INFORME INTERDISCIPLINARIO

NOMBRE Y APELLIDO: Pablo Pedernera

DIAGNÓSTICO Displasia Ceptóptica. Agenesia parcial del cuerpo calloso. Trastorno
específico de la función motriz. Retraso mental no especificado. Deterioro del
comportamiento de grado no especificado. Epilepsia tipo no especificado, alteración
en la visión. Otras malformaciones del encéfalo no especificadas
PROFESIONALES: Gómez Pamela (Psicomotricidad) Cesaretti, Evangelina
(Psicopedagogía), Pérez Pamela (Docente integradora), Moreno Marcos
(Psicología): Gómez Moressi Julieta (Estimulación visual); Badriotti Aldana
(Fonoaudiología)
FECHA: Diciembre 2022

Pablo llegó a las sesiones mostrando motivación e interés por las tareas a
realizar. Aceptó en cada sesión las propuestas de las profesionales.

Escribió su nombre completo sin la utilización de referentes. Identificó sílabas

formadas por consonante y vocal A, O. Y logró la lectura de palabras bisilábicas,
formadas con dichas sílabas. Se utilizaron referentes visuales y fonológicos en
algunos momentos para apoyar la lectura y la escritura. Al momento de escribir se
esfuerza por realizar autodictado. Su vocabulario fue más amplio alcanzando
conversaciones con mayor sentido. Utilizó oraciones para comentar vivencias y
describir empleando correctamente la estructura gramatical. Pudo comprender
consignas simples, a medida que se complejizan necesitó la guía de la terapeuta
pudiendo realizar las mismas.

En cuanto a las habilidades de matemática básicas trabajó hasta el número

20. Realizó el conteo oral hasta el 20, inició en la comprensión y ejecución de
algunos cálculos simples de sumas y restas. Se continuó trabajando con seriación,
clasificación y diferenciación de cantidades. En este aspecto se hace necesario
seguir reforzando y estimulando.

En este tiempo Pablo mostró avances en cuanto a respuestas visuales,

logrando discriminar figuras más pequeñas dentro del plano, reconocer visualmente
la posición espacial de algún objeto, pudiendo resolver situaciones ante la presencia
de un problema en la actividad presentada.

Se realizaron juegos de mesas para reforzar la coordinación ojo-mano, la

memoria visual y la comprensión y reposición de imágenes con colores, formas y
posiciones. Además se observó en Pablo mayor motivación y apropiación de los
espacios de trabajo, pudiendo plantear ideas y preferencias en los juegos. Logró
disminuir el tono muscular (de manera consciente), experimentando diversos
desafíos motores implicando disociaciones de distintos segmentos del cuerpo,
además experimentó equilibrio en mayor altura, pudiendo realizar movimientos más
seguros y sin necesidad de ayuda de parte del adulto.

En cuanto a lo trabajado desde la psicoterapia el trabajo se realizó con la

madre del paciente designado; el objetivo principal ha sido fortalecer los recursos
que la familia posee para así poder promover un ambiente estable, seguro y
estimulante.

Sugerencias:

-Continuar con los tratamientos, ya que si bien se evidenciaron grandes avances

desde cada área se hace necesario seguir estimulando dichos aspectos.
-Revisar horarios de tratamientos.