ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

DIPLOMADO: DIPLOMADO EN DIDÁCTICA DE LA LECTURA Y

ESCRITURA CON ENFOQUE COMUNICATIVO, DIALÓGICO Y TEXTUAL.

MÓDULO 5: APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA DIDÁCTICA DE

LA LECTURA Y ESCRITURA

S4. ACTIVIDAD 2: Elaboración de cuestionario para entrevista a sus

colegas

DOCENTE:
POSTULANTE:DAVID QUISPE CONDORI

FECHA: 16/12/2023

Oruro - Bolivia
 https://forms.gle/WHyGo126q2HuA3eT8
1. Pregunta: ¿Cuál es tu enfoque principal al integrar herramientas tecnológicas en tu
clase de educación primaria?

Respuesta: Mi enfoque principal es mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes,

haciendo que las herramientas tecnológicas sean recursos efectivos que complementen y
enriquezcan las lecciones.

2. Pregunta: ¿Cómo seleccionas las aplicaciones y herramientas tecnológicas que utilizas

en el aula?

Respuesta: La selección se basa en la alineación con los objetivos de aprendizaje, la

adecuación para el nivel de los estudiantes, las revisiones positivas de otros educadores y la
facilidad de uso.

3. Pregunta: ¿Cómo adaptas las herramientas tecnológicas para abordar diferentes estilos
de aprendizaje en tu clase?

Respuesta: Personalizo la utilización de herramientas tecnológicas para proporcionar múltiples

modalidades de aprendizaje, permitiendo a los estudiantes elegir la que mejor se adapte a su
estilo individual.

4. Pregunta: ¿Cómo gestionas y resuelves problemas técnicos que puedan surgir durante
las clases con herramientas tecnológicas?

Respuesta: Mantengo un plan de contingencia, ofrezco soluciones alternativas y fomento la

colaboración entre los estudiantes para resolver problemas técnicos de manera eficiente.

5. Pregunta: ¿Cómo involucras a los padres en el uso de tecnología en la educación de sus

hijos?

Respuesta: Organizo sesiones informativas para padres, comparto recursos en línea y

establezco una comunicación regular para que estén informados y puedan apoyar el
aprendizaje digital de sus hijos.

6. Pregunta: ¿Cómo evalúas la efectividad de las herramientas tecnológicas en el proceso

de enseñanza y aprendizaje?

Respuesta: Realizo evaluaciones regulares, recopilo retroalimentación de los estudiantes y

observo el impacto de las herramientas tecnológicas en el logro de los objetivos educativos.

7. Pregunta: ¿Qué estrategias implementas para garantizar la equidad en el acceso y uso

de herramientas tecnológicas entre todos los estudiantes?
Respuesta: Proporciono opciones para acceder a herramientas tecnológicas tanto en la escuela
como desde casa, y ofrezco alternativas para garantizar que todos los estudiantes tengan la
oportunidad de participar.

8. Pregunta: ¿Cómo enseñas a tus estudiantes sobre el uso responsable y ético de la

tecnología?

Respuesta: Integro lecciones específicas sobre ética digital, seguridad en línea y conducta
responsable en la red, promoviendo un uso consciente y respetuoso de la tecnología.

9. Pregunta: ¿Cómo fomentas la colaboración y la interacción entre los estudiantes a

través de herramientas tecnológicas en el aula?

Respuesta: Utilizo plataformas colaborativas en línea, proyectos grupales y foros de discusión

para promover la colaboración y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

10. Pregunta: ¿Cómo te mantienes actualizado/a sobre nuevas herramientas tecnológicas y

aplicaciones educativas para integrarlas en tus lecciones?

Respuesta: Participo en capacitaciones, conferencias y redes profesionales en línea, y busco

constantemente nuevas herramientas tecnológicas que sean relevantes y efectivas para mi
enseñanza en el aula.

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