asiste a su control de crecimiento y desarrollo, lo cuales son identificar los
signos de alarma, evaluación en cuento al peso y la talla, el estado nutrición,
la valoración física y el examen psicomotriz 29.
- Tipo de información que reciben sobre el control: se refiere al conjunto de
datos que recibe la madre en el servicio de CRED respecto a la nutrición, el
estado mental y estado físico del niño, entre lo cual destaca las acciones en
salud de promoción y prevención 30.

CUMPLIMIENTO DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO

Se refiere aquellos niños que cumplen con sus controles de CRED por diferente
factores o elementos, por el cual tienen sus periodos completos, gracias a ello se

13
pueden identificar de manera oportuna enfermedades o afecciones, brindar un
tratamiento oportuno y la limitación del daño 31.

Según la norma técnica N° 537-2017 MINSA el esquema de periodicidad del niño

menor de dos años es el siguiente:

Evaluación crecimiento
Se realiza una valoración antropométrica en cuanto al peso, la talla, perímetro
cefálico y torácico atreves de actividades que pueden ser intramurales o una oferta
fija (establecimientos de salud) o extramurales o ofertas móviles (a través de
brigadas) de acuerdo a los criterios establecidos 32.
El crecimiento de la niña y niño se clasifica en:
Crecimiento adecuado
Condición en la niña o niño que evidencia aumento de peso e elevada de longitud
o talla de acuerdo a los rangos de normalidad esperados para su edad (± 2 DE).
La tendencia de la curva es paralela a las curvas de crecimiento del patrón de
referencia vigente en los cuales se puede considerar como diagnostico un estado
nutricional normal 33.
Crecimiento inadecuado:
Condición en la niña o niño que evidencia una pérdida o ganancia mínima de
longitud o talla, y en el caso del peso incluye perdida o elevación mínima; por lo
tanto, la tendencia de la curva no es paralela a las curvas del patrón de referencia
vigente, aun cuando los indicadores PIE o T/E se encuentran dentro de los puntos
de corte de normalidad (± 2 DE). Entre los cuales los diagnósticos que suelen
aparecer son: desnutrición global, aguda y crónica 34.

Evaluación física
el examen físico se realiza en cada control del niño, de acuerdo a su edad
utilizando los principales técnicas ( inspección, palpación, percusión y
auscultación) e instrumentos como lo son: estetoscopio pediátrico, linterna, cinta
métrica, guantes entre otros, el examen en niños lactantes se realiza sobre la
mesa, mientras que en los niños mayores se realiza parado siempre en compañía

14
de los padres, además durante el examen se deberá privilegiar el buen trato,
utilizando siempre un lenguaje claro y sencillo 35.
En el examen físico dentro de los factores de riesgo a considerar en un menor de
dos años tenemos: un niño con bajo peso en especial menor de 1500 gramos,
niños con hipoxia, síndrome de Down, anomalías congénitas en especial la
microcefalia, traumas craneofaciales, familiar con ceguera y la detección de
alteraciones visuales 36.
Evaluación desarrollo
La evaluación del niño en cuanto al desarrollo se basa en la observación y
aplicación de las diferentes escalas del desarrollo lo que permite detecta signos de
alarma, lo cual genera que se le haga un seguimiento riguroso al niño que lo
presente y si persiste iniciar una intervención terapéutica, entre los principales test
de evaluación tenemos:
- Test de EEDP (escala de evaluación de desarrollo psicomotor), constituye el
primer instrumento de valoración el cual fue elaborado por Rodríguez en Chile
en 1974, para el desarrollo de funciones psicológicas para el niño de 0 a 24
meses, en el cual se valorar 4 aspectos: motricidad, lenguaje, social,
coordinación, es un test que consta de 75 ítems, en el cual para poder
aplicarlo se necesita una batería de prueba (objetos), manual de
administración y hoja de registro 37.
- Test peruano de abreviado de evaluación de desarrollo, es un instrumento
que tiene una serie de situaciones en niños de 0 a 30 meses el cual permite
evaluar las capacidad y retrasos funcionales que tiene el niño de acuerdo a
las situaciones en base a su edad que le coloca el examinador 38.
- Test de TEPSI (Teste de desarrollo psimotor), es un instrumento que evalúa
las capacidad del niño de 2 a 5 años en tres áreas: coordinación, lenguaje y
motricidad mediante la valoración de la conducta del niño frente a situaciones
generadas por el examinador, el test está compuesto por un total de 52 ítems
y el tiempo de administración es entre 30 a 40 minutos, para administrarlo se
deberá contar con una batería de prueba (objetos), manual de administración
y protocolo de registro, el cual permite tener los siguiente diagnósticos:

15
 desarrollo normal, desarrollo en riesgo y retraso 39.

Teoría de enfermería

Nola Pender y su modelo de promoción de la salud

El fundamento de la teoría de Nola Pender identifica al individuo en cuanto

su capacidad para explicar las relaciones entre los factores que se cree
influye en las modificaciones de la conducta sanitaria. El modelo se basa en
la educación de las personas sobre cómo cuidarse y llevar una vida
saludable. El modelo de promoción de la salud propuesto por Pender, es uno
de los modelos más predominantes en la promoción de la salud en
enfermería; según este modelo los determinantes de la promoción de la
salud y los estilos de vida, están divididos en factores
cognitivosperceptuales, entendidos como aquellas concepciones, creencias,
ideas que tienen las personas sobre la salud que la llevan o inducen a
conductas o comportamientos determinados, que en el caso que nos ocupa,
se relacionan con la toma de decisiones o conductas favorecedoras de la
salud. La modificación de estos factores, y la motivación para realizar dicha
conducta, lleva a las personas a un buen estado de salud 40.

16
 CAPÌTULO III: HIPÒTESIS Y VARIABLES

3.1 Hipótesis

Por la naturaleza del estudio no requiere hipótesis.

3.2 Variables

- Factores asociados al cumplimiento de control de crecimiento y desarrollo:

aquellos elementos que pueden condicionar una situación, volviéndose los
causantes de la evolución o transformación de los hechos que se encuentran
relacionados 40.

17
 CAPÌTULO IV: METODOLOGÌA DE LA INVESTIGACIÒN

4.1 Diseño metodológico

El presente estudio será de enfoque cuantitativo de corte transversal porque se

recopilan los datos en un momento y tiempo determinado para describir la
variables de diseño metodológico será no experimental porque se realiza sin
ningún tipo de manipulación de las variables de estudio, según Hernández R,
refiere que los estudios de enfoque cuantitativo siempre tendrán los resultados de
forma numérica 41.

4.2 Método de investigación

El diseño de investigación fue descriptivo correlacional, porque permitirá

ver el grado de asociación entre las variables de estudio. Según
Sampieri el diseño correlacional se define como la relación entre dos
variables de estudio 42.

18
 Diseño no experimental, debido a que la investigación se realizó sin
manipulación de la variable, apreciándose el fenómeno tal y como se dio
en contexto natural 43.

Es prospectivo ya que se recolectarán datos del presente, en cuanto a la

secuencia temporal es de tipo transversal ya que se mide las variables
en un momento dado 44.

4.3 Población y muestra

La población estará constituida por 120 las madres que acuden al servicio de
control de crecimiento y desarrollo del Centro de Salud Subtanjalla en el
periodo de Enero del 2023.

Para la muestra se utilizará la formula muestra de poblaciones finita y el

muestreo será no probabilístico por conveniencia siendo un total de 91 niños.

2
Z . p.q.N
n=
( N −1 ) . E2 + p . q . Z 2
Dónde:
N = Tamaño de la Población = 120
n = Muestra
Z = Coeficiente de confianza = 1.96
p = Probabilidad de éxito = 0.5
q = Probabilidad de fracaso = 0.5
E = Error muestral = 5% = 0.05
Al aplicar la formula se halla:

2
1.9 6 x 0.5 x 0.5 x 120
n= 2 2
0.05 ( 120−1 )+1.9 6 x 0.5 x 0.5
115,2
n= =9 1=91
1,26

19
 criterio de inclusion:

 Madres mayores de 18 años con niños menores de dos años

 Madres con sus capacidades mentales normales
 Madres de niños menores de 2 años
 Madres con niños que son atendidos en el servicio de control de crecimiento
y desarrollo durante el mes de Enero del 2023

criterio de exclusion:

 Madres que ingresen a otros servicios que no sea el de control de

crecimiento y desarrollo
 Madres con niños mayores de dos años
 Madres que tengan un grado de discapacidad mental

4.4 Técnica de recolección de información

Para la presente investigación se empleará como técnica la encuesta y

como instrumento el cuestionario sobre los factores que influyen en el
incumplimiento de vacunación (ANEXO 2), dicho instrumento fue elaborado
por la autora Salazar M. 45
en el año 2019 en Perú, el cual consta de 17
ítems para la validez del instrumento fue realizado por juicio de expertos
dando un resultado de 0.8 mostrando una excelente validez y presenta una
buena confiabilidad con un 0.94 realizado por alfa de Cron Bach.
Las opciones de respuesta son de opción múltiple el cual presenta una
escala Likert de a= 1, b= 2, c = 3, d=4 y e=5

4.5 Consideraciones éticas

Autonomía: Es la libre voluntad de un individuo para poder participar en el

estudio, se aplicará durante la investigación en la firma del consentimiento
informado en las madres.

20
Justicia: Las madres pertenecientes al servicio de control de crecimiento y
desarrollo, tienen derecho a determinar en comunicar o no en la elaboración
de este estudio de investigación, debido a que esta forma opcional las cuales
los resultados serán solo fines académicos.
Beneficencia: Es muy importante en la investigación porque ayudará a la
población que estamos estudiando sin ningún interés y con el único propósito
de poder brindarle la atención e información acerca de la importancia del
servicio.
No maleficencia: Significa no hacer daño, el cual será aplicado en la
investigación porque no represento ningún daño para la madre y el niño.
4.6 Técnicas de procesamiento de datos

 Codificación: los códigos serán asignados a las respuestas del

cuestionario
 Tabulación: se realizará mediante la hoja de cálculo Excel versión
2010
 El procesamiento de datos se hará mediante el programa estadístico
spss versión 27 para obtener los resultados y presentarlos mediante
tablas y gráficos.

4.7 Análisis de datos

Se trabajará con un estadístico descriptivo para poder ver la asociación entre

los factores y el cumplimiento del control de crecimiento y desarrollo en el niño
mediante el uso de frecuencias y análisis porcentual a través de medidas de
tendencia central, la media, mediana y la moda.

21
 CAPITULO V: ADMINISTRACIÒN DE LA INVESTIGACIÒN

5.1 Recursos humanos

- Investigador

- Asesor

5.2 Recursos materiales

- 2 Millar de papel bond 200 g, lapiceros, unidades de Folders, correctores y

resaltadores.

22
- Suministros: USB, tinta de impresora

5.3 Presupuesto

BIENES COSTO (SOLES)

Material de procesamiento de datos 120.00
Material de impresión 30.00
Material de escritorio 20.00
SUB TOTAL 170.00
SERVICIOS
Movilidad interna 60.00
Asesoría 200.00
Fotocopias y espiralados 60.00
Empastado 20.00
SUB TOTAL 340.00
GASTO DE CONTINGENCIA 10% 51
TOTAL 510

5.4 Cronograma de actividades

Tiempo 2023
MARZO ABRIL MAYO JUN JULI AGOS SEPT OCT
Actividades
Selección del X
tema
Revisión X X
bibliográfica
Elaboración del X X
proyecto

23
 Validación del
proyecto
Aplicación de la X
prueba piloto
Aprobación del X
proyecto de
investigación
Recolección de X
información
Procesamiento X
de la
información
Análisis e X
interpretación
de datos
Elaborar X
informe de
investigación
Presentación X
de informe
Sustentación X
de informe

REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS

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24
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25
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(tesis de grado) disponible en:
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CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE NIÑOS MENORES DE DOS AÑOS DEL
HOSPITAL REGIONAL DE ICA [Internet]. Edu.pe. [citado el 25 de octubre de
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 psicomotor-test-peruano-del-desarrollo-del-nio-0-30-meses-y-test-
abreviado-o-pauta-breve-3-4-aos

33. Gob.pe. TEPSI. [citado el 26 de octubre de 2022]. Disponible en:

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https://www.esup.edu.pe/wp-content/uploads/2020/12/2.%20Hernandez,
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%20Cientifica%206ta%20ed.pdf

35. Www.uv.mx. [citado el 26 de octubre de 2022]. Disponible en:

https://www.uv.mx/personal/cbustamante/files/2011/06/Metodologia-de-la-
Investigaci%C3%83%C2%B3n_Sampieri.pdf

36. Sampieri H. Metodología de la investigación. segunda edición ed. México:

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menor de 3 años con Inasistencia al Control CRED Centro de Salud la Flor,
Carabayllo Diciembre – 2019 [Universidad Privada San Juan Bautista].
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38. Flores J. Metodología de la Investigación. Lima - Peru: UNMSM; 2020.

39. Gob.pe. [citado el 2 de abril de 2023]. Disponible en:

http://bvs.minsa.gob.pe/local/minsa/2333.PDF

30
40. Mónica Genoveva Flores Reyes M. VARIABLES UTILIZADAS PARA EL
ANÁLISIS DE FACTORES ASOCIADOS AL RENDIMIENTO DE LOS
ESTUDIANTES [Internet]. Gob.gt. [citado el 2 de abril de 2023]. Disponible
en:
https://www.mineduc.gob.gt/digeduca/documents/documentosInteres/Variab
les%20Factores%20Asociados.pdf

41. Edu.pe. [citado el 2 de abril de 2023]. Disponible en:

https://www.esup.edu.pe/wp-content/uploads/2020/12/2.%20Hernandez,
%20Fernandez%20y%20Baptista-Metodolog%C3%ADa%20Investigacion
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42. Muguira A. Diseño de investigación. Elementos y características

[Internet]. Pregunta Pro. 2018 [citado el 2 de abril de 2023]. Disponible en:
https://www.questionpro.com/blog/es/diseno-de-investigacion/

43. Rodríguez M. Diseño de la investigación [Internet]. Centro de Investigación

de Empresas - CIE. Centro de Investigación de Empresas; 2019 [citado el 2
de abril de 2023]. Disponible en:
https://www.uprm.edu/ademinvestiga/diseno-de-la-investigacion/

44. del Maestro CMF W. Tipos de métodos de investigación y Diseño de

investigación. Web del Maestro CMF [Internet]. 2020 [citado el 2 de abril de
2023]; Disponible en: https://webdelmaestrocmf.com/portal/tipos-de-
metodos-investigacion-y-diseno-de-investigacion/

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investigación? [Internet]. Tesis y Másters Chile. 2022 [citado el 2 de abril de
2023]. Disponible en: https://tesisymasters.cl/diseno-de-investigacion/

31
ANEXOS
32
33
 Variable Definición conceptual Definición operacional Dimensiones Indicador
Los factores que
Los factores asociados al pueden - Edad de la mad
generar el Socioeconómicos - Numero de hijo
Factores
cumplimiento de crecimiento y cumplimiento de control - Ocupación
asociados al - Estado civil
desarrollo son elementos o de crecimiento y
cumplimiento de - Residencia
circunstancias que contribuyen junto desarrollo en niños - Tipo de seguro
control de - Ingreso familiar
con otras condiciones a cumplir con
crecimiento y -
los controles del niño (21) - Región de proc
desarrollo
- Conocimiento
periodicidad de
Culturales
- Influencia en
decisiones
asistencia a CR
-

- Tiempo de ll
institución

institucionales - Servicios que b

ANEXO 1: CUADRO DE OPERACIONALIZACÒN DE VARIABLES - Tipo de informa

34
ANEXO 2: CUESTIONARIO

INSTRUCCIONES: Lea las preguntas y marque con una (X) la respuesta que
prefiera. Solo una respuesta por pregunta.
1. Edad de la madre:
a. Menor de 18 años.
b. 19 – 24 años.
c. 25 – 29 años
d. 30 – 35 años e. 35 años a más
2. Número de hijos:
a. 1 hijo.
b. 2 hijos.
c. 3 hijos.
d. 4 hijos
e. Más de 4 hijos.
3. Ocupación:
a. Ama de casa.
b. Trabajadora independiente.
c. Trabajadora dependiente.
d. estudiante
4. Horas que labora en su trabajo:
a. Menos de 4 horas.
b. 4 – 6 horas.
c. 7 – 8 horas.
d. 8 horas a más.
II. RESPONDA:
5. Nivel de instrucción:
a. Analfabeta.

35
b. Primaria.
c. Secundaria.
d. Técnico
e. Superior.
6. Estado civil de la madre
a. Soltera.
b. Casada.
c. Viuda.
d. Divorciada.
e. Conviviente.
7. Zona de residencia:
a. Urbanización
b. Pueblo Joven
c. Centro poblado
d. Calle e. Avenida
8. Región de procedencia:
a. Costa.
b. Sierra.
c. Selva.
d. Extranjero.
9. ¿Quiénes conforman su familia?
a. Mamá e hijo(s).
b. Mamá, papá, hijo(s).
c. Mamá, papá, hijos, abuelos, tíos
d. Mama, papa, hijos y suegra o suegro.
10. ¿Qué seguro tiene el niño (a)?:
a. ESSALUD
b. SIS.
36
c. EPS (Rímac, pacifico, etc.).
d. PNP
e. no tienen ningún seguro
11. ¿Cuánto es el ingreso económico familiar?
a. Menos de 400 soles.
b. 400 – 850 soles.
c. 850 – 900 soles.
d. 950 – 1000 soles.
e. Más de 1000 soles
12. Tiempo de llegada al centro de salud:
a. 5 minutos.
b. 10 minutos.
c. 20 minutos.
d. 30 minutos.
e. Más de una hora
13.¿Quién influye en la decisión de que Usted asista al control de crecimiento y
desarrollo de su niño?:
a. Mamá/ suegra.
b. Cuñado/tíos.
c. Esposo.
d Abuelos.
e. No influye nadie
14. ¿Qué se brinda en el servicio de crecimiento y desarrollo?
a. Atención integral del niño (estimulación temprana, peso, talla, entrega de
micronutrientes, etc.). b. Solo pesar y tallar.
c. Prevenir enfermedades o riegos.
d. Desconozco
15. ¿Cuál fue el motivo de no acudir al control de crecimiento y desarrollo?:

37
a. Me olvidé.
b. Mi trabajo me complica.
c. Igual puedo ir otro día.
d. Atendiendo la casa, a mi esposo o mis otros hijos.
e. Porque mi hijo está bien, está sano.
16. ¿A qué edad debe llevar a su niño a sus controles?
a. Una vez al año.
b. Desde el momento que nace hasta el año.
c. Desde el momento que nace hasta los 3 años.
d. Desde el momento que nace hasta los 5 años. e. Desconozco
17. ¿Qué tipo de información o material educativo ha recibido sobre control de
crecimiento y desarrollo?
a. Medios escritos (Folletos, trípticos).
b. Propaganda en radio o televisión.
c. Mediante la información de mis familiares.
d. Ninguna

38
ANEXO 3: CONSENTIMIENTO INFORMADO
Estimada madre de familia, me encuentro realizando un trabajo de
investigación titulado: “Factores asociados al cumplimiento de
crecimiento y desarrollo en niños menores de dos años del Centro de
Salud Subtanjalla”. Antes que Usted

acepte que su participación en el estudio el cual se le explico lo siguiente: Propósito

del estudio, riesgos, beneficios, confidencialidad, para que finalmente Usted pueda
aceptar la participación de su hijo (a) de manera libre y voluntaria.

Propósito del estudio:

El estudio de investigación es describir y evidenciar los factores asociados al

cumplimiento de vacunación.

Riesgos:

El estudio de investigación trabajará con un cuestionario debidamente identificado,

no se realizará ningún otro tipo de evaluación. Por tanto, se considera que el estudio

39
no representa ningún riesgo para usted, cualquier consulta puede realizarla a Karola
del Carmen López Ascama.

Asimismo, el trabajo de investigación y sus anexos han sido evaluados y aprobados

por el Comité Institucional de Ética en Investigación (CIEI) de la Universidad Privada
San Juan Bautista, podrá contactarse si tiene alguna duda con el Mg. Juan Antonio
Flores Tumba (Presidente del CIEI) o a su correo institucional:
Antonio.flores@upsjb.edu.pe.

40
Beneficios:

El estudio no representa beneficios económicos para los participantes, es decir no se

otorgará ningún pago por su participación. La información brindada de manera veraz
ofrecerá datos que pueden utilizarse para gestionar soluciones acordes a la realidad
estudiada.

Confidencialidad

Para efectos de la investigación, la única persona autorizada para el acceso a la

información será la investigadora, para efectos posteriores se procederá a colocar
Código de Identificación (ID) que consistirá en un número correlativo, lo que
permitirá la elaboración de la base de datos, para el posterior análisis estadístico, la
cual será conservada de manera confidencial.

Por lo tanto, yo , manifestó que he sido

informado (a) sobre el estudio y doy mi conformidad para participar en el estudio.

Nombre y Apellidos del participante Firma

Nombre y Apellidos del investigador Firma

41