EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE SEMANAL N° 25 NÚMERO DE SEMANA

SEMANA N° 25
DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE ÁREA Educación Para el Trabajo
PROGRAMA MODALIDAD EBR MEDIO Google meet -WhatsApp
GRADO SECCIÓN DURACIÓN FECHA 24 de setiembre de 2020
PROPÓSITO DE APRENDIZAJES
COMPETENCIA: Gestiona Proyectos de Emprendimiento Económico o Social ¿Qué nos dará Instrumento de
evidencia de Evaluación
CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS aprendizaje?
Formula alternativas de propuesta de valor creativas al comprender las fases para establecer Mapa mental Lista de Cotejo.
Crea propuesta de valor métricas para un producto físico que se comercializa por un canal web con posibles usuarios. relacionado a las fases
en que interactúa el Ficha de
visitante a tu tienda en autoevaluación
línea.
Establecer las hipótesis
del bloque métricas por
el canal web.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
COMPTENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Se desenvuelve en Participa en actividades colaborativas en comunidades y redes virtuales para intercambiar y compartir información de
los entornos virtuales manera individual o en grupos de trabajo
Participa en entornos virtuales
generados por las
TICs
Gestiona su Organiza acciones estratégicas Organiza un conjunto de estrategias y acciones en función del tiempo y de los recursos de que dispone, para lo cual
aprendizaje de para alcanzar sus metas de establece un orden y una prioridad para alcanzar las metas de aprendizaje.
manera autónoma aprendizaje
ENFOQUES TRANSVERSALES
ENFOQUE DE VALORES ACTITUDES: SE DEMUESTRA CUANDO:
Respeto por las
diferencias socio
Enfoque Inclusivo Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno, evitando cualquier forma de discriminación
culturales de la persona
o de Atención a la basada en el prejuicio a cualquier diferencia.
en su entorno familiar y
diversidad: la comunidad

Debido al confinamiento en el hogar por la pandemia del Covid – 19 muchos de nuestros estudiantes denotan agotamiento y problemas de
SITUACION SIGNIFICATIVA convivencia ya que pasan buen tiempo con los miembros de la familia (vulnerabilidad) y es algo nuevo. Muchos de nuestros estudiantes
 tienen dificultades para conectarse a sus clases virtuales debido a que el celular lo comparten con sus padres.
Siendo una necesidad que nuestros estudiantes practiquen valores y hábitos relacionados a una sana convivencia en el hogar, el respeto y
concertación de los espacios en el hogar en tiempos de confinamiento y el buen uso del recurso informático en este caso, nos hemos
propuesto plantear charlas y trabajarlos en la sesión de aprendizajes temas como convivencia, convivencia en el hogar en tiempos de
pandemia, concertación en los espacios en el hogar, todos somos diferentes, mi familia es lo más sagrado para mí, buen uso de los recursos
en la familia, etc.
Frente a esta situación el área de Educación Para el Trabajo propone realizar actividades como elaboración de proyectos de emprendimiento
social cuya propuesta de valor este dirigida a concientizar acerca de la convivencia familiar en tiempos de pandemia y el buen uso de recursos
informáticos en el hogar.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
¿Qué necesitamos hacer? ¿Qué recursos o materiales necesitamos? ¿Cómo lo haremos?
 Revisar la programación de Aprendo en casa: Plataforma, Tv, y  Celular con WhatsApp  Orientar el trabajo.
Radio.  Computadora  Comunicar el propósito de la sesión.
 Elaborar un planificador semanal  Internet, Tv, o Radio  Recordar los procesos Didácticos a seguir:
 Revisar e informarse sobre la Estrategia “Aprende en casa”  Recursos de la plataforma de “Aprendo en  Enfoque del emprendimiento ( genera alternativas de
 Descargar las actividades y fichas de aplicación de Aprendo en Casa” solución, procesos de producción, trabaja en equipo y
Casa.  Audios evalúa resultados)
 Preparar el propósito del aprendizaje para comunicar al  Videos
estudiante vía celular WhatsApp y Facebook.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (DOS VECES A LA SEMANA jueves y viernes)

SEMANA SEMANA 28
DÍA DIA JUEVES 08 OCTUBRE acompañamiento DIA VIERNES 09 OCTUBRE reforzamiento

ACTIVIDAD Mi primer proyecto de emprendimiento parte 16

SITUACIÓN PRIORIZADA Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la comunidad

Se comprenderá las fases para establecer métricas para un producto físico que se comercializa por un canal web ¿Cuáles son las más convenientes
PROPÓSITO
para el proyecto de emprendimiento?

RECURSOS Imágenes, audios, chat, ppt, videos, etc. Imágenes, audios, chat, ppt, videos, Google Meet, etc.

ACTIVIDADES Identificaremos los momentos en que podemos establecer las Se refuerza la actividad del reto para establecer métricas de un producto físico
métricas y nuestro reto será establecer las métricas en los que se comercializa por un canal web
 momentos adecuados, según lo que deseemos medir para
mejorar.
Mapa mental relacionado a las fases en que interactúa el visitante a tu tienda en línea y redacta en un post-it las hipótesis del bloque métricas por el
PRODUCTOS/EVIDENCIAS
canal web.

CRITERIOS Mapa mental, redacta 2 métricas canal web, redacta métricas de su proyecto, inserta post-it en su lienzo lean canvas (1 a 5 puntos según criterio)