ESCUELA OFICIAL URBANA DE NIÑAS No.

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“ESTADO DE ISRAEL” JORNADA MATUTINA.
PRIMER GRADO SECCIONES “A” y “B”

PLAN DE CLASES
IV BIMESTRE
CICLO ESCOLAR 2017.

COMPETENCIAS: Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.
Utiliza correctamente el trazo de las letras y los patrones de pronunciación y acentuación de las palabras al expresarse
oralmente y por escrito.
Utiliza nociones de la escritura de las palabras al expresar sus ideas.
DECLARATIVOS
 Dibujo o ilustración.
 Materiales de
lectura.
 Letras mayúsculas
y minúsculas.
 Sonidos
determinados y
secuencia de los
sonidos.
 Sonido – símbolo.
 Aprendizaje de las
letras pl, cl, bl, gl,
fl, tl, pr, cr, br, fr, tr,
gr, dr.
 Instrucciones
orales.
 Escucha e imita
poemas, cuentos,
leyendas,
trabalenguas,
canciones, material
informativo, etc.
Plan bimestral
Comunicación y Lenguaje
Primero primaria, Cuarto Bimestre
Ciclo escolar 2017
INDICADOR DE
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES ACTIVIDADES LOGRO
 Asociación de gráficos  Predisposición para  Asociación de objetos  Efectúa trazos
(dibujos, fotografías, escribir oraciones y con las letras. correctos al hacer
ilustraciones, etc.) con párrafos sin que se  Complementos, ideas las tareas.
oraciones cortas que solicite. y pensamientos.  Lee series de
lo describen.  Demostración de  Hojas de trabajo. ilustraciones.
 Lectura de oraciones y entusiasmo a la hora  Dictados.  Dibujos, palabras
pequeñas historias de seleccionar  Lectura y escritura de y oraciones
que incluyen el material de lectura. consonantes. efectuando
vocabulario básico.  Participación  Carteles. movimientos
 Establecimiento de la equitativa en el  Álbum. oculares que
diferencia entre letra desempeño de las  Recortes. siguen la
mayúscula y letra tareas de acuerdo  Tareas. progresión
minúscula. con sus izquierda –
 Utilización de letra posibilidades. derecha.
bien formada en la  Predisposición a  Lee palabras y
escritura de párrafos escribir oraciones y oraciones que
cortos y sencillos. párrafos sin que se incluyen las
 Pronunciación y solicite. palabras del
enumeración clara de  Entusiasmo por la vocabulario
las palabras del producción de básico.
vocabulario básico. trabajos escritor con  Selecciona
letra clara y bien voluntariamente
formada que refleje material para la
nitidez. lectura.
Leamos juntos:  Cumplimiento de sus  Efectúa trazos
★ Concurso de responsabilidades correctos al hacer
velocidad lectora. escolares. las letras.
 Utilización correcta  Distingue letra
de las letras pl, cl, bl, mayúscula y
gl, fl, tl, pr, cr, br, fr, minúscula.
tr, gr, dr.  Escribe palabras y
 Esfuerzo por oraciones
enunciar claramente haciendo
las palabras en correctamente los
eventos de la trazos de las
comunicación oral. letras.
 Escribe oraciones
principiando con
letra mayúscula y
terminando con
punto.
 Identifica un
sonido.

Plan bimestral
Matemática
Primero primaria, Cuarto Bimestre
Ciclo escolar 2017
 COMPETENCIA: Construye nuevos conocimientos a partir de nuevos modelos de la ciencia y cultura.

INDICADOR DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES ACTIVIDADES LOGRO
 Línea curva, recta,  Identificación y  Aplicación voluntaria  Elaboración de trazos  Establece la
mixta y otras. exactitud en trazo de de las diferentes de líneas en hojas relación entre el
 Simetría. líneas curvas, rectas medidas, investigada doble oficio con número de
 Fracciones. y mixtas. en la resolución de diferentes materiales. elementos en un
 Monedas y billetes.  Identificación de la problemas de la vida  Realización de conjunto y el
 Medidas de simetría en objetos o cotidiana. simetría con figuras. numeral que los
capacidad, peso, figuras.  Participación  Utilización de representa.
tiempo.  Identificación de la voluntaria de niños y materiales para  Utiliza la unidad
fracción, utilizando niñas en la comprender las monetaria en
material concreto. sistematización de fracciones. situaciones de
 Utilización de los saberes.  Realización de mini compra venta.
monedas en sus  Apoyo a los mercado para  Resuelve
actividades diarias. compañeros y conocimiento de problemas
 Utilización de sistema compañeras en las monedas y billetes. utilizando la suma
monetario (quetzales) diversas actividades  Elaboración de objetos y resta.
que circulan en el sin discriminación que se utilizan en las  Analiza las
país en situaciones alguna. diferentes medidas diferentes
imaginarias de  Espera el turno para (metro, balanza, relo). soluciones para
compraventa. participar.  Ejercicios. un problema y
 Uso de elementos  Escucha activamente  Pruebas cortas. selecciona la
(lápices, palitos, para poder seguir  Tareas. operación que lo
manos, pies, entre instrucciones.  resuelve.
otros) como unidad  Utiliza diferentes
de medida. objetos para
determinar su
medida de peso.
 Utiliza la hora, el
día, la semana y
el mes, como
unidades de
medida de tiempo.
  Utiliza las
monedas en
concepto de
compra y venta,
en simulación de
mercado, tienda,
etc.

Plan bimestral
Medio Social y natural
Primero primaria, Cuarto Bimestre
Ciclo escolar 2017

COMPETENCIAS: Identifica los seres vivos y su relación con el medio ambiente, cuidando a los de su entorno inmediato.
Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los saberes de su comunidad como método de aprendizaje.
Identifica las propiedades físicas de la materia en objetos de su entorno inmediato para su aprovechamiento en sus actividades
cotidianas.

INDICADOR DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES ACTIVIDADES LOGRO
 Las plantas y sus  Enumeración de los  Demostración de  Colección de plantas  Identificación de
partes. cambios que se interés hacia el (hojas). las partes de la
 Clases de plantas. producen en las rescate, la protección  Sembrar un frijolito en planta.
 Puntos cardinales. plantas. y cuidado de las un frasco de vidrio  Enumera los
 Día, noche, meses  Identificación de las plantas. utilizando algodón. cambios que se
del año, estaciones partes de la planta.  Reconoce la  Experimento producen en las
del año.  Identificación de las importancia y los relacionado con los plantas.
 Estados de la relaciones y beneficios que estados de la materia.  Utiliza la
materia. beneficios entre el proporcionan las  Carteles. observación como
 La energía. ser humano y las plantas.  Trabajos en grupo. medio de
 La tecnología plantas.  Participación  Hojas de trabajo. aprendizaje.
(máquinas simples  Observación espontánea y dirigida  Recortes.  Describe
y compuestas). espontánea de en el desarrollo de  Exposiciones. oralmente
 El sol y su influencia plantas. las actividades de  Maquetas. características de
en fenómenos  Explicación de las observación.  Móviles. lo observado.
naturales. características de los  Presentación de la  Identifica las
 La luna y fases de cambios naturales y información que características de
la luna. sociales que observa recolecta de su la materia y sus
en su entorno. medio social y propiedades.
 Reconocimiento en natural, cumpliendo  Identifica los
su entorno inmediato con un orden cambios y estados
de los estados de la establecido. de la materia.
materia.

Plan bimestral
Formación Ciudadana
Primero primaria, Cuarto Bimestre
Ciclo escolar 2017

COMPETENCIA: Demuestra interés por practicar los valores presentados y coopera en las diferentes actividades dentro del
salón de clases.
Reconoce la importancia que tienen los símbolos patrios de su país y enriquece el conocimiento de la cultura del mismo.

INDICADOR DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES ACTIVIDADES LOGRO
  Símbolos  Identificación de la  Manifestación de  Ilustraciones.  Identifica
patrios. relevancia de las interés por conocer  Recortes. hechos
 Himno nacional. conmemoraciones y la historia de los  Carteles. históricos
 Fechas cívicas. festividades de la símbolos patrios.  Acrósticos. importantes de
comunidad.  Reconocimiento y  Poemas. su comunidad.
Vivamos juntos en  Identificación de valoración de los  Álbum.  Identifica los
armonía: símbolos hombres y mujeres  Elaboración de símbolos
 Veracidad. representativos de la que han sido símbolos patrios. patrios de su
 Laboriosidad. comunidad. actores principales  Trabajos en grupo. país.
 Civismo.  Reconocimiento del de los hechos  Exposiciones.  Respeta las
 Respeto. significado de los históricos de su diferentes
 Obediencia. símbolos patrios del comunidad. opiniones que
 Familia. país.  Demostración de sus
respeto hacia su compañeras
 maestra, expongan en
compañeras, el salón de
personal de la clases.
escuela y papás.
 Interés por
aprender sobre la
descripción de un
determinado tema
en los actos
cívicos.