Reconoce los espacios iniciales

Alexandra Kattán Hernández

Tutor: Ismael José Gonzales Guzmán

FILOSOFÍA, PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍA

UNAD

11/02/2023
 Taller

1- ¿qué le pareció interesante de los dos videos?

R/ la manera cómo a través de las nuevas tecnologías tratan de quitar los tabús y los estigmas que
tiene la filosofía en los estudiantes y las dinámicas de la implementación de las Tablet y el internet
para motivar a los estudiantes amar la filosofía.

2- ¿cuál competencia del curso es más adecuada para usted?

R/ desarrollar las habilidades para el trabajo en escenarios virtuales que permitan dinamizar la
relación entre las TICS , la didáctica y metodología para la enseñanza de la filosofía.

3- ¿qué herramientas digitales maneja?

R/ educaplay, zoom , teams, canva, bubbl.us, genially.

4- ¿conoce alguna experiencia formativa en filosofía con el uso de la tecnología?

R/ la estrategia LIFI que nos presentó la UNAD como alternativa para todos aquellos que no
teníamos un lugar fijo de prácticas donde interactuamos con algunos de nuestros compañeros
ampliando algunos temas sobre la filosofía y la educación.

5- ¿Qué espacios reconoce del observatorio filosófico virtual?

R/ , exposiciones, talleres, cafés filosóficos, libros, películas, videos, podcast.

6- ¿Cuál es mi interés fundamental en el curso?

R/ básicamente mi interés como docente en formación en este curso es el de a través de las

diferentes herramientas digitales despertar el amor y la curiosidad por la filosofía en mis
estudiantes. a través de este curso espero obtener diferentes herramientas qué me permitan
motivar de manera dinámica y metodológica la filosofía en los estudiantes no solo de los grados
superiores de las instituciones si no de la de la implementación de programas como el de la
filosofía para niños. Pues creo firmemente que la filosofía enseña a pensar hacer crítico y objetivo
ante las diferentes circunstancias de la vida y por eso se debe enseñar desde los primeros años.