EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°1

I.- DATOS INFORMATIVOS

Francisco Vidal laos 1 A, B,C,D,E,F
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO SECCIÓN

Educación para el trabajo 1 1 al 9

ÁREA BIMESTRE SEMANAS

Evert Rosales Vega 90 minutos

DOCENTE DURACIÓN

II.- DATOS DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

TÍTULO DE LA Elaboramos medios de comunicación para dar recomendaciones sobre el buen uso de
EDA dispositivos tecnológicos virtuales

Estamos en un contexto de retorno a las clases presenciales por parte de los adolescentes
del Perú, habiendo transcurrido dos años de trabajo virtual, se tuvo que usar en el proceso
de enseñanza aprendizaje equipos tecnológicos virtuales tales como: computadoras,
celulares, tablets, etc; los cuales permitieron llevar a cabo las clases, pero, se ha detectado
secuelas de mal uso de estos equipos tecnológicos en los estudiantes y maestros en la
actualidad.
SITUACIÓN
SIGNIFICATIVA ¿Cómo podemos hacer las y los adolescentes puedan brindar información y concientizar
acerca de lo malos hábitos de uso de equipos tecnológicos virtuales en nuestra comunidad
educativa?

DE DERECHOS
ENFOQUE
TRANSVERSAL ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN
BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA

III.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

EVIDENCIAS/ INSTRUMENTO
PRODUCTO DE
COMPETENCI CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN
A

Gestiona Crea propuestas Crea una propuesta de valor a partir de la

Evaluación Lista de
proyectos de de valor diagnóstica cotejo
formulación del desafío, para brindar
información a través de medios de
emprendimien comunicación novedosos para informar de
to manera oportuna sobre las Cuadro de
recomendaciones sobre el buen uso de entrevistas
económico o dispositivos tecnológicos virtuales, y recoge
social. información sobre una situación que afecta
a un grupo de usuarias y usuarios en el Cuadro
marco del desafío planteado. evaluador de
ideas

Trabaja
Crea una propuesta de valor para definir el
Papelógrafo Lista de cotejo
cooperativament con los puntos
e para lograr problema a partir de sintetizar la
en común
objetivos y información obtenida y trabaja
encontrados
metas cooperativamente para generar ideas de
entre los
cómo brindar información a través de
estudiantes
medios de comunicación creativos sobre el
buen uso de dispositivos tecnológicos
virtuales. Selecciona entre varias ideas la
idea solución.

Aplica
Aplica habilidades técnicas al elaborar el Aviso publicitario Lista de cotejo
habilidades por diferentes
técnicas prototipo de la idea solución del medio de
comunicación novedoso para informar medios de
oportunamente sobre el buen uso de comunicación
dispositivos tecnológicos virtuales

Evalúa los
Evalúa los resultados de la construcción del Guía de Lista de cotejo
resultados del observación
proyecto de prototipo para mejorarlo a partir de la
emprendimiento retroalimentación de las personas para el control
conocedoras. de calidad

IV.- SECUENCIAS DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD N° 1: Empatizamos entre docentes y estudiantes acerca del curso y su propósito

ACTIVIDAD N° 2: empatizamos con respecto a la situación significativa de nuestro proyecto

publicitario

ACTIVIDAD N° 3: evaluamos los datos de la encuesta y la investigación acerca del proyecto

publicitario

ACTIVIDAD N° 4: definimos el contenido y la forma del proyecto publicitario

ACTIVIDAD N° 5: ideamos con técnicas de participación los detalles de nuestro proyecto publicitario

ACTIVIDAD N° 6: conocemos acerca de elementos publicitarios

ACTIVIDAD N° 7: planificamos el prototipo de publicidad según el medio escogido

ACTIVIDAD N° 8: Aplicamos una ficha de observación de calidad al prototipo de publicidad realizada

 ACTIVIDAD N° 9: Presentamos y evaluamos el prototipo mejorado de la publicidad realizada

V. MATERIALES Y RECURSOS
MATERIALES EDUCATIVOS RECURSOS EDUCATIVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE
 Guías de aprendo en casa de años  Papelógrafos  El salón de clases
pasados.  Proyector  Otros espacios de la institución
 Plumones, tizas educativa

VI. BIBLIOGRAFIA
PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE: RECURSOS DIDÁCTICOS
 Diseño curricular nacional - Fichas de aprendo en casa 2022 Videos y páginas web
 Diversas páginas web - Separatas hechas por el profesor

Supe, 11 de marzo del 2022