Nombre de la escuela: ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA No. 590 “LA CEIBA” JM Dirección: km. 13.

ón: km. 13.5 Ruta al Atlántico zona 18

Nombre del docente: ROSA DE LOS ANGELES MEJIA REYES Grado: Segundo Sección: “B” Ciclo Escolar: 2023
Fecha de ejecución: 6 de marzo al 10 de marzo PRIMER BLOQUE

Competencias
1. Construye patrones y establece relaciones clasificando elementos y
determinando la distancia entre ellos.
MATEMATICA
Lunes 6 de marzo Martes 7 de marzo
¿Qué es un patrón? Un patrón es una sucesión de signos
orales, gestuales, gráficos, numéricos, entre otros, que se
construyen siguiendo una regla, ya sea de repetición o de
recurrencia.12 Los patrones se observan en la vida real y
pueden responder a un modelo matemático.
Hacer patrones con movimientos y patrones orales

Miércoles 8 de marzo Jueves 9 de marzo Viernes 10 de marzo

Construcción de patrones inventados con colores, formas
geométricas, figuras o dibujos, etc.

Hacer hojas de trabajo en el cuaderno.

Tarea: cada día se coloca una hoja de trabajo según el tema

visto en clase.
 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
Competencias Lunes 6 de marzo Martes 7 de marzo
1. Escucha diferentes mensajes demostrando comprensión por Tema: Interpretación de imágenes Tema: La utilización de gestos
medio de gestos movimientos corporales o en forma oral.
Trabajar pagina 13 del libro de Comunicación y Lenguaje Trabajar pagina 14 del libro de Comunicación y Lenguaje
Tarea: Inventar historia en base a la imagen y la escribe en Describe emociones y gestos
el cuaderno. Contaré una historia con gestos y ellos dirán que dignifica
el gesto
Repaso de la letra O y escritura de palabras.
Repaso de la letra C mayúscula, pr y br

Miércoles 8 de marzo Jueves 9 de marzo Viernes 10 de marzo

Tema: Orden alfabético Tema: Las letras Tema: Las letras
Hacer alfabeto en mayúsculas y minúsculas. Las letras pueden ser vocales o consonantes Escribe 2 palabras que inicien con vocal
Estudiar el orden alfabético de las letras para aprender a usar Colorear de rojo las vocales y de amarillo las consonantes Observa el aula y escribe 10 cosas que las cuales su nombre
el diccionario. en el abecedario de ayer inicie con consonante.
Escribir las letras que hacen falta para completar los espacios Escribe en orden las letras según las líneas
i u a e o Repaso de B mayúscula
Repaso de la G mayúscula d f i b x
m h l c f
p f g s e
v r o z y
Repaso de la letra I mayúscula y gl cl

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

 Competencias
1. Identifica la estructura y las funciones de los órganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano, participando en acciones para al mantenimiento de la salud corporal y familiar.

Lunes 6 de marzo Miércoles 8 de marzo Viernes 10 de marzo

Tema: Los Sentidos Tema: los sentidos Tema: los sentidos
Leer la pagina 13 del libro de medio social y natural Cantar canción de los 5 sentidos Cantar canción de los 5 sentidos
Realiza la hoja de trabajo # 1 de los sentidos Realiza la hoja de trabajo # 2 de los sentidos

Une con una línea el sentido con su descripción
Ilustra el órgano de cada sentido
Relaciona las palabras con el sentido correspondiente,
utilizando la clave del ejemplo.
Aprender el poema y hacer movimientos para decirlo.
Tarea: Escribe un consejo para proteger cada sentido.
Entrevista a tus padres y responde las preguntas.
¿Cómo se llama el medico que ayuda a cuidar los ojos?
¿Cómo se llama el medico que te ayuda a cuidar los oídos?
¿Cómo se llama el medico que te ayuda a cuidar la piel?

Competencias
1. Manifiesta autonomía, solidaridad y respeto
en sus relaciones en el aula y en el hogar.
FORMACION CIUDADANA
Lunes 6 de marzo Jueves 9 de marzo
Tema: Actividades de niños y niñas Tema: Mis actividades
¿Por qué a muchos ya no les quedó el uniforme? Tenemos la oportunidad de hacer muchas cosas por lo que
Escribe las actividades nuevas que aprendiste en vacaciones puedo hacer un horario de actividades por semana.
Hacer un listado de 20 cosas que puedes hacer sin la ayuda de tus Realiza un horario desde que te levantas hasta que te
padres o tu maestra. acuestas de lunes a domingo con ayuda de tus papás.

EXPRESION ARTISTICA
Competencias
1. Utiliza las disciplinas artísticas como un medio de comunicación con su entorno inmediato.
 Martes 7 de marzo Miércoles 8 de marzo Viernes 10 de marzo

Pintar el pollito y pegar lana amarilla en la orilla Pintar el conejo con puntitos de tempera con hisopo Pintar el helado y pegar papel rasgado

LECTURA Y CALIGRAFIA
Competencias Lunes 6 de marzo Martes 7 de marzo
4. Utiliza estrategias de lectura con propósitos informativos y Lectura Lectura
recreativos. Oh, una bruja con comprensión lectora La pulsera mágica
Caligrafía: 3 planas en clase Caligrafía: 3 planas en clase

Miércoles 8 de marzo Jueves 9 de marzo Viernes 10 de marzo

Lectura Lectura Lectura
La Sirena El jardín fabuloso El vagabundo
Caligrafía: 3 planas en clase Caligrafía: 3 planas en clase Caligrafía: 3 planas en clase